初中機械的單元測試題
一、選擇題（2×12=24分）
1．下列關(guān)于彈力的說法中，正確的是（ ）
A．相互接觸的物體之間一定存在彈力作用
B．只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用
C．只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體間才存在彈力作用
D．彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比
2．甲、乙兩位同學(xué)分別用4N的力拉一個彈簧測力計的兩端，關(guān)于測力計示數(shù)說法正確的是（ ）
A．8N B．4N C．0 N D．2N
3．下圖所示的圖像中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（ ）
4．如圖所示，通過定滑輪勻速提起重物G時，向三個方向拉動的力分別為F1、F2、F3，則三個力大小關(guān)系是（ ）
A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．一樣大
5． 關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法中錯誤的是（ ）
A．拉彈簧的力只能沿著豎直向下的方向
B．拉彈簧的力應(yīng)沿著彈簧的軸線方向
C．測量前應(yīng)先檢查彈簧測力計指針是否指在零點
D．加在彈簧測力計上的力不能超過它的量程
6．如下圖所示下列各力中,屬于萬有引力性質(zhì)的力是（ ）
A．運動員對杠鈴的力 B．推土機對泥土的力
C．月亮對地球的力 D．大象對蹺蹺板的力
7．下列措施中，為了增大摩擦的是（ ）
A．鎖生銹了不好打開，可以向鎖孔中滴入潤滑油
B．當夾克衫的拉鏈不能流暢地拉動時，可在拉鏈上抹上一點石蠟
C．膠鞋的鞋底上刻有花紋
D．自行車的車軸上安裝了滾動軸承
8．下述杠桿中，屬于費力杠桿的是（ ）
A．手推車 B．羊角釘錘 C．瓶蓋起子 D．釣魚桿
9．用剪刀剪硬紙片時，用刀口中部比用刀口頭部剪，容易把硬紙片剪斷，這是因為（ ）
A．減小了阻力 B．減小了阻力臂 C．增大了動力 D．增大了動力臂
10．如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP＝5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定（ ）
A．桌面M一定比桌面N粗糙 B．P的速度一定大于Q的速度
C．P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量 D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的`摩擦力
11．室內(nèi)垃圾桶平時蓋關(guān)閉不使垃圾散發(fā)異味。使用時用腳踩踏板，桶蓋開啟，如圖，根據(jù)室內(nèi)垃圾桶的結(jié)構(gòu)示意圖可確定（ ）
A．桶中只有一個杠桿在起作用，且為省力杠桿
B．桶中只有一個杠桿在起作用，且為費力杠桿
C．桶中有兩個杠桿在起作用，且都是省力杠桿
D．桶中有兩個杠桿在起作用，且一個是省力杠桿，一個是費力杠桿
12．要使下圖所示的杠桿水平平衡，可采取的做法是（ ）
A．支點兩端各減少一個鉤碼 B．支點兩端各增加一個鉤碼
C．支點左端增加一個鉤碼 D．支點左端減少一個鉤碼
二、填空題（每空1分，共23分）
13．宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相____________的力，這就是____。
14．兩個互相接觸的物體，當它們做_時，在 ____上會產(chǎn)生一種_的力，這種力就叫做摩擦力。
15．一物體在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，將12kg的物體放到月球上，其質(zhì)量是 ___ kg，重力____N（g=10N/kg）。
16．如圖所示，行李箱的下部裝有滾輪，其目的是：；拉行李箱時拉出拉桿更省力，理由是：。
17．若有三種獨輪車如圖所示，你認為最適合，因為。
18．一傘兵的質(zhì)量是70 kg，隨身所帶的全部裝備總質(zhì)量是20 kg，當他勻速下落時，受到的空氣阻力為__ 。
19．質(zhì)量是50 kg的長方體木塊平放在水平桌面上，在100 N的水平拉力作用下向西做勻速直線運動，則木塊受到摩擦力的大小為_____ N，方向_____；受到地面的支持力是_____ N，方向_____。
20．實驗室中研究滑動摩擦?xí)r，是用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上做_______ 運動，彈簧秤的示數(shù)直接表示______的大小，根據(jù)______條件，這時彈簧秤的示數(shù)與______________力的大小相等，因而間接知道了摩擦力的大小。
21．某一彈簧不掛物體時，長度為12 cm，受2 N的拉力時，長度為14 cm，此時彈簧伸長了_____。若受6 N的拉力時，彈簧伸長量為__ ___cm，此時彈簧長度為_______ cm。
三、作圖題（3×3分=9分）
22．請畫出甲圖中靜止在斜面上的木塊所受重力的示意圖。
23．乙圖為用道釘撬來撬鐵路枕木上的道釘，O是支點。請在乙圖中做出它的動力臂L1和阻力臂L2。
24．按照題目所給的省力條件，請在丙圖中畫出滑輪組繩子的繞法，用F表示人對繩子自由端的拉力（不計動滑輪重量和摩擦）。
四、實驗探究題（共20分）
25．（6分）在研究彈簧的伸長與外力關(guān)系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度L0＝10cm，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量X做出的F—X圖像如圖所示。
（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加____________cm。
（2）當彈簧受到4N的拉力作用時，彈簧的長度為______cm。
（3）彈簧測力計的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成 _________。
26．（8分）研究杠桿平衡條件的實驗，下圖中畫出了三次的實驗情況，每次實驗中的兩個力均以左邊的力為動力，杠桿兩相鄰刻線間的距離相等，每個鉤碼質(zhì)量相等，根據(jù)圖示情況，在下面表格中把第2，3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整。
實驗次數(shù)
動力（N）
動力臂（m）
阻力（N）
阻力臂（m）
27．（6分）為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個實驗小組分別設(shè)計了甲、乙兩種實驗方案，實驗裝置如圖所示。實驗中不計彈簧測力計的重力。
甲方案：在水平實驗桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動。
乙方案：將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動。
（1）從實驗操作方面考慮，應(yīng)選擇________方案．簡述你選擇的理由？
（2）從實驗誤差方面考慮，應(yīng)選擇________方案．簡述你選擇的理由？
五、計算題（2×6分=12分）
28．一名體重為400N的同學(xué)在做俯臥撐，如圖所示，A點為該同學(xué)重心，求地面對雙手的作用力的大小？
29．如圖所示，燈重30 N，燈掛在水平橫桿的C端，O為杠桿的支點，水平桿OC長2 m，桿重不計，BC長0.5 m，繩子BD作用在橫桿上的拉力是多少？（∠DBO= 30°）
六、應(yīng)用與實踐題（2×6=12分）
30．請你用所學(xué)的物理知識解決下列問題：
（1）冰箱在搬運過程中對傾斜的角度是有要求的，為了不超過規(guī)定的傾斜角度，請你利用你身邊的器材為冰箱設(shè)計一個裝置來顯示冰箱傾斜的角度。（可畫圖說）
（2）如果你是一位建筑設(shè)計師，需要設(shè)計一棟老年人俱樂部的大樓，在設(shè)計樓梯時，你要替老人們考慮到一個什么因素？并說出其中的物理道理。
（3）小明在水平面上吃力地推一個箱子前進，如圖所示，請你幫助小明想一個辦法使他推起箱子來輕松些，并說明理由。
31．將大橋的結(jié)構(gòu)進行簡化，取其部分可抽象成如圖丁所示的模型，
（1）可以看出它用到了的相關(guān)知識．其中O是，代表橋重和過往車輛等產(chǎn)生的對橋的作用力。
（2）為了減小鋼索承受的拉力，在需要與可能的前提下，可以適當增加塔橋的高度。請分析原因。
（3）假如讓你來設(shè)計新的斜拉索式大橋，你還能提出什么方法可以減輕鋼索承受拉力？（說出一種方法即可）
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