第二學(xué)期第七單元測(cè)試題

　　班別： 姓名： 總分：

　　一、 基礎(chǔ)知識(shí)與語(yǔ)言運(yùn)用（16分）

　　1、 默寫(xiě)（10分）

　　(1) 感時(shí)花濺淚， 。（杜甫《春望》）

　　(2) ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）

　　（3） ， 。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

　　（4）蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）中希望兩人年年平安，相隔千里共享美好月光的兩句詞是： ， 。

　　（5）默寫(xiě)龔自珍《已亥雜詩(shī)》：

　　， 。

　　， 。

　　2、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分） （ ）

　　A、暇想 遐邇聞名 粗獷 心曠神怡

　　B、折疊 重巒迭嶂 志趣 趾高氣揚(yáng)

　　C、籌備 一愁莫展 惻隱 高深莫測(cè)

　　D、糜爛 風(fēng)靡一時(shí) 震撼 振聾發(fā)聵

　　3、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分） （ ）

　　①要進(jìn)一步采取有力措施，有效 投資過(guò)快的增長(zhǎng)勢(shì)頭，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展。

　　②城管部門(mén)要增強(qiáng)城市管理工作在責(zé)任感，切實(shí) 好城市管理工作的重要職責(zé)。

　　③杭州作為旅游城市，以其 的人文景觀和絢麗的自然風(fēng)光吸引著國(guó)內(nèi)外游客。

　　A、阻止 履行 豐厚 B、遏制 奉行 豐富

　　C、遏制 履行 豐富 D、阻止 奉行 豐厚

　　4、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（2分） （ ）

　　A、這行云流水般的歌聲使所有在場(chǎng)的聽(tīng)眾獲得了極大的藝術(shù)享受。

　　B、一方困難百方支援，被洪水沖得囊空如洗的災(zāi)區(qū)又重建了家園。

　　C、這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂(lè)。

　　D、凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。

　　二、文言文閱讀（10分）

　　《出師表》(節(jié)選)

　　臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。

　　先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、袆、允之任也。

　　愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、袆、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

　　今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

　　5．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

　　(1)猥自枉屈 猥： (2)以咨諏善道 諏?zhuān)?/p>

　　(3)以彰其咎 彰： (4)此臣所以報(bào)先帝 所以：

　　6．下列各句中加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一組是( )(2分)

　　A．以傷先帝之明 蓋亦以精力白致者

　　B．若無(wú)興德之言 何陋之有?

　　C．三顧臣于草廬之中 顧不如蜀鄙之僧哉?

　　D．恐托付不效 不效則治臣之罪

　　7．下列各句中加點(diǎn)的詞，意義和用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是( )（2分）

　　A．先帝不以臣卑鄙 B．遂許先帝以驅(qū)馳

　　C．夙夜憂嘆 D．臨表涕零

　　8．請(qǐng)將文中受任于敗軍之際，奉命于危難之間一句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

　　答：

　　三、現(xiàn)代文閱讀（34分）

　　（一）賭

　　①一個(gè)暴君，一個(gè)哲人。他們同時(shí)生活在一座城市里。

　　②暴君指著哲人的鼻子吼道：你，必須從內(nèi)心臣服于我!否則，我殺你!哲人笑笑，不說(shuō)話。暴君突然笑了：不會(huì)讓你這么痛快地死的!哲人笑笑，不說(shuō)話。

　　③這時(shí)上帝來(lái)了。暴君臣服于地；哲人謙卑地躬下腰。上帝說(shuō)：孩子們，不要太吵鬧。他指著暴君說(shuō)：你一吵鬧，我就痛苦難忍。他又指著哲人說(shuō)：你一思考，我就想笑。然后，上帝建議他們一同穿過(guò)沙漠，不帶任何補(bǔ)給。誰(shuí)活著出來(lái)，誰(shuí)就是王者。暴君罵罵咧咧地上路了。他很自信，多年的廝殺、搏斗生涯使他藐視沙漠。而哲人依然笑瞇瞇的，不見(jiàn)任何異樣。

　　④開(kāi)始的兩天，暴君一鼓作氣，遙遙領(lǐng)先。他計(jì)算過(guò)：騎駱駝穿越沙漠需要六天，而他加把勁，估計(jì)五天足矣。哲人并不知道他需要多長(zhǎng)時(shí)間，如果死了，他就去見(jiàn)上帝；如果活著，他就去云游四方。因此，哲人安步當(dāng)車(chē)，只是偶爾考慮一下前進(jìn)的方向。

　　⑤第三天，哲人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)沙漠上有個(gè)小黑點(diǎn)。漸漸走近，發(fā)現(xiàn)是暴君。那時(shí)暴君又熱又累又餓，不堪重負(fù)，脫得只剩一條褲衩，坐在沙丘上。看見(jiàn)哲人，他傲慢地站起身，拍拍屁股，與哲人一塊前進(jìn)。哲人一直不說(shuō)話，世界很靜，只聽(tīng)見(jiàn)腳踩沙子的沙沙聲。暴君終于忍不住了：你，不渴嗎?哲人笑笑。暴君又問(wèn)：你，不餓嗎?哲人笑笑。過(guò)了好一段時(shí)間，暴君惱怒地叫道：你，不感到寂寞，不感到無(wú)聊嗎?哲人笑笑。又過(guò)了好一段時(shí)間，暴君說(shuō)：若有劍，我會(huì)立刻殺你!

　　⑥第四天，兩人都有些垮了，走得很艱難。暴君一路咕咕噥噥，像是與哲人說(shuō)話，又像是自言自語(yǔ)。哲人臉上也不再有往日的笑容，但沉默依舊。沙漠越來(lái)越靜了。

　　⑦第五天，暴君遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了，他的精神已處于半失常狀態(tài)，胡言亂語(yǔ)著。靜默的沙漠對(duì)于他就像刀山火海一般沸騰、喧囂。哲人也極端疲憊，難以支撐，但他依然移動(dòng)腳步，沒(méi)有停歇，像宇宙一樣空曠、自由。

　　⑧第六天，暴君在癲狂中迷失方向，后來(lái)再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他。而哲人也快不行了，常常虛弱得栽倒，但方向感還在，他爬啊爬啊

　　⑨早晨的陽(yáng)光很好，露水也很滋潤(rùn)。哲人睜開(kāi)眼，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)村莊。

　　9．小說(shuō)用對(duì)比的手法刻畫(huà)了暴君和哲人的形象。請(qǐng)概括兩人的性格特點(diǎn)。(4分)

　　答：暴君：

　　哲人：

　　10．小說(shuō)生動(dòng)地描寫(xiě)了暴君穿越沙漠的心理過(guò)程，請(qǐng)用三個(gè)詞或短語(yǔ)將這一過(guò)程概述完整。(3分)

　　答：一鼓作氣 癲狂失常

　　11、試分析標(biāo)題賭的含義。(3分)