物理力和機械的單元測試試題
一、填空題
1．物體的重力是由于_____而產生的，重力在物體上的作用點叫做物體的_____。
2．水總是從高處流向低處是因為水受_____的作用，推桌子很難推動，是因為桌子受到_____的作用。
3．物體所受的重力與它的質量_____，表達式為_____，一個質量是30kg的物體所受重力是_____ N。一只熊貓的體重是490N，它的質量是_____。
4．體重為400N的某學生站在靜止的電梯里受到______力和______力，它們的施力物體分別是______和______，該同學受到電梯地板對他向上的作用力等于_____N。
5．汽車的輪胎上和鞋底上都有花紋，這是為了_____，起到_____的作用，機器的轉動部分要加油，這是為了_____起到_____的作用。
6．一個質量是10kg的物體，沿水平面做勻速直線運動，已知物體受到的摩擦力是20 N，則物體受到的拉力是_____ N；如果將該物體用繩懸掛起來，繩對物體的拉力是_____ N，若拉住繩子使物體勻速上升，則繩子對物體施加的拉力是_____ N。
7．動力臂大于阻力臂的杠桿叫_____杠桿，使用這種杠桿必定_____距離；動力臂小于阻力臂的杠桿叫______；使用這種杠桿可以_____距離；等臂杠桿就是_____和_____相等的杠桿。既_____又_____的杠桿是沒有的。
8．如圖所示，物體G重60N，掛在勻質杠桿的一端，要使杠桿平衡可以在A點加一個方向為_____的_____ N的力；也可以在B點加一個方向為_____的_____ N的力。
9．如圖所示，在水平拉力F的作用下重100N的物體A，沿水平桌面做勻速直線運動，彈簧測力計B的示數為10N，則拉力F的大小為_____N，物體A與水平桌面的摩擦力大小為_____ N。
10．如圖所示，一個輕質杠桿可繞O點轉動，甲、乙兩物體分別用細線懸掛在杠桿的A、B兩端，若甲物體重10 N，則乙物體重_____N時杠桿才能在水平位置平衡。
11．一個彈簧長200 mm，下端掛5N物體時長250mm，掛2N的物體時，彈簧伸長____ mm，當彈簧長245mm時，彈簧受到的拉力是_____ N。
12．把重為20 N和30 N的重物分別掛在輕質杠桿的兩端，杠桿處于平衡狀態，則它們的力臂之比為_____，兩個力和它們各自的力臂乘積之比為_____。
二、單選題
13．在下列摩擦的事例中，屬于滾動摩擦的是（ ）
A．拿在手中的瓶子不會滑落
B．滑冰時冰刀與冰面間的摩擦
C．滑旱冰時旱冰鞋與地面間的摩擦
D．用鉛筆寫字時，筆尖與紙的摩擦
14．無論是木鋸還是鋼鋸，它們的鋸齒都是東倒西歪，不在一個平面上，這是因為（ ）
A．這樣使鋸齒更鋒利
B．這樣使鋸更受撞擊
C．鋸用得太久，齒被撞歪
D．可以使鋸口加寬，減小材料對鋸的摩擦力
15．某人用力抬起放在水平地面上的一勻質杠桿的A端，F始終與直桿垂直，如圖所示，則在抬起直桿的過程中（ ）
A．F逐漸變大 B．F逐漸變小 C．F保持不變 D．無法確定
16．要使如圖的杠桿水平平衡，可采取的.做法是（ ）
A．支點兩端各減少一個鉤碼 B．支點兩端各增加一個鉤碼
C．支點左端增加一個鉤碼 D．支點左端減少一個鉤碼
17．如圖。所示的均勻木條AOB，AO=OB，在O點系一繩并掛起，先使AO保持水平，然后放手，則在剛放手的瞬間，木條將會（ ）
A．A端向上運動 B．A端向下運動 C．保持平衡不動 D．不能確定
18．如圖所示，AB質量分別為20kg、15kg，彈簧測力計重力不計，用手抓住彈簧測力計時彈簧測力計的讀數是( )，用手抓住A時，彈簧測力計讀數為( )，用手抓住B時彈簧測力計讀數是（ ）（秤鉤在左側）
A．196N B．343N C．147N D．49N
19．有一把彈簧測力計，秤鉤上不受力時，指針不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此時用手拉彈簧測力計的秤鉤，使彈簧測力計的示數為4N，則手拉彈簧的力是（ ）
A．4.2N B．4N C．3.8N D．無法判斷
三、多選題
20．下列說法中正確的是（ ）
A．彈簧測力計可直接測量重力的大小，但測得的是該物體作用在秤鉤上的力
B．彈簧測力計可直接測量物體的質量
C．彈簧測力計可間接測量物體的質量
D．天平或桿秤不能間接測量物體的重力
21．關于摩擦和摩擦力，下面說法中錯誤的是（ ）
A．用圓珠筆寫字時，筆和紙之間產生滑動摩擦
B．自行車剎車時車輪與地面間的摩擦是有害摩擦
C．摩擦力的方向都跟物體相對運動的方向相反
D．自行車閘皮內混有棉線是為了增大摩擦
22．要用15N的力剛好提起20N的重物，如果不計機械本身的重力，可以應用的下列簡單機械是（ ）
A．一個定滑輪 B．一根杠桿 C．一個動滑輪 D．一個輪軸
23．一個平衡的等臂杠桿，下述四種措施中，不會破壞杠桿平衡的是（ ）
A．使動力和阻力都增加相同大小的力
B．使動力和阻力都增加相同的倍數
C．移動支點，使動力臂增大為原來的一半，同時將阻力減少為原來的一半
D．移動支點，使阻力臂增大為原來的1.5倍，動力臂減小為原來的一半，同時將阻力減小為原來的
24．如圖所示，重為G的均勻硬棒懸于O點成豎直，現在下端施一水平拉力讓棒緩慢轉過θ角，在棒轉動的過程中（ ）
A．動力臂逐漸變大 B．阻力臂逐漸變大
C．動力逐漸變大 D．動力逐漸減小
四、作圖與實驗題
25．畫出各圖中的動力臂L1和阻力臂L2。
26．圖中，物體A的質量都是5kg，畫出圖中A物體受到的重力。
27．某同學用一支最大刻度是5N的彈簧測力計來測量質量不同的物體受到的重力，實驗測得的數據如下表所示，他去掉最后一次600g砝碼后，指針回到了0.5N的讀數處。
砝碼質量（g）
100
200
300
400
500
600
彈簧測力計讀數（N）（砝碼重力）
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
已無刻度
可 讀
問：（1）指出該同學做實驗的錯誤之處；
（2）去掉錯誤部分，你從這個實驗的數據中能得出物體的重力跟質量之間有什么關系.
五、計算題
28．一根粗細均勻的木棒重500N，一頭著地，求抬起另一端所需多大的力？
29．甲、乙兩個同學體重之比是5∶4，其中甲同學質量為60kg，則乙同學的質量和體重各是多少？
30．已知作用在某杠桿上的動力是2N，阻力是5N，阻力臂長10cm，為使杠桿平衡動力臂長多少cm？若將阻力增大2.5N仍使杠桿平衡，不改變力臂長短，動力應增大多少？
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