一、詞句樂園（19）
1．根據拼音讀句填詞。6分
zhànlán guò lǜ
春天的野外，天空格外( )，清新的空氣像( ) 過似的，到處彌漫著
méigui tián lǒng piāo yì tián jìng
( ) 醉人的芬芳。( ) 上走過一個盲女孩，長發在風中( ) ，( )
zhàn fàng fēngzhēng
的臉上 ( ) 著笑容。她手持( )，和我們一起放飛希望！
2．根據拼音寫同音字。（3分）
juàn ( )戀 試( ) 羊（ ）
zhuàng ( )態 （ ）傷 一（ ）樓房
3．成語大比拼。6分
去年的5月12日，四川省汶川縣發生里氏8.0級地震。該地震波及范圍之廣,強度之大,在新中國史上是__________的。災情就是命令,黨中央、國務院立刻行動起來。溫家寶總理_________，親赴災區，慰問災民。人民子弟兵數十萬大軍，___________，從空中、陸上、水上向災區集結。自愿捐款的人___________。在海外，華人、華僑也紛紛___________，向災區人民獻愛心。我堅信，只要我們___________，中國人民一定能戰勝這場特大自然災害。
4．根據詞語“滔滔不絕”的不同意思造句。(4分)
?、牛ㄐ稳荽笏疂L滾）：______________________________________________________________
?、疲ㄐ稳菡f話連續不斷）：___________________________________________________________
二、課文內外。
1．告別了冬日的 、春日的 、夏日的 ，秋天的海平添了幾分 ，漁家駕船出海了，輪船起錨遠航了……《煙臺的?！?4分)
2．眼前昏暗了，可是還能感覺 似乎 。我又感覺要是 ，準會 ， 。這段話主要寫了 ，體現了孔隙 的特點。（4分）
3．即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內存知己__________
_____”和“勸君更盡一杯酒，_________________”的.詩句，李白送別孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，__________________”，表達了友從離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“________________，_______________的詩句，高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，_______________”，表達了對好友的美好祝福。（6分）
4．吳國少年借“_____________，_____________”（八字成語）的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，從故事中我們懂得了_________________________________________________________（3分）
5．《三國演義》中有許多膾炙人口的故事。如“三顧茅廬”。請再寫兩個： 、 ；《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的任務形象，有“豹子頭”——林沖，有“及時雨” —— ，還有“智多星” —— 等。（4分）
三、綜合改錯：（5分標點1處，錯別字2處，病句2處）
“哈里?波特”這本書寫得生動形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學，我就迫不急待地拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，我受到不少啟發。我要向哈里?波特那樣，敢于向邪惡勢力挑戰的好思想。
四、快樂閱讀(25分)
（一）《廣玉蘭》選段（12分）
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白嫩得像（ ）的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、（ ）的大家族。
1．根據課文內容，填上詞語。（2分）
2．用“—”畫出這段話的中心句，用“ ”畫出這段話中打比方的句子（2分）
3．這段話寫到廣玉蘭花開的四種形態有_______、_______、_________、_________
4．本段采用___________的段落結構，先寫 _________ ，再寫____________，最后寫____________。 （4分）
（二）如果麥子沒有考驗（13分）
①上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到農田里的麥子結實累累，感到非常開心。一個在麥田里的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀，終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了。”
②上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？”
③“我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農夫說。
④農夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人田我不管，能不能給我一年的時間？”
⑤上帝說：“好吧！明年如你所愿?！?/p>
⑥第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由于沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫_____________，歡喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。
?、噢r夫找到了上帝，問道：“__________________ ________________？”
?、嵘系壅f：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了?！?/p>
1．在文中第⑥自然段的橫線上填上一個表示農夫高興的成語。（1分）
2．想一想，下面這段話應加在第_____自然段和第_____自然段之間。（1分）
上帝回答：“我創造世界，也創造了風雨，創造了干旱，也創造了蝗蟲和鳥雀，我創造的是不能如所愿的世界。
3．聯系上下文，在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。（2分）
4．依照文中畫波浪線的句子，注意加點的字，把下面的話寫具體：
對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的，_______________ ___，_________ ______，________ ________它們可以喚醒人內在的靈魂。（3分）
5．結合課文，把句子補充完整（2分）
（1）如果麥子沒有考驗，就_____________ ___________________。
?。?）如果上帝沒有滿足農夫的愿望，____________ ____________________。
6．這五十年里，農夫一直在祈禱什么？請用“------”在文中劃出。（2分）
7．讀了本文后，你突然明白了什么？（2分）_____________________________________
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五、習作天地（30分）
在你的學習、生活經歷中，可曾經歷過什么樣的考驗？請結合自己的親身經歷，聯系自身實際，以“考驗”為話題，寫一篇500字以上作文。
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