成人高考專升本《大學語文》模擬題

一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。

　　1、郁達夫的《故都的秋》一文選自散文集 （ ）

　　A、《閑書》

　　B、《往事》

　　C、《龍·虎·狗》

　　D、《故鄉》

　　2、巴金創作的長篇小說三部曲最著名的是 （ ）

　　A、《抗戰三部曲》

　　B、《愛情三部曲》

　　C、《激流三部曲》

　　D、《蝕三部曲》

　　3、在先秦諸子中，文風以想象豐富、詞藻瑰麗、汪洋恣肆而著稱的是 （ ）

　　A、墨子

　　B、莊子

　　C、韓非子

　　D、孟子

　　4、下列各句中，“數”字作“計算”義解的是 （ ）

　　A、此其過江河之流，不可為量數

　　B、必有數次乃至十數次之阻力

　　C、成敗之數，視此而已

　　D、數罟不入灣池

　　5、在《鄭伯克段于鄢》中，大叔先“命西鄙、北鄙貳于己”，后“又收貳為己邑，至于廩延”，這里表現出他性格的特征是 （ ）

　　A、愚昧無知

　　B、工于心計

　　C、貪婪狂妄

　　D、陰險狠毒

　　6、《論毅力》一文貫串始終的論證方法是 （ ）

　　A、演繹法

　　B、類比法

　　C、歸納法

　　D、對比法

　　7、“山不厭高，水不厭深”一句的作者是 （ ）

　　A、司馬遷

　　B、李白

　　C、曹操

　　D、陶淵明

　　8、下列各句中，“則”表示轉折關系，可以譯為“卻”的是 （ ）

　　A、兵強則士勇

　　B、茍有能反是者，則又愛之太殷

　　C、到則披草而坐，傾壺而醉

　　D、既來之，則安之

　　9、在《寶玉挨打》中，說“明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成”這句話的人物是 （ ）

　　A、賈母

　　B、王熙鳳

　　C、薛寶釵

　　D、賈政

　　10、下列哪位作家屬唐宋八大家之一 （ ）

　　A、杜甫

　　B、辛棄疾

　　C、王安石

　　D、李清照

　　11、下列作品中，屬于書信體駁論文的是 （ ）

　　A、《五代史伶官傳序》

　　B、《答李翊書》

　　C、《陳情表》

　　D、《答司馬諫議書》

　　12、《馬伶傳》的作者是 （ ）

　　A、明末清初的散文家

　　B、元末明初的散文家

　　C、明末清初的小說家

　　D、元末明初的小說家

　　13、《種樹郭橐駝傳》采用的主要寫作手法是 （ ）

　　A、類比方法

　　B、擬人手法

　　C、諷刺手法

　　D、夸張手法

　　14、提出“惟陳言之務去”的寫作主張的是 （ ）

　　A、韓愈

　　B、蘇軾

　　C、歐陽修

　　D、柳宗元

　　15、王昌齡《從軍行》中“黃沙百戰穿金甲”的抒情方法是 （ ）

　　A、借典故抒情

　　B、借事抒情

　　C、借比喻抒情

　　D、借景抒情

　　16、下列各句采用的修辭手法依次是 （ ）

　　（1）蟋蟀在平臺上彈琴。

　　（2）水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發光。

　　（3）這不是偉大的奇觀么？

　　（4）即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

　　A、比喻夸張設問 擬人

　　B、擬人 比喻設問 夸張

　　C、擬人設問 對偶 比喻

　　D、擬人 比喻反問 對偶

　　17、選出下列句子中加點詞含義相同的一組是 （ ）

　　18、下列句子翻譯錯誤的一項是 （ ）

　　A、得無異于明帝之意乎

　　譯文：豈不是與漢明帝的意思相差不遠嗎！

　　B、會須殺此田舍翁翁

　　譯文：一定找機會殺了這個鄉巴佬。

　　C、敕有司資倍送于永嘉長公主

　　譯文：敕令有關部門所給陪送比皇姑永嘉長公主多一倍。

　　D、今觀其引禮義以抑人主之情，乃知其社稷之臣也

　　譯文：如今見其引征禮義來抑制君王的私情，這真是輔佐陛下的棟梁大臣呀1

　　19、下列各句中加點字，解釋錯誤的一項是 （ ）

　　A、將兵扦燕晉之師 扦：抵御

　　B、不佞，大夫親戚送之，故留 不佞：不才，無才。自謙詞

　　C、行軍勒兵，申明約束 約束：紀律

　　D、援袍鼓之急，則忘其身 援：聽到

　　20、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是 （ ）

二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

　　（一）閱讀下面一段課文，回答下列21～23小題。

　　《書》日：‘‘滿招損，謙得益。”憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭;及其衰也，數十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉？

　　21、將“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”譯成現代漢語。（2分）

　　22、這一段文字采用了什么論證方法？（4分）

　　23、這段文字在論據上有何特點？（4分）

　　（二）閱讀下面一段課文，回答下列24～26小題。

　　相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

　　24、閱讀全詩，分析這首詩的抒情層次。（4分）

　　25、頷聯“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”使用了哪種修辭手法？其比興意義是什么？（4分）

　　26、總結這首詩的主題。（2分）

　　（三）閱讀下面一段課文，回答下列27～29小題。

　　有問之，對日：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄。則其天者全，而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也;不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易。其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復顧。甚者爪其膚從驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖日愛之，其實害之;雖日憂之，其實仇之。故不我若也，吾又何能為哉！”

　　27、將“其蒔也若子，其置也若棄”譯成現代漢語，并說明這句話說明了什么道理？（4分）

　　28、郭橐駝所說的“植木之性”是什么？（4分）

　　29、郭橐駝能不能真的使樹“碩茂”、“早而蕃之”？（2分）