三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)復(fù)習(xí)題

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　cuìniofùbùtòuliàngqīngcuìjífēi

　　()()()()()

　　táotuōsìyngyúwēngshíbìdxiāo

　　()()()()()

　　niàntóuōuzhōushūshìkōngtiáolièchē

　　()()()()()

　　qchéngtèshūchángtúmáfánqìwēn

　　()()()()()

　　zhòujiàngpíláowēnnunzhèngfjiùhù

　　()()()()()

　　kāidòngyuqíngzhìxièshāngsēnlín

　　()()()()()

　　zhànlántiánrùnfēnglìlulòukuòdà

　　()()()()()

　　gōngjùjiājùlímínghóngshuruìlì

　　()()()()()

　　yīzhynchéngqiānshàngwànjīhánjiāopò

　　()()()

　　yùyùcōngcōnggèshìgèyàngyīngyujìnyu

　　()()()

　　二、辨字組詞。

　　繡()褐()襯()峭()殊()

　　銹()竭()付()俏()珠()

　　驟()箱()跋()瀕()湛()

　　聚()廂()拔()頻()甚()

　　三、填空。

　　清對(duì)()廉對(duì)()功對(duì)()正對(duì)()

　　獎(jiǎng)對(duì)()優(yōu)對(duì)()善對(duì)()勤對(duì)()

　　萬(wàn)壑樹(shù)參天，()。()

　　漠漠水田()，()囀黃鸝。(王維)

　　雨里雞鳴一兩家，()。()

　　穿花蛺蝶深深見(jiàn)，()。()

　　()三四點(diǎn)，葉底黃鸝()。()

　　四、閱讀《翠鳥(niǎo)》片段，回答下面的問(wèn)題。

　　人教版2014年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試題：翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的`外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。

　　1、這個(gè)片段主要講什么?請(qǐng)用“”在短文中劃出來(lái)。

　　2、作者抓住翠鳥(niǎo)的、、的羽毛，寫(xiě)出了顏色的鮮艷美麗。

　　3、你最喜歡翠鳥(niǎo)哪里的羽毛?為什么?

　　翠鳥(niǎo)的羽毛的特點(diǎn)是()，眼睛的特點(diǎn)是()，嘴巴的特點(diǎn)是()。

　　五、閱讀《燕子專列》片段，回答下面的問(wèn)題。

　　于是，政府通過(guò)電視和廣播呼吁人們立即行動(dòng)起來(lái)，尋找燕子，把它們送到火車站。聽(tīng)到消息后，居民們紛紛走出家門(mén)，冒著嚴(yán)寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。

　　一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，聽(tīng)到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。一天下來(lái)，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。

　　1、這段話寫(xiě)居民們走出家門(mén)，尋找燕子時(shí)用的三個(gè)動(dòng)詞是、、，

　　從中我們可以體會(huì)到。

　　2、“她一點(diǎn)也不在乎”，你認(rèn)為她不在乎的是，在乎的又是。

　　3、讀了這兩段話，你是不是有話想說(shuō)?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

　　我想對(duì)說(shuō)的話是：

【三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)復(fù)習(xí)題】相關(guān)文章：

1.小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)復(fù)習(xí)題目

2.二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)復(fù)習(xí)題的內(nèi)容

3.四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)復(fù)習(xí)題

4.語(yǔ)文暑期復(fù)習(xí)題

5.關(guān)于語(yǔ)文復(fù)習(xí)題

6.小升初語(yǔ)文的復(fù)習(xí)題

7.最新五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)復(fù)習(xí)題的內(nèi)容

8.2017年最新五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)復(fù)習(xí)題