八年級上學期生物第五單元試題

上學期八年級生物第五單元試題，歡迎閱讀與選擇!

一.選擇題(共22小題)

　　1.(2014臨沂)關于動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)的敘述，錯誤的是( )

　　A.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍

　　B.進入動物體內的食物經(jīng)過分解釋放能量，同時產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質

　　C.動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解，產(chǎn)生的物質可以被生產(chǎn)者利用

　　D.動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收組成自身物質

　　2.(2014貴陽)動物通過呼吸將體內的部分有機物分解成無機物，體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是( )

　　A.維持生態(tài)平衡B.促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)

　　C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子

　　3.(2014岳陽)下列關于動物在生物圈中的作用，敘述不正確的是( )

　　A.能制造有機物B.維持生態(tài)平衡C.促進物質循環(huán)D.幫助植物傳粉

　　4.(2014婁底)有一種鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是( )

　　A.人對鬼針草不會產(chǎn)生作用B.有利于鬼針草生長

　　C.人能夠幫助植物傳播種子D.有利于植物的變異

　　5.(2014成都)下列有關動物在自然界中作用的敘述，不正確的是( )

　　A.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

　　B.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

　　C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子

　　D.動物能夠利用無機物制造有機物

　　6.(2014桐城市)麻雀因啄食農作物曾被列為害鳥，我國開展過“剿滅麻雀”行動.這種做法最主要的危害是( )

　　A.破壞生態(tài)平衡B.減少農作物的病蟲害

　　C.影響農作物的傳粉D.影響農作物種子的傳播

　　7.(2014郴州)動物作為生物圈中的消費者，其作用主要體現(xiàn)在( )

　　A.在維持生態(tài)平衡中起重要作用B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

　　C.幫植物傳粉和傳播種子D.以上三項都正確

　　8.(2014煙臺)捉蜻蜓時會觀察到其翅前緣深色的“翅痣”(如圖)，它可使翅在快速振動時不易折斷.科學家受到啟發(fā)，在飛機機翼的前緣焊上加重裝置.這項技術屬于( )

　　A.克隆B.生物反應器C.仿生D.移植

　　9.(2014濟寧二模)自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內維持相對穩(wěn)定，如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系.有關分析不正確的是( )

　　A.①表示光合作用，②表示呼吸作用

　　B.乙固定能量的多少決定丙、丁的數(shù)量多少

　　C.乙、丙、丁構成的食物鏈是乙→丙→丁

　　D.能量沿食物鏈流動，在丁這一級積累最多

　　10.(2014廣東模擬)中藥蟾酥來自( )

　　A.青蛙的毒腺B.蟾蜍的毒腺C.大鯢的毒腺D.蠑螈的毒腺

　　11.(2014鎮(zhèn)江模擬)林業(yè)生產(chǎn)中利用灰喜鵲防治松毛蟲的方法屬于( )

　　A.物理防治B.生物防治C.化學防治D.自然防治

　　12.(2014老河口市模擬)下面的說法錯誤的是( )

　　A.科學發(fā)現(xiàn)在基因工程中，科學家能夠讓某些病毒攜帶動植物或微生物的某些基因進入正常細胞，來達到轉基因或基因治療的目的

　　B.動物在生態(tài)系統(tǒng)中能促進物質循環(huán)

　　C.我們常制作泡菜是利用了醋酸菌的生物發(fā)酵

　　D.基因是染色體、DNA、細胞核關系中的最小單位

　　13.(2013云浮)蒼耳果實表面的鉤刺可以掛在動物的皮毛上，這說明動物在自然界中的作用是( )

　　A.維持生態(tài)平衡B.對植物生活造成危害

　　C.擴大植物的分布范圍D.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

　　14.(2013貴陽)下列不屬于動物在自然界中的作用的是( )

　　A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

　　C.幫助植物傳粉，傳播果實和種子D.能夠凈化空氣，提高空氣質量

　　15.(2013青島)動物通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解為無機物，這體現(xiàn)了動物在自然界中_____的作用( )

　　A.維持生態(tài)平衡B.作為分解者分解有機物

　　C.幫助植物傳粉、傳播種子D.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

　　16.(2013聊城)研究發(fā)現(xiàn)，周氏嚙小蜂在殺滅美國白蛾方面，與其他鳥類吃其蛹有所不同.它是在瞬間將受精卵注入美國白蛾的蛹內，利用蛹內的營養(yǎng)物質繁殖自身后代，從而殺死白蛾.這一事實說明，動物在自然界中能夠( )

　　A.維持自然界中的生態(tài)平衡B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

　　C.幫助植物傳粉受精D.幫助植物傳播果實和種子

　　17.(2013賀州)農民為了提高大棚農作物的結果率，在棚內放養(yǎng)了一些蜜蜂，這體現(xiàn)了動物在自然界中的( )作用：

　　A.幫助農作物傳粉B.維持生態(tài)平衡

　　C.幫助農作物傳播種子D.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

　　18.(2013云南)下列有關動物在自然界中的作用，不正確的是( )

　　A.動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用B.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

　　C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子D.動物能自己制造有機物

　　19.(2013婁底)科學家受長頸鹿血液運輸原理的啟示，設計出適于在太空中使用的宇航服.該生物技術屬于( )

　　A.轉基因技術B.生物反應器C.發(fā)酵技術D.仿生技術

　　20.(2013南平)油菜花開常引來成群的蜜蜂，蜜蜂對油菜的作用是( )

　　A.提供養(yǎng)料B.防治害蟲C.延長花期D.幫助傳粉

　　21.(2013葫蘆島)下列不屬于仿生技術的是( )

　　A.蝙蝠的回聲定位與雷達B.生物方法防治病蟲害

　　C.螢火蟲與冷光D.烏龜?shù)谋臣着c薄克建筑

　　22.(2013黑龍江)下列不屬于仿生的是( )

　　A.宇航服B.蛙泳C.薄殼建筑D.雷達

上學期初二年級生物第五單元試題，希望可以加強你的基礎。

一.選擇題(共22小題)

　　1.(2014蘇州)張莉對下列四種生物的結構特征進行分析比較，結果如表所示(其中√表示有，×表示無).你認為記錄錯誤的是( )

　　細胞壁細胞膜細胞核細胞質葉綠體

　　艾滋病毒√√×√×

　　酵母菌√√√√×

　　草履蟲×√√√√

　　衣藻√√√√√

　　A.艾滋病毒B.酵母菌C.草履蟲D.衣藻

　　2.(2014煙臺)今年5月，我市發(fā)現(xiàn)了首例H7N9禽流感病例.下列對病毒的敘述不正確的是( )

　　A.H7N9病毒是一種動物病毒

　　B.病毒都是傳染源

　　C.病毒由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成

　　D.病毒只能寄生在活細胞里

　　3.(2014衡陽)下列生物不是由細胞構成的是( )

　　A.B.C.D.

　　4.(2014婁底)禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有關病毒的描述正確的是( )

　　A.該病毒屬于噬菌體B.病毒有成形的細胞核

　　C.病毒只能生活在活細胞中D.病毒能夠用低倍顯微鏡觀察

　　5.(2014齊齊哈爾)下列生物中沒有細胞結構的是( )

　　A.貓B.菊花C.煙草花葉病毒D.蘑菇

　　6.(2014聊城)下列有關禽流感病毒結構和生理特征的描述，不正確的是( )

　　A.有細胞結構B.由蛋白質和核酸組成

　　C.體積微小，肉眼無法觀察D.不能獨立生活

　　7.(2014廣東)燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染，綠膿桿菌噬菌體是( )

　　A.病毒B.細菌C.單細胞生物D.粉末狀藥物

　　8.(2014百色)下列有關細菌、真菌和病毒的敘述，錯誤的是( )

　　A.病毒沒有細胞結構B.真菌通過孢子來繁殖

　　C.細菌沒有成形的細胞核D.病毒可在空氣中繁殖

　　9.(2014樂山)預防傳染病的措施包括三個方面：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群.下列不屬于切斷傳播途徑的措施是( )

　　A.潔身自好和避免輸入含艾滋病毒的血液和血液制品預防艾滋病

　　B.對肝炎患者劃分專門的活動區(qū)域并進行及時治療

　　C.地震和洪災發(fā)生后，在災區(qū)及時噴灑消毒液

　　D.養(yǎng)成室內通風和飯前便后洗手的良好習慣

　　10.(2014南昌)關注健康對每個人是非常重要的，下列做法或認識正確的是( )

　　A.預防艾滋病，我們應該遠離艾滋病患者

　　B.青少年大量食用保健品更有利于身體發(fā)育

　　C.制作食品時食品添加劑需限量使用

　　D.OTC需要憑醫(yī)師處方才可購買

　　11.(2014成都)艾滋病是一種流行日趨嚴重的傳染病，目前我國感染艾滋病毒的人已超過100萬.艾滋病毒所破壞的人體細胞，以及它對人體造成的`主要危害分別是( )

　　A.生殖細胞、生殖能力下降B.神經(jīng)細胞、自我調節(jié)能力下降

　　C.淋巴細胞、免疫能力下降D.血小板、凝血能力下降