一、填空。(14分)
1、“疆”是 結(jié)構(gòu)，用音序查字法應(yīng)先查音序 ，再查音節(jié) 。用部首查字法，先查部首 ，再查 畫(huà)。“疆”字在字典里有兩種注釋：①地域，領(lǐng)域，邊界;②界限。成語(yǔ)“萬(wàn)壽無(wú)疆”的“疆”字的意思應(yīng)選第 種解釋。(3分)
2、填上表示“看”的意思的詞語(yǔ)。(3分)
(1)人們乘舟蕩漾在西湖上，( )著如畫(huà)的美景，心曠神怡。
(2) 陳毅的塑像剛落成，來(lái)( )的人就很多。
(3)這里的書(shū)太多了，稍微( )一下，得花半天的時(shí)間。
3、按要求寫(xiě)句子。(3分)
(1)爸爸說(shuō)：“我明天要去昆明，你自己做飯吃。”(直接引語(yǔ)改間接引語(yǔ))
(2)微微發(fā)胖的臉上有一對(duì)時(shí)常瞇起的慈祥的眼睛。(縮寫(xiě)句子)
(3)面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎?(改為陳述句)
4、當(dāng)事者往往對(duì)利害得失考慮得太多，看問(wèn)題反而糊涂;旁觀的人由于冷靜、客觀，卻看得清楚，這就是人們常說(shuō)的“ ， ”。詩(shī)人蘇軾在《 》中“ ， 。”說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。(5分)
二、選擇。(26分)
1、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )。
A、大名鼎鼎 等量齊觀 迫不急待 人才濟(jì)濟(jì)
B、陰謀鬼計(jì) 一絲不茍 居高臨下 煥然一新
C、精益求精 理直氣壯 斗志昂揚(yáng) 驚慌失措
D、眼急手快 不約而同 鋪天蓋地 粉狀玉砌
2、下列漢字起筆完全相同的一項(xiàng)是( )。
A、門(mén) 尖 必 為 B、月 光 長(zhǎng) 丸
C、丑 民 書(shū) 君 D、卅 革 在 成
3、加點(diǎn)字不正確的一項(xiàng)是( )。
A、杜鵑花開(kāi) B、無(wú)比眷念 C、美麗嬋娟 D、絹獻(xiàn)衣物
4、給下列加點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的釋義。( )
學(xué)而不厭，誨人不倦。A、滿足 B、討厭 C、厭倦
5、下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思相同的一組是( )。
A、好逸惡勞 窮兇極惡 B、滿腔熱情 裝腔作勢(shì)
C、欲速不達(dá) 速戰(zhàn)速?zèng)Q D、明察秋毫 毫不動(dòng)搖
6、下面詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )。
A、慢條斯理 局促不安 恍然大悟 金碧輝煌
B、呼風(fēng)喚雨 千姿百態(tài) 群龍無(wú)首 不容質(zhì)疑
C、崇山俊嶺 神清氣爽 不可思議 出乎意料
D、騰云駕霧 美味家肴 應(yīng)接不瑕 丟三拉四
7、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )。
A、班長(zhǎng)李杰學(xué)習(xí)好，人品好，在班級(jí)同學(xué)中德高望重。
B、她總是津津樂(lè)道于自己己經(jīng)取得的成績(jī)。
C、這份試卷中的第三小題他足足花了半個(gè)小時(shí)才完成，真是小題大做。
D、程成畫(huà)的這幅漫畫(huà)夸張而傳神，連李老師看了都忍俊不禁地笑了。
8、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是( )。
A、我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個(gè)人是不是他的哥哥呢?
B、雨來(lái)寧可犧牲，也不向敵人屈服。/雨來(lái)或者犧牲自己，或者向敵人屈服。
C、他的話完全沒(méi)有錯(cuò)。/他的話不可能不對(duì)。
D、我不會(huì)不去的。/我怎么會(huì)不去呢?
9、下列關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ).
A、你既然懂得了這個(gè)道理，就要努力地去做。
B、小明因?yàn)閷W(xué)習(xí)刻苦，所以受到老師的表?yè)P(yáng)。
C、老師一邊彈琴，同學(xué)們一邊唱歌。
D、與其邊做作業(yè)邊玩，不如先做完作業(yè)再玩。
10、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。
A、作者通過(guò)這個(gè)章節(jié)完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的舉動(dòng)。
B、從廣大師生的表現(xiàn)中，說(shuō)明大家對(duì)圓滿完成國(guó)慶60周年的表。
C、十一長(zhǎng)假期間，大家一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
D、在第二十七屆北京學(xué)生科技節(jié)上，北京市十八個(gè)區(qū)縣教委將首次同臺(tái)展示科技教育取得的成果。
11、“奶奶!”小女孩叫起來(lái)，“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見(jiàn)的，像那暖和的火，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)一樣，就會(huì)不見(jiàn)的!”讀這一段時(shí)間時(shí)，應(yīng)該用( )。
A、高興的語(yǔ)氣，節(jié)奏快，聲音高。 B、難過(guò)的語(yǔ)氣，節(jié)奏慢，聲音低。
C、急切而痛苦的語(yǔ)氣，節(jié)奏快，聲音高。 D、急切而高興的語(yǔ)氣，節(jié)奏慢，聲音高。
12、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )。
A、她認(rèn)真看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門(mén)，不知道有關(guān)部門(mén)收到這些信后作何感想，能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問(wèn)題?
B、以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話的真正含義。
C、在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國(guó)的山山水水、亭臺(tái)樓閣、花草樹(shù)木……都是世界上最美的。
D、批陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來(lái)，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。
13、下列標(biāo)語(yǔ)運(yùn)用最得體的一項(xiàng)是( )。
A、某圖書(shū)館的門(mén)口貼有一則標(biāo)語(yǔ)：經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來(lái)。
B 、某公園前寫(xiě)著：外來(lái)人員請(qǐng)到門(mén)口登記。
C 、某學(xué)校的走廊上寫(xiě)著：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
D、某機(jī)關(guān)的墻上寫(xiě)著：春來(lái)小草醒，請(qǐng)您繞道行。
三、閱讀。(30分)
(一) 小名(12分)
①大約我的出生與水有關(guān)，于是頗懂得斯文的外公順口給我起名叫淼(miǎo)兒。在“淼兒、淼兒”的呼喚中我慢慢長(zhǎng)大了。到了要上學(xué)的年齡時(shí)，爸爸覺(jué)得該有個(gè)體面的學(xué)名才對(duì)，便對(duì)我取了個(gè)挺大眾化的名字，可家里人還是“淼兒、淼兒”地叫。特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。’
②不知為什么，隨著年齡的增長(zhǎng)，再聽(tīng)到家人喚我小名竟有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺(jué)。終于有一天，我在聽(tīng)到媽媽又叫一聲“淼兒”’的呼喚后，鄭重地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我有大名的.。別叫我小名好嗎?”然后我在媽媽驚愕的表情里走進(jìn)了自己的房間。
③但媽媽終究還是改不了。
④那天是我16歲生日聚會(huì)，好多同學(xué)都跑來(lái)了，家里的小客廳擠得滿滿的。我一邊給大家分發(fā)糖果，一邊忙不迭地說(shuō)著謝謝。爸爸媽媽在廚房里忙著做菜，當(dāng)一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時(shí)，同學(xué)萍將送給我的大蛋糕端了上來(lái)。我立刻連聲稱謝著打開(kāi)了蛋糕盒。我喊道：“媽媽，拿刀子來(lái)!”
⑤媽媽一邊遞過(guò)來(lái)一把瓜刀，一邊叮嚀：“淼兒，小心點(diǎn)!”
⑥“咦!你原來(lái)叫淼兒呀，挺好玩的名字!”
⑦萍?xì)g快地叫著，同時(shí)在空中打了一個(gè)別致的手勢(shì)。朋友們也善意地哄笑起來(lái)，我的臉?biāo)⒌丶t到了耳根。
⑧晚上，臨睡覺(jué)時(shí)，我推開(kāi)了媽媽的房門(mén)。倚著門(mén)框，又一次對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我不是說(shuō)過(guò)嘛，別叫我小名!”語(yǔ)氣里已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現(xiàn)出一種復(fù)雜的表情，看了走進(jìn)來(lái)的爸爸一眼，嘆了口氣：“對(duì)不起!高翔!”可我聽(tīng)出我的名字在她口中卻變得十分生硬，似乎很繞口。
⑨沒(méi)多久，我要離開(kāi)家到數(shù)百里外的一座城市去讀書(shū)。
⑩不知怎的。媽媽竟在短短的幾天內(nèi)學(xué)會(huì)了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名時(shí)那樣順口熟練。我自然很高興。
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