八年級語文下學期期中試題

　　一、積累與運用(共10分)

　　1.下列各組詞語中讀音和書寫完全正確的一項是(2分)( )

　　A.爭研(yán)斗艷 麻木不仁(rén) B.虬(qiú) 枝 漠(mò)不關心

　　C.狹獈(ài) 坦蕩如砥(dǐ) D.貪婪(lǎn) 心無旁騖(wù)

　　2.下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是(2分)(　　　)

　　A.在會上，小明醞釀了一下，發表了自己的意見。

　　B.神舟六號載人飛船是中國航天史上承前啟后重要的一步。

　　C.60年的春華秋實，60年的努力，祖國發生了翻天覆地的變化。

　　D.在草原上，星羅棋布著好幾座美麗的蒙古包。

　　3.對下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是(2分)(　　　)

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

　　A.策，竹制的馬鞭，這里指驅使。 B.食：同“飼”，喂養。

　　C.之：音節助詞。 D.其：難道，表反問語氣。

　　4.下列各句中沒有語病的一項是(2分)(　　　)

　　A.據世界野生動物保護協會的最新統計，目前全世界的動物園總數至少有900家以上。

　　B.我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。

　　C.不管鳥兒的翅膀多么完美，如不借助空氣，鳥兒永遠無法飛上藍天。

　　D.在閱讀文學名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。

　　5.在下面語段的空白處依次填入的一組句子，排序正確的一項是(2分)( )

　　生命中沒有導演，誰都無法為自己的人生進行彩排。但我們可以是編劇，把生活變成我們想要的體裁：那些風花雪月的浪漫可以改編成詩歌，那些柴米油鹽的瑣碎 ，那些坎坷不平的經歷 。讓你的人生時而像水一樣流淌， ，時而像山路一樣跌宕起伏， 。生活是一座雜亂無章的素材庫，我們要做的，就是努力使自己成為一個優秀的編劇。

　　①峰回路轉，柳暗花明 ②可以改編成散文 ③悠閑而又充滿詩意 ④可以改編成小說

　　A.②①④③ B.②④①③ C.④②③① D.②④③①

　　二、閱讀與賞析(共44分)

　　(一)(12分)

　　彭越者，昌邑人也，字仲。常漁鉅野澤中，為群盜。陳勝、項梁之起，少年或謂越曰：“諸豪杰相立畔秦，仲可以來，亦效之。”彭越曰：“兩龍方斗，且待之。”居歲余，澤間少年相聚百余人，往從彭越，曰：“請仲為長。”越謝曰：“臣不愿與諸君。”少年強請，乃許。與期旦日日出會，后期者斬。旦日日出，十余人后，后者至日中。于是越謝曰：“臣老，諸君強以為長。今期而多后，不可盡誅，誅最后者一人。”令校長斬之。設壇祭，乃令徒屬。徒屬皆大驚，畏越，莫敢仰視。

　　漢王追楚，為項籍所敗固陵。漢王乃發使使彭越，如留侯策。使者至，彭越乃悉引兵會垓下，遂破楚。項籍已死。春，立彭越為梁王。十年秋，陳豨反代地，高帝自往擊，至邯鄲，征兵梁王。梁王稱病，使將將兵詣邯鄲。高帝怒，使人讓(責備)梁王。梁王恐，欲自往謝。其將扈輒曰：“王始不往，見讓而往，往則為禽矣。不如遂發兵反。”梁王不聽，稱病。梁王怒其太仆，欲斬之。太仆亡走漢，告梁王與扈輒謀反。于是上使使掩梁王，梁王不覺，捕梁王，囚之洛陽。上赦以為庶人，傳處蜀青衣。西至鄭，逢呂后從長安來，欲之洛陽，道見彭王。呂后白上曰：彭王壯士，今徙之蜀，此自遣患，不如遂誅之。”上乃可，遂夷越宗族，國除。

　　(選自《史記彭越列傳》，有刪節)

　　6.下列句中的“之”與“逢呂后從長安來，欲之洛陽”中的“之”的意義和用法相同的一項是(2分)( )

　　A.蠟和紙灰之類冒之 B.有奇字素無備者，旋刻之 C.至之市 D.無案牘之勞形

　　7.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(2分)( )

　　A.彭越曾經做過強盜，卻極富軍事才能。面對“澤間少年”及其眾人，他以“后期者斬”予以約束;以誅最后者一人，來殺一儆百，震懾了這伙亡命之徒。

　　B.彭越雖是一介武夫，但有勇有謀，在高帝討伐陳豨時，他按兵不動，想借機謀反。

　　C.劉邦既有雄才大略，又很陰險，功臣彭越被誅與韓信被誅都耐人尋味，正如韓信所言：“狡兔死，良狗烹;高鳥盡，良弓藏;敵國破，謀臣亡。”

　　D.彭越攻城略地，屢立戰功，一生轟轟烈烈，僅僅因漢王征兵未親自前往就獲罪，后又由于呂后進“誅之”言，而遭到夷其宗族的命運。

　　8.解釋下列句中加點字。(4句)

　　(1)少年或謂越曰 (2)遂破楚 (3)欲自往謝 (4)太仆亡走漢

　　9.翻譯句子(4分)

　　(1)與期旦日日出會，后期者斬。

　　(2)漢王追楚，為項籍所敗固陵。

　　(二)(4分)秋浦途中①

　　(唐)杜牧

　　蕭蕭山路窮秋雨，淅淅溪風一岸蒲。

　　為問寒沙新到雁，來時還下杜陵②無?

　　【注】①秋浦，唐時為池州州治所在，詩人被貶官外放時途經此地。②杜陵，在長安西南，詩人家鄉樊川所在地。

　　10.閱讀上面一首詩，回答問題。(4分)

　　(1)請簡要分析詩歌前兩句中“蕭蕭”與“淅淅”二詞的表達效果。(2分)

　　答：

　　(2)第四句詩表達了詩人怎樣的情感?(2分)

　　答：

　　(三)(7分)

　　做一顆彩色的露珠

　　杜旌

　　①晶瑩透明的露珠，落在楓葉上就會閃爍出紅色;落到荷花上便會表現出生命的蒼白。這是它在適應不同的環境時所表現出的狀態。而正是這種因環境而改變的特點，才讓我們看到了露珠多樣的美。人，也和露珠一樣，要學會適應。

　　②仙人掌為了適應沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發;蝴蝶為了適應環境，改變了體色，躲避了天敵，學會適應是一種策略和智謀，能讓生活變得更加豐盈。

　　③適應一種環境，可以在心靈深處打上鮮明的烙印。年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩詞，聽到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩詞。聰明伶俐的她，從小受到良好家庭氛圍熏陶。這種環境，給了她創作的源泉，她也在適應的過程中，讓心不斷地飛翔，成為最漂亮的露珠——蜚聲中外的學者。