小學(xué)五年級上冊語文的期中試卷
一、看拼音，寫詞語。(10分)
hǎi jiāng sōusuǒ duàn liàn xiōng xiàng bì lù
（ ）（ ） （ ）（ ）
tuǒtiē bìngmó zhōu xuán lànyú chōngshù
（ ）（ ） （ ） （ ）
二、按要求完成下列練習(xí)，一定要細(xì)心。(24分)
1．為下列詞語找出錯字，并改正。(4分)
迫不急待（ ） 兇相必露（ ） 臥心嘗膽（ ） 手屈一指（ ）
2．將括號里能跟后邊搭配的詞畫出來。（2分）
（保護(hù)保衛(wèi)）環(huán)境（提高增加）收入（改正改變）戰(zhàn)術(shù)（端正明確）態(tài)度
3．試著寫出四個形容人多的成語，多想想，一定能寫出來。（2分）
_____________ ______________ ______________ ______________
4．試著寫出下列詞語的近義詞。（2分）
鞭策（ ）癡迷（ ） 斟酌（ ） 螳臂當(dāng)車（ ）
5．試著寫出下列詞語的反義詞：（2分）
自信（ ）準(zhǔn)確（ ） 激勵（ ）名不副實（ ）
6．把下列的歇后語、諺語補充完整。（8分）
八仙過海——________________________姜太公釣魚——________________________
要練驚人藝 ________________________臺上三分鐘 ________________________
請再寫兩句歇后語：
（1）____________________________________（2）____________________________________
請再寫兩條諺語：
（1）____________________________________（2）____________________________________
7．請寫出一句你所積累的名言警句：（2分）
_______________________________________________________________________________
8．賈島反復(fù)推敲的詩句是：_______________________，_______________________。（2分）
三、按要求改寫句子，一定要看清要求。(4分)
1．我國有世界上沒有的萬里長城。（改病句）
__________________________________________________________________________
2．小鳥在枝頭唧唧直叫。（改成擬人句）
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3．讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）
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4．爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（用上關(guān)聯(lián)詞）
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四、結(jié)合課文內(nèi)容填空。(12分)
1．也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往_____________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_________、_________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往__________……與__________，與___________，與___________。我們________________在大海中永生！
2．張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。_________，只見___________，_____________，被點上眼睛的龍____________。游客們_____________，無不佩服張僧繇神奇的________________。這段話選自_________________。你一定還記得其它的成語故事，如________________，這則成語故事告訴我們____________________________________________________________________。
3．學(xué)期過半，從課本上，我們認(rèn)識了許多人，有 、 、 等人，給你印象最深的是 ____ ，因為____________________________________________________。
五、關(guān)注生活，活用語文。（4分）
1．如果你班上有同學(xué)不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸說他？
__________________________________________________________________________________2．無數(shù)的工廠把污水排進(jìn)大運河，致使它污染嚴(yán)重。請為大運河寫一則公益用語。
__________________________________________________________________________________
六、閱讀短文，完成練習(xí)。(16分)
父親
1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。
8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達(dá)的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”女兒不解地問：“可是明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時間染紅了整片天空……
尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。
醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫大神跡……“夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的`名字，叫父親。”
1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（2分）
不為人知：_________________________ 洞穿：________________________________
2．這是個十分感人的故事。請用心閱讀，一起來體會題目“父親”所包含的意思。（7分）
（1）“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指_________________________________；說“這”是“奇跡”的原因是____________________________________________________。（3分）（2）在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣做的用意。（2分）
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（3）“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”抵達(dá)前夜，父親為什么這樣說？（2分）
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3．老醫(yī)生為什么把這個奇跡稱為“父親”？（3分）
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4．我們學(xué)過許多贊美母親的文章、詩詞、歌曲……而贊美父親的卻很少。如果讓你為文中的父親寫首歌的話，你會寫下怎樣的歌詞？試著寫幾句。（不少于4句。）（4分）
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七、作文。(30分)
讀了上面的“父親”，你一定很受感動。人們常說：“父愛如山。”回憶你的父親曾為你做的點點滴滴，從中選擇一兩件事，寫一篇作文，融入父親對你的愛，寫出你的真情。
題目自擬。寫好后，一定要認(rèn)真修改。
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