七年級(jí)政治下冊(cè)地球的嘆息同步測(cè)試題及參考答案

　　1、地球第三聲嘆息的原因是什么?(癥狀)

　　答：大江斷流，水質(zhì)污染，人畜飲用水短缺，干旱頻繁發(fā)生，水生生物大量死亡。

　　2、污染水的污染源有哪些?(原因)

　　答：①工業(yè)廢水;②農(nóng)業(yè)化學(xué)污染;③生活污水;④石油對(duì)水體的污染;

　　3、水污染的危害是什么?

　　答：①威脅生態(tài)平衡;②危害人類健康;③直接制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展;④水生生物大量死亡。

　　*4、怎樣解決水污染問(wèn)題(建議措施)?

　　答：國(guó)家方面：①建立污水處理廠，②凈化污水;③生活用水再利用;④加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)人們保護(hù)水資源的意識(shí)，依法嚴(yán)厲打擊制裁污染企業(yè);⑤工廠企業(yè)進(jìn)行科技改造，減少工業(yè)廢水的排放;⑥使用節(jié)水裝置;大力推進(jìn)清潔生產(chǎn)，規(guī)范農(nóng)藥，化肥的使用。

　　*5、作為中學(xué)生，我們能做點(diǎn)什么?

　　答：①向周?chē)娜藗冃麄鞴?jié)水的重要性，提高人們的節(jié)水意識(shí)。②不向河流、湖泊隨意亂扔垃圾。③家里使用節(jié)水龍頭。④使用無(wú)磷洗衣粉。⑤發(fā)現(xiàn)有污染，浪費(fèi)水資源的行為要進(jìn)行勸阻，若不聽(tīng)、可向環(huán)保部門(mén)反映。⑥生活用水再利用。

　　6、為節(jié)約水資源提合理化建議?

　　答：①提高節(jié)水意識(shí)，合理利用水資源，生活用水重復(fù)利用。②隨手關(guān)緊水龍頭，不浪費(fèi)每一滴水。③用水實(shí)行給水自動(dòng)化，用則開(kāi)，不用則關(guān)。④使用高質(zhì)量的產(chǎn)品，防漏水，滲水。

　　7、有關(guān)保護(hù)水資源的法律有哪些?

　　答：《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)水污染防治法》

　　8、為了讓天更藍(lán)、水更清，我們應(yīng)該怎么做?

　　答：①生活用水再利用。搞好學(xué)校、家庭的環(huán)境衛(wèi)生。②種植和愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。③積極參加保護(hù)環(huán)境，保護(hù)野生動(dòng)物的宣傳活動(dòng)。④針對(duì)本地區(qū)存在的環(huán)境問(wèn)題，向有關(guān)部門(mén)提出解決環(huán)境問(wèn)題的合理化建議。

　　*9、談一談你對(duì)善待水，就是善待生命，就是善待我們共同家園的認(rèn)識(shí)?

　　答：①水是生命之源，沒(méi)有水，就沒(méi)有生命，就沒(méi)有社會(huì)生產(chǎn)賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，水資源匱乏，水質(zhì)污染，影響到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展。②人類是自然界的一部分，應(yīng)當(dāng)善待水，尊重自然，與自然和諧共處。③善待水，要求國(guó)家實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)能減排，依法加強(qiáng)對(duì)水資源的保護(hù)。

　　*10、地球三聲嘆息帶給我們的啟示?

　　答：地球是唯一供人類生存和發(fā)展的家園。可是地球母親卻被人類破壞得千瘡百孔，人類已經(jīng)飽嘗了大自然的懲罰。保護(hù)地球，科學(xué)合理地開(kāi)發(fā)利用地球資源，是每個(gè)村民的共同責(zé)任，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)共同呵護(hù)地球，讓地球母親不再嘆息。

　　第十課 中華民族的選擇第十課 中華民族的選擇

　　(10.1地大物博的背后(保護(hù)資源的基本國(guó)策)

　　1、我國(guó)的三項(xiàng)基本國(guó)策：環(huán)境保護(hù)的基本國(guó)策;環(huán)境資源的基本國(guó)策;計(jì)劃生育的基本國(guó)策(控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì))。

　　2、我國(guó)資源現(xiàn)狀有何特點(diǎn)?(我國(guó)的一個(gè)基本國(guó)情)

　　答：①我國(guó)自然資源總量大、種類多(資源優(yōu)勢(shì)) ②人均資源占有量少，資源相對(duì)短缺;③對(duì)資源的需求量將不斷增加; ④開(kāi)發(fā)不合理、利用率低、資源浪費(fèi)嚴(yán)重(資源劣勢(shì))

　　3、怎樣理解我國(guó)既是資源大國(guó)又是資源小國(guó)?

　　答：從總量看中國(guó)確實(shí)是地大物博，是資源大國(guó)。但中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，從人均資源占有量看我國(guó)又是資源小國(guó)。

　　*4、為什么要保護(hù)資源?

　　①我國(guó)人均資源相對(duì)不足，環(huán)境承載能力較弱;②能源消耗高，環(huán)境污染重問(wèn)題還相當(dāng)突出，嚴(yán)重制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展;③節(jié)約資源是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，也是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必然要求，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。

　　5、請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)劄槭裁匆?jié)約資源?

　　(1)我國(guó)自然資源總量大，種類多;但人均占有量少，開(kāi)發(fā)難度大。(2)長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)對(duì)資源的開(kāi)發(fā)利用不盡合理、科學(xué)，造成資源的巨大浪費(fèi)和損失，我國(guó)將長(zhǎng)期面臨著嚴(yán)峻的資源形勢(shì)。(3)節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是艱苦奮斗精神的`重要體現(xiàn)，任何時(shí)候都不能丟。

　　*6怎樣解決資源問(wèn)題?(建議、方法、措施)

　　答：①堅(jiān)持保護(hù)資源的基本國(guó)策，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)。②加強(qiáng)資源法規(guī)和資源知識(shí)的教育，提高公民環(huán)保、節(jié)約資源的意識(shí)。③依法加強(qiáng)對(duì)資源的開(kāi)發(fā)和管理，依靠科技創(chuàng)新，合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源，減少資源的浪費(fèi)。④大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，抓好節(jié)能減排工作。⑤加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊破壞浪費(fèi)資源的違法行為。⑥全面落實(shí)以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展道路。

　　*7、關(guān)于低碳生活：低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活

　　(1)反映了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，體現(xiàn)了我國(guó)保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策;(2)貫徹低碳生活的意義：①有利于增強(qiáng)人們的節(jié)約意識(shí)，②緩解能源緊張，減輕環(huán)境壓力，促進(jìn)人與自然和諧相處③有利于建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)④有利于貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)。

　　(3)作為青少年，你如何踐行低碳生活?建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，青少年能做些什么?

　　①思想上：青少年要不斷提高人口意識(shí)、資源環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立人與自然和諧相處的理念，積極參與環(huán)保行動(dòng)和公益事業(yè)。②行動(dòng)上：A從我們的日常生活和學(xué)習(xí)開(kāi)始，從我做起，從身邊的生活做起，并能積極向家人、朋友和社會(huì)宣傳低碳生活的方式和意義。如，不過(guò)分講究衣著打扮，少買(mǎi)衣服;節(jié)約糧食，不浪費(fèi)資源、一水多用;少用或不用塑料袋購(gòu)物;多步行、選擇騎自行車(chē)出行;不用電器時(shí)，立即拔掉插頭;隨手關(guān)水龍頭、用淘米水澆花草、積極參與植樹(shù)活動(dòng)等：從小事做起，不用或少用一次性產(chǎn)品，多用綠色產(chǎn)品;B積極參加各種節(jié)約資源的宣傳活動(dòng)，宣傳節(jié)約資源的重要性;C改變?nèi)粘Ａ?xí)慣，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境;D敢于同浪費(fèi)資源的行為做斗爭(zhēng)。E盡可能循環(huán)利用廢物。

　　8、我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)