關于初中生物營養組織試題

　　關于初中生物營養組織試題

　　【初一之營養組織】，營養組織亦稱薄壁組織、基本組織，是植物的幾種主要組織之一，也是構成植物體的最基本的一種組織。

　　（ ）1、存在于生物體體表和體內管腔壁的內表面，起到保護作用，且細胞排列緊密，細胞間質少的動物組織是

　　A、分生組織 B、上皮組織

　　C、結締組織 D、肌肉組織

　　（ ）2、主要存在于植物體的根尖，莖尖，且細胞比較小，細胞壁薄，細胞核比較大，細胞質粘稠，能不斷進行細胞分裂產生新細胞的組織是

　　A、分生組織 B、營養組織

　　C、疏導組織 D、保護組織

　?。?）3、下列植物的器官中，屬于植物的生殖器官的是

　　A、根 B、莖 C、葉 D、花

　?。?）4、下列描述正確的是

　　A、達爾文創立了統一的生物命名法

　　B、拉馬克創立了生物進化論

　　C、哈維發現了血液循環

　　D、沃森和克里克提出了“生物學”這個名詞

　?。?）5、能進行光合作用的是

　　A、所有動物細胞 B、含有葉綠體的植物細胞

　　C、所有植物細胞 D、含有線粒體的植物細胞

　?。?）6、生活中，我們熟悉的甘蔗和花生的食用部分，分別是植物的哪個器官

　　A、莖和種子 B、葉和根 C、種子和果實 D、根和種子

　?。?）7、蘋果在沒有成熟的時候，細胞中含有葉綠體，同時還有酸澀的物質，這些酸澀的物質和葉綠體分別存在于細胞的

　　A、細胞核和細胞質中 B、細胞質和液泡中

　　C、細胞質和細胞核中 D、液泡和細胞質中

　?。?）8、在顯微鏡的構件中，轉換器和遮光器的作用分別是

　　A、調換目鏡和調節光線的強弱 中考 B、調換物鏡和調節焦距

　　C、調換物鏡和調節光線的強弱 D、調換目鏡和調節焦距

　　（ ）9、下列哪個細胞更有利于進行物質交換

　　A、1立方厘米 B、1立方微米

　　C、1 立方毫米 D、1 立方分米

　　（ ）10、在對洋蔥表皮細胞進行染色的時候，我們使用的染液是

　　A、碘液 B、生理鹽水 C、清水 D、細胞液

　　總結：營養組織的細胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養物質的功能，供細胞利用。含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用。

關于對初中生物學習方法的總結

一、初中學習方法;先記憶，后理解”，掌握基本知識要點

　　與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是初中階段的生物學還有著與其它學科不一樣的特點：面對生物學，同學們要思考的對象是陌生的細胞、組織、各種有機物、無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此只有在記住了這些名詞、術語之后才有可能理解生物學的邏輯規律，既所謂“先記憶，后理解”。在記住了基本的名詞、術語和概念之后，把主要精力放在學習生物學規律上。這時要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系（因為生物個體或群體都是內部相互聯系，相互統一的整體），也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

二、注重理論聯系實際，達到學以致用的目的

　　生物學的理論知識與自然、生產、生活都有較密切的關系，在生物學學習中，要注意聯系這些實際。聯系實際的學習，既有利于扎實掌握生物學知識，也有利于提高自己的解決問題的能力。

　　1．聯系自然實際。

　　居住地附近的農田、草地、樹林、公園、花園、庭院、路旁都會有許多動植物在那里生活，學習有關知識時，到這些地方去參觀考察，對理論知識的理解和掌握大有益處。當學到生物與環境的知識時，更要想到保護當地的動植物資源和保護周圍的生態環境。

　　2．聯系生產實際。

　　生物學中的許多原理都和工農業生產有密切的關系，學習這些原理時，就要考慮它能幫助解決生產上的什么問題。這樣做，不僅有利于原理的掌握，而且還能為當地的經濟建設服務。

　　3．聯系生活實際。

　　生物學知識與生活實際的關系更直接、更普遍，所以在生物學學習中密切聯系生活實際就更為重要。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解生物學知識，生物學知識也可以指導我們的生活行為。

三、掌握正確的記憶方法能直到事半功倍的效果

　　1．簡化記憶法

　　即通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規律的幾個字來幫助記憶。

　　2．聯想記憶法。

　　即根據教材內容，巧妙地利用聯想幫助記憶。

　　3．對比記憶法。

　　在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內容，可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來，然后從范圍、內涵、外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差鮮明，容易記憶。

　　4．綱要記憶法。

　　生物學中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶?？蓪⑦@些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要則有利于知識的記憶

初一生物復習資料：人的由來

　　1、人類起源的基本觀點：森林古猿是現代類人猿和人類的共同祖先

　　2、男女生殖系統最主要的生殖器官分別是睪丸和卵巢，它們的功能是產生生殖細胞，分泌性激素 初中化學。

　　3、受精過程指精子和卵細胞結合的過程，結果是形成受精卵，新生命由此開始。受精過程在輸卵管內完成。發育的場所在母體的子宮內。胚胎發育過程中初期營養來自卵黃，用完后胎兒所需要的營養物質和氧主要通過胎盤從母體獲得。

　　4、青春期發育特點：在形態、功能與性發育等方面出現了明顯的變化。進入青春期的標志特征（顯著特征）是迅速_長高__；青春期神經調節、心、肺等功能發育更完善；最突出特征是性發育及成熟(童年期性器官發育幾乎是靜止狀態)。體重迅速增長不等于長胖。

　　例1胎兒在母體內生活，氧氣的獲得是（ ）。 A. 通過胎盤由臍靜脈從母體血液中獲得

　　B. 直接從母體血液中獲得 C. 通過胎盤由臍動脈從母體血液中獲得 D. 通過胎兒呼吸系統獲得

　　例2青春期發育的突出特征是 ( )。 A．身高、體重迅速增加

　　B．性發育和性成熟 C．神經系統的調節功能大大增強 D．心肌收縮力顯著增加

　　例3不是促使森林古猿進化到人的行為的有（ ）。A．生活到陸地上，直立行走，手足分工

　　B．使用并制造簡單工具 C．用語言來進行交流 D．群體生活

　　上面對人的由來的復習資料的講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望能給同學們很好的幫助。