有關世界地理試題之對流層

世界地理試題之對流層

　　【—世界之對流層】，對流層從地球表面開始向高空伸展，直至對流層頂，即平流層的起點為止。

　　1、下列關于洋流的分布規律，正確的是：

　　A、世界海洋分別以副熱帶和副極地為中心形成大洋環流

　　B、南半球高緯度地區洋流分布無規律

　　C、在副熱帶地區大陸的東岸，有寒流經過

　　D、大陸的東岸均有寒暖流交匯，形成漁場

　　2、關于A、B兩地附近的敘述，正確的是：

　　A、同為沿海地區，A地的降水較少

　　B、B附近地勢較高，常常有地形雨形成

　　C、厄爾尼諾現象源自B海區

　　D、B地沒有寒暖流交匯，難以形成漁場

　　3、在俄羅斯、美國、加拿大均有大面積分布的自然帶是（ ）

　　A、亞熱帶常綠闊葉林 B、熱帶雨林帶 C、溫帶荒漠帶 D、溫帶、亞寒帶森林帶

　　4、“神舟六號”選擇在酒泉發射是因為這里（ ）

　　A、 海拔高，接近衛星所在的大氣層 B、緯度低，接近同步地球軌道

　　C、氣候干旱，大氣的透明度高 D、 設備先進，科技力量雄厚

　　5、甲地（30°N，160°W），乙地（30°S，160°E）

　　分別有兩物體向西和向東運動，下列有關其地轉偏向的說法，正確的是( )

　　A、都向高緯偏向 B、 都向低緯偏向 C、都向南偏 D、都向北偏

　　6、如果地球上沒有大氣，地球上則看不見( )

　?、訇柟?② 極光 ③ 彗星 ④ 流星現象

　　A ①② B ②③ C ③④ D ②④

　　7、深秋時節，農民有時會在農田里燃燒秸稈制造煙霧，這是為了( )

　　A、增強大氣逆輻射，避免農作物受到凍害 B、增強大氣中的二氧化碳，以利光合作用

　　C、增加地面輻射，減少地面熱量的損失 D、增加空氣中的水汽，滿足植物對水的需求

　　8、如果黃赤交角增加1度，熱帶的范圍將增加（ ）

　　A、1度 B、2度 C、3度 D、4度

　　9、對流層的直接熱源是（ ）

　　A、太陽輻射 B、地面輻射 C、地面反射 D、大氣輻射

　　10、下列四種地質作用現象中，屬于外力作用的是（ ）

　　A、喜馬拉雅山的形成 B、夏威夷群島的形成 C、廣西桂林山水 D、東非大裂谷的形成

　　總結：它同時是地球大氣層里密度最高的一層，它蘊含了整個大氣層約75%的質量，以及幾乎所有的水蒸氣及氣溶膠。

初一地理知識點總結之黑潮氣候影響

　　【—初一地理總結之黑潮氣候影響】黑潮是由太平洋北赤道流在菲律賓群島以東向北流動的一個分支延續而來。其源地位于中國臺灣省東南和巴士海峽以東海域。

　　黑潮與氣候關系密切。日本氣候溫暖濕潤，就是受惠于黑潮環繞。我國青島與日本的東京、上海與日本九州，緯度相近，而氣候卻差異不少。當青島人棉衣上身時，東京人還穿著秋裝；當上海已是"昨夜西風凋碧樹"時，九州的亞熱帶植物依然綠葉扶疏。這是因為，海洋暖流對大氣有直接影響。據科學家計算，1立方厘米的海水降低1℃釋放出的熱量，可使3000多立方厘米的空氣溫度升高1℃。而海又是透明的，太陽輻射能傳至較深的地方，使相當厚的水層貯存著熱量。假若全球100米厚的海水降低1℃，其放出的熱能可使全球大氣增加60℃！

　　所以說，海洋長期積蓄著的大量熱能，是一個巨大的"熱站"，通過長期積蓄著的大量熱能和能量的傳遞，不斷影響著天氣與氣候的變化。然而，通過改造海洋暖流調節氣候，至今，仍是"紙上談兵"，能否可行并付諸實施，充分開發和利用海洋中積蓄著的熱能，使全球氣候變暖得到遏制或者趨緩，造福人類，還有待科學技術的發展和人類駕馭自然能力的提高，并將成為各國科學家亟待攻克的世紀難題。

　　總結：黑潮是西太平洋上一條較大的暖流。它和大洋環流是什么關系，它是如何和太平洋水體進行熱能交換、水團交換的？黑潮和厄爾尼諾現象有關系嗎？等等。我們相信，這許許多多的問題，在未來人們開發利用海洋的活動中，一定能獲得解決。

初中二年級地理試題之我國的周邊國家

　　【—世界地理測試題】接著上一章節我國的地理位置練習題，接下來為大家帶來的是世界地理測試題之我國的周邊國家，請同學們認真審題。

　　1、下列各組國家中，與我國云南省相鄰的一組是( )

　　A.蒙古、俄羅斯

　　B.越南、老撾

　　C.尼泊爾、印度

　　D.阿富汗、巴基斯坦

　　2、與我國隔海相望的一組國家是( )

　　A.印度、文萊、菲律賓

　　B.馬來西亞、朝鮮、韓國

　　C.日本、朝鮮、印度尼西亞

　　D.文萊、菲律賓、日本

　　這次為大家帶來的是世界地理測試題之我國的周邊國家，相信同學們都回答正確了吧。接下來還有更多更全的試題等著大家來練習呢。

初一地理知識點總結之四季的形成

　　【—初一地理總結之四季的形成】 地球公轉就是地球按一定軌道圍繞太陽轉動。像地球的自轉具有其獨特規律性一樣，由于太陽引力場以及自轉的作用，而導致地球的公轉。

　　四季的形成是因為地球繞太陽公轉的結果。地球一直不斷自西向東自轉，與此同時又繞太陽公轉。而地球公轉的軌道又是一個橢圓的形狀，太陽始終位于一個焦點上。地球在不斷公轉的過程中，地軸與公轉軌道始終會保持66°34′的交角，即地球始終是斜著身子繞太陽公轉。因為地球公轉的原因，致使太陽直射點在地球表面發生變化。

　　到了每年6月22日前后，地球就是位于遠日點。太陽會直射北回歸線，這一天就是北半球的夏至日。與此同時北半球得到的熱量最高，白晝最長，而且氣候也炎熱，屬于北半球的夏季，但南半球正處于寒冷的冬季。此后因為繼續在公轉軌道上不停運行，太陽的直射點便會南移。到了9月23日左右，太陽就會直射赤道，這一天就是北半球的秋分日。現在南半球以及北半球得到的太陽熱量都相等，晝夜平分，北半球是秋季，南半球是春季。 地球繼續不斷運轉，到12月22日左右，地球開始位于近日點，太陽便直射南回歸線。這一天就是北半球的冬至日。而此時北半球得到的熱量為最少，且白晝時間最短，氣候也相當寒冷，是北半球的冬季。南半球剛好是夏季。太陽直射點北返以后，在3月21日左右，太陽再次直接射向赤道，這一天就是北半球的春分日。

　　總結：這個時候，是北半球的春季，而南半球卻是秋季。地球像這樣以一年為周期繞太陽不停運轉，從而產生了四季的更替。如果我們把地球看成為一個質點的話，那么地球軌道實際上是指地心的公轉軌道。