長城的讀寫練習題示例

　　姓名：

　　一. 縮句。

　　1. 巨大的條石和城磚筑成了高大堅固的萬里長城。

　　2. 這樣氣魄雄偉的工程是一個偉大的奇跡。

　　二.讀課文，看圖，完成填空練習。

　　1．第一自然段描寫了第（）幅圖上的景象，寫了（）看長城什么樣。“遠看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋”一句把長城比作( )，突出了長城（）的特點，為了突出長城“長”的特點，作者還用數字（ ）進一步說明。

　　2.第二自然段描寫了第（）幅圖上的景象，寫了（）看長城什么樣。這里寫到了長城的建筑材料是（ ），寫了城墻頂（ ），寫了城墻外沿的（ ），還寫了屯兵的（ ），突出了長城（ ）的特點。

　　3.第三自然段開頭“站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石” 承接（ ）文，“很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來”引出（ ）

　　文對修長城情景的聯想。“多少”是( )的意思，“前不見頭，后不見尾”是寫長城的( )，這句話飽含著作者對勞動人民的( )之情。

　　三. 總結本課在寫作方面值得學習的.地方。

　　四.按一定順序觀察圖，抓住事物特點并展開聯想，最后把觀察和聯想寫下來。

　　思考·練習

　　1. 有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。

　　2. 想一想，假如你當導游，你怎樣向游人介紹八達嶺長城？介紹時要突出長城是“氣魄雄偉的工程”，是世界歷史上“偉大的奇跡”。

　　3. 讀句子，注意劃線的詞語，體會這樣表達的好處。

　　1) 站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。

　　2) 多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

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