初中語文竹影測試題（附答案）

　　1、走近作者：

　　《竹影》一文作者________原名________，現代畫家、散文家。

　　2、自讀課文，請你將自己認為重要或易錯的字詞寫在下面空白處。

　　理解探究：

　　3、清風明月的夜晚是多么的美好，竹葉蕭蕭的聲音又是多么動聽，孩子們在這清風明月的夜晚，竹葉蕭蕭的聲音中，玩了什么?怎么玩?他們玩的有趣嗎?請同學們找出來，動情地讀一讀， 并說出你的體驗。

　　4、課文中寫“我”和小伙伴看天看月 看人影看竹影，充滿了童趣，你認為文中哪些語句最生動的表現了童趣，請找出來并說明理由。

　　5、課文《竹影》題目有何作用？

　　6、如何理解“西洋畫像照相，中國畫像符號”這句話的意思？試理解西洋畫與中國畫有何不同？

　　合作釋疑：

　　7、文題目是竹影，竹影在全文有何作用、為什么開頭不寫竹子而從太陽落山寫呢？

　　8、如何理解竹影中父親這一角色？

　　9、本文除 了寫人 物活動外，還涉及了哪方面的內容？表現了怎樣的中心思想？

　　拓展遷移：

　　10、我們每個人都擁有過快樂的童年，也做過許多充滿童趣的游戲。但當時沒能像作者那樣從中獲得藝術美的體驗，所以大多已成了過眼煙云，學了這篇文章，你現在回過頭來想想，你兒時做過的哪一個充滿童稚的游戲也是可以讓你獲得類似的發現、體驗的?后 來它發芽成長了嗎?

　　學習小結：

　　11、過今天的學習，大家會有很多的感悟，請你用一句話歸納一下你的感受和收獲。

　　當堂達標

　　12、閱讀理解：

　　“馬的確難畫，竹有什么難畫呢?照我們現在這種描法，豈不很容易又很好看嗎?”“容易固然容易;但是這么‘依樣畫葫蘆’，終究缺乏畫意，不過好玩罷了。畫竹不是照真竹一樣描，須經過選擇和布置。畫家選擇竹的最好看的姿態，巧妙地布置在紙上，然后成為竹的名畫。這選擇和布置很困難，并不比畫馬容易。畫馬的困難在于馬本身上，畫竹的困難在于竹葉的結合上。粗看竹畫，好像只是墨筆的亂撇，其實竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，都要講究。所以在中國畫上，竹是一專門部分。平生專門研究畫竹的畫家也有。”

　　“竹為什么不用綠顏料來畫，而常用墨筆來畫呢?用綠顏料撇竹葉，不更像嗎?”“中國畫不注重‘像不像’，不像西洋畫那樣畫得同真物一樣。凡畫一物，只要能表現出像我們閉目回想時所見的一種神氣，就是佳作了。所以西洋畫像照相，中國畫像符號。符號只要用墨筆就夠了。原來墨是很好的一種顏料，它是紅黃藍三原色等量混合而成的。故墨畫中看似只有一色，其實包羅三原色，即包羅世界上所有的顏色。故墨畫在中國畫中是很高貴的`一種畫法。故用墨來畫竹，是最正當的。倘然用了綠顏料，就因為太像實物，反而失卻神氣。所以中國畫家不喜歡用綠顏料畫竹;反之，卻喜歡用與綠相反的紅色來畫竹。這叫做‘朱竹’，是用筆蘸了朱砂來撇的。你想，世界上哪有紅色的竹?但這時候畫家所描的，實在已經不是竹，而是竹的一種美的姿勢，一種活的神氣，所以不妨用紅色來描。”爸爸說到這里，丟了手中的木炭，立即起身來結束說：“中國畫大都如此。我們對中國畫應該都取這樣的看法。”

　　（1）、“依樣畫葫蘆”在文中的含義是什么?

　　（2）、最 后一句的“如此”和“這樣的看法”分別指代什么?

　　（3）、寫“竹影”為什么又寫“畫竹”，是否多余，為什么?

　　（4）、選文運用了對比手法，有什么作用?

　　（5）、結合選文內容，說一說中國畫與西洋畫的區別是什么?

【初中語文竹影測試題（附答案）】相關文章：

1.《竹影》的課件

2.竹影教學反思

3.《竹影》課件

4.課文《竹影》的教案

5.《竹影》教案

6.《竹影》優質教案

7.《竹影》的課件設計

8.《竹影》教學反思