六年級數學下冊第五單元《數學廣角》測試題
一、我會填(28分)
1.(2分)(2010春丹巴縣月考)6只雞放進5個雞籠,至少有 只雞要放進同一個雞籠里.
2.(2分)(2013陸豐市校級模擬)在367個1996年出生的兒童中,至少有 個人是同一天出生的.
3.(2分)(2013陸豐市校級模擬)瓶子里有同樣大小的紅球和黃球各5個.要想摸出的球一定有2個同色的,最少要摸出 個球.
4.(2分)(2013陸豐市校級模擬)15個學生要分到6個班,至少有 個人要分進同一個班.
5.(4分)(2013陸豐市校級模擬)一個不透明的盒子里裝了紅、黑、白玻璃球各2個,要保證取出的玻璃球三種顏色都有,他應保證至少取出 個;要使取出的玻璃球中至少有兩種顏色,至少應取出 個.
6.(6分)將紅、黃、藍三種顏色的帽子各5頂放入一個盒子里,要保證取出的帽子至少有兩種顏色,至少應取出 頂帽子,要保證三種顏色都有,則至少應取出 頂;要保證取出的帽子中至少有兩個是同色的,則至少應取出 頂.
7.(4分)(2011春云霄縣期中)9只兔子裝入幾個籠子,要保證每個籠子中都有,且要保證最多有一個籠子中的兔子數不少于3只,則籠子數最少是 個,最多是 個.
8.(2分)(2013陸豐市校級模擬)給一個正方體木塊的6個面分別涂上紅、黃兩種顏色,則不論如何涂都有 個面的顏色相同.
9.(4分)(2013陸豐市校級模擬)朝明小學的六年級有若干學生,若已知學生中至少有兩人的生日是同一天,那么,六年級至少有 個學生;其中六(1)班有49名學生,那么在六(1)班中至少有 個人出生在同一月.
二、對號入座(選擇正確答案的序號填在括號里)(18分)
10.(3分)(2014藍田縣校級模擬)10個孩子分進4個班,則至少有一個班分到的學生人數不少于( )個.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
11.(3分)(2014藍田縣校級模擬)王東玩擲骰子游戲,要保證擲出的骰子總數至少有兩次相同,他最少應擲( )次.
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
12.(3分)(2014藍田縣校級模擬)張阿姨給孩子買衣服,有紅、黃、白三種顏色,但結果總是至少有兩個孩子的顏色一樣,她至少有( )孩子.
A. 2 B. 3 C. 4 D. 6
13.(3分)(2014藍田縣校級模擬)李叔叔要給房間的四面墻壁涂上不同的顏色,但結果是至少有兩面的顏色是一致的,顏料的顏色種數是( )種.
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
14.(3分)(2014藍田縣校級模擬)一個盒子里裝有黃、白乒乓球各5個,要想使取出的乒乓球中一定有兩個黃乒乓球,則至少應取出( )個.
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
15.(3分)(2014藍田縣校級模擬)7只兔子要裝進6個籠子,至少有( )只兔子要裝進同一個籠子里.
A. 3 B. 2 C. 4 D. 5
三、聰明的小法官(對的打“√”,錯的打“×”)(15分)
16.(3分)(2014藍田縣校級模擬)5只小雞裝入4個籠子,至少有一個籠子放小雞3只. .(判斷對錯)
17.(3分)(2009長沙)任意給出3個不同的自然數,其中一定有2個數的和是偶數. .
18.(3分)(2014藍田縣校級模擬)把7本書分別放進3個抽屜里,至少有一個抽屜放4本. .
19.(3分)(2014藍田縣校級模擬)六(2)班有學生50人,至少有5個人是同一月出生的. .(判斷對錯)
20.(3分)(2014藍田縣校級模擬)10個保溫瓶中有2個是次品,要保證取出的瓶中至少有一個是次品,則至少應取出3個. .
四、解決問題(每題13分,共39分)
21.(13分)(2010春丹巴縣月考)小王、小張和小李在一起,一位是工人,一位是農民,一位是戰士,現在知道:(1)小李比戰士年齡大;(2)小王和農民不同歲;(3)農民比小張年齡小;請問:他們中誰是工人,誰是農民,誰是戰士?
22.(13分)(2011北海校級模擬)甲、乙、丙三人中只有1人會開汽車,甲說:“我會開”.乙說:“我不會開.”丙說:“甲不會開.”三人的話只有一句是真話,會開車的是誰?為什么?
23.(13分)運動場上,甲、乙、丙、丁四個班正在進行接力賽.對于比賽的勝負,在一旁觀看的張明、王芳、李浩進行著猜測.
張明說:“我看甲班只能得第三,冠軍肯定是丙班.”
王芳說:“丙班只能得第二名,至于第三名,我看是乙班.”
李浩則說:“肯定丁班第二名,甲班第一.”
而真正的比賽結果,他們的預測只猜對了一半.請你根據他們的預測推出比賽結果.
課標實驗教材小學六年級(下)第五單元數學廣角數學試卷
參考答案與試題解析
一、我會填(28分)
1.(2分)(2010春丹巴縣月考)6只雞放進5個雞籠,至少有 2 只雞要放進同一個雞籠里.
考點: 抽屜原理.菁優網版權所有
分析: 5個雞籠,看做5個抽屜,6只雞看做6個東西,把6個東西放進5個抽屜,即把6只雞放進5個雞籠,至少有 2只雞要放進同一個雞籠里.6÷5=1…1,平均把雞放進5個雞籠里,余下的1只放進任意一個雞籠,1+1=2,至少有 2只雞要放進同一個雞籠里.
解答: 解:5個雞籠,看做5個抽屜,6只雞看做6個東西,把6只雞放進5個雞籠,至少有 2只雞要放進同一個雞籠里.
6÷5=1…1,平均把雞放進5個雞籠里,余下的1只放進任意一個雞籠,1+1=2;
答:至少有 2只雞要放進同一個雞籠里.
故答案為:2.
點評: 此題考查了抽屜原理,抽屜原理又稱鴿巢原理,它是組合數學的一個基本原理,最先是由德國數學家狹利克雷明確地提出來的,因此,也稱為狹利克雷原理.
把3個蘋果放進2個抽屜里,一定有一個抽屜里放了2個或2個以上的蘋果.這個人所皆知的常識就是抽屜原理在日常生活中的體現.用它可以解決一些相當復雜甚至無從下手的問題.
2.(2分)(2013陸豐市校級模擬)在367個1996年出生的兒童中,至少有 2 個人是同一天出生的.
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