一、識字寫字部分。(24分)

　　(一)選擇正確的讀音。(6分)

　　隨即(jíjì)富翁(wōngwēng) 相似(sìshì)

　　湖泊(pōbó)興奮(xìngxīng)幾乎(jījǐ)

　　(二)看拼音，寫詞語。(10分)

　　jiàngluò míhuò shípǐn pòbùjídài

　　(  )(  ) (  ) (      )

　　bàifǎngyáohuàngfǔ  mō  húzuòfēiwéi

　　(  )(  )(   ) (      )

　　(三)比一比，再組詞。(8分)

　　或(  )仍(  )麥(  ) 絨(   )

　　感(  )扔(  )表(  ) 線(   )

　　防(  )搖(  )砍(  ) 住(  )

　　訪(  )遙(  )歡(  ) 注(  )

　　二、積累運用。(30分)

　　(一)填上合適的詞。(9分)

　　(   )的絨球 (   )地囑咐  一(  )禮物

　　(   )的湖泊 (   )地閱讀  一(  )麥子

　　(   )的泥巴 (   )地思考  一(  )牧歌

　　(二)填屬相變成語。(8分)

　　()飛狗跳 對( )彈琴 群()無首()奔豕突

　　老()識途 狡( )三窟 畫()添足狐假()威

　　(三)讀句子，是打比方的句子的在括號里打“√”。(3分)

　　1、那可愛的絨球變成了幾十個小降落傘。    ( )

　　2、這個人我好像在哪兒見過。         ( )

　　3、這小小的乾坤圈，它比一座大山還重。    ( )

　　(四)選詞填空。(4分)

　　強大  強烈  堅強

　　1、夏天的太陽光可真(  )啊。

　　2、江姐的意志非常(  )。

　　居然  果然  突然

　　3、小猴的一袋麥子，到了第二年( )變成了滿滿的一麥囤。

　　4、晴朗的天空，( )烏云密布。

　　(五)、用下面的詞語各組成一句話，并加上標點。(6分)

　　1、有困難的學習上同學 熱心幫助 班長

　　2、椰果 漂流 海上 長期 嗎能 在

　　三、閱讀理解部分。(26分)

　　(一)把下列幾種植物與它們傳播種子的方式連起來。(6分)

　　蓮子        小鳥

　　豌豆        野兔等

　　蒼耳        自身彈射

　　葡萄       水

　　(二)根據課文內容填空。(20分)

　　1.晨霧  ，似   。誰家的孩子，    唿哨，甩幾竿響鞭，      。

　　2.第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子     ;落在湖泊里的種子     ;只有落在    茁壯  ，他們在        ，把            。

　　3.小牛捧起    ，看了又看，心想：  ，  ，等    都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了   發霉和蟲蛀，小牛經常把那袋麥子搬到外   ，    。