三年級語文期末復習題
一、看拼音，寫詞語。
lián péng bǎo zhàng zīshì chuānsuō
( ) ( ) ( ) ( )
wǔdǎo shēnsuō dǎhān qièqièsīwǔ
( ) ( ) ( ) ( )
miǎnfèi péngpài fǎngfú piānpiānqǐwǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。 異( ) 灘( ) 藍( ) 屬( ) 橋( )
導( ) 難( ) 籃( ) 囑( ) 轎( )
境( ) 析( ) 閃( ) 棒( ) 仿( )
鏡( ) 淅( ) 間( ) 捧( ) 紡( )
三、整理詞語，連成句子，并加上標點。 1.小時候 安徒生 童話故事 讀 喜歡 我 的
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2.白茫茫 初冬 一片 早晨 大霧 的
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3.高興 新年 玩得 大家 晚會 上 很
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4.圓圓的 花壇 草坪和立交橋 四周 綠綠的 有
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四、按要求寫詞。 1.近義詞：
飽脹—— 清早—— 立刻——
驚訝—— 焦急—— 依然——
2.反義詞：
明亮—— 普通—— 消失——
焦急—— 展開—— 安靜——
五、選詞填空。 著急 焦急
1.他在田邊()地轉來轉去，自信自語地說：“我得想個辦法幫他們長。”
2.別()，有事慢慢商量解決。
仿佛 依照
1.我忽然覺得自己()就是一朵荷花。
2.你不要()他的樣子做這個動作。
悠揚 悠久
1.山間響起了()的笛聲。
2.我國有()的歷史。
六、把句子中不正確的詞劃掉。 1.他把禾苗一(棵棵 顆顆)往高里(拔 撥)。
2.我的力(汽 氣)總算沒有白(費 廢)，禾苗都長高了一截。
3.你要先(叼 叨)泥，用唾沫把泥(拌 伴)勻了，再一層層壘起來。
4.狼裝出一副又老實又可(憐 鄰)的(摸 模)樣。
5.(烏 鳥)鴉想：原來就是壘樹(枝 技)，我也學會了。
七、給下面一段話加上標點。 畫家游到了海灘上 笑嘻嘻地把拾到的`貝殼拿給小姑娘看 美麗的貝殼映著陽光更加燦爛奪目 小姑娘羨慕極了 情不自禁地說 啊 真好看
八、按課文內容填空。 1.海底動物的品種有_______________，各有各_____________。
2.海底植物的色彩_______________，有__________有__________有______________。
3.海底是否沒有一點兒聲音呢?________。_______________常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見___________：有的像______嗡嗡，有像__________啾啾，有的像__________汪汪，有的還好像在打鼾……它們______________的時候發出一種聲音，___________的時候發出另一種聲音，遇到___________還會發出警報。
4.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著______________，站在陽光里。一陣__________吹來，我就_____________，__________________。不光是我一朵，____________都在________。風過了，我停止舞蹈，靜靜地________________。蜻蜒飛過來，告訴我____________________。小魚在腳下游過告訴我___________________________……
九、閱讀。 (一)
這一切發生得這樣突然，又結束得這樣迅速。那位運蘋果的姑娘還沒來得及說聲謝謝，幫著撿蘋果的人已經消失在雨簾里了。孩子們嬉笑著撐著傘，唱著歌兒走了。大卡車開走了。小轎車也開走了。滿滿的一籮筐大蘋果，又回到了貨車上。
1.這段話共有________句話，是按_____________的順序寫的。
2.“這一切”是指_________________________________________
3.“這一切發生得這樣突然，又結束得這樣迅速。”句中的“迅速”表現在哪里?請用“~~~~”畫出。
(二)
熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下來。水淋淋的馬路，像一條閃閃發光的河。一群放學回家的孩子撐著的雨傘，仿佛是浮在水面的點點花瓣，偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。
1.從這段話中找出一對反義詞，抄寫在下面。
()——()
2.這段話共有________句話，寫的是_________________________。
3.這里“閃閃發光的河”指的是__________;“穿梭的小船”指的是__________。“點點花瓣”指的是_________。這樣運用了打比方的寫法，寫出來的話就比較形象、生動。
十、作文。
大自然的音響優美動聽，請你收集一些音響寫幾段話。語句通順，沒有錯字。
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