一、我會讀，我會寫 。(8分)
犯罪嫌疑人有意拋下錢包做yòu ěr( )，利用人們拾者有份的貪婪心里先騙后dào( )，qiè( )取人們的錢財。為此，我們應jǐn shèn( )行事，莫貪小便宜。
二、按要求做一做。(4分)
“逸”的讀音是 ，音序是_____，部首是______，結構是 結構。“逸”在字典里的解釋有：①安樂、安閑;②逃跑;③散失;④超過一般;⑤避世隱居。下面四個詞語應選哪一種解釋?
一勞永逸( ) 奔逸( ) 逸事( ) 超逸( )
三、漢字演練。(10分)
1、比一比，再組詞。(4分)
2、找出錯別字并改正在括號里。(3分)
夜已繼日( ) 再接再勵( ) 滿腔努火( ) 不容爭辨( )安然無樣( ) 風期雪壓( )
3、請試著猜出下面的字謎：(3分)
①一個字，兩張口，下面還有一條狗。( )
②一陰一陽，一長一短，一晝一夜，一熱一冷。( )
③十字尾巴彎彎，算算數目少三。( )
四、詞語積累。(7分)
1、照樣子選擇一個成語揭示變化。(4分)
水落石出 木已成舟 偷天換日 點石成金瓜熟蒂落
例：波——破( 水落石出 )
奏——春( ) 砍——欽( ) 瓜——爪( ) 杭——航( )
2、選詞填空。(3分)
堅決 堅強 堅毅 堅信
①媽媽說：“孩子，你要( )點，不要被困難嚇倒。”
②無論別人如何反對，他都( )自己的決策沒有錯。
③在這次拔河比賽前，同學們都( )表示，一定要取得勝利。
五、按要求寫句子。(6分)
1、小姑娘天真的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?
改成陳述句_____________________
2、我們只看見月亮在水中搖晃的影子。
縮句__________________________
3、這位“隱身人”難以對付。 人們想出了許多制服它的辦法。
用關聯詞把兩句話合并成一句話____________________________
4、這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。(修改病句)
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5、老師的愛，是美麗的笑容，是親切的話語。
仿寫句子：母親的愛，是_________，_________。
6、照樣子寫句子。
例：它屏息凝視，一定要把老鼠等出來!
它屏息凝視，非把老鼠等出來不可!
同學們決心要把這塊荊棘叢生的荒地開墾出來。
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六、課文內容精彩回放。(10分，第3空1分，其余每空0.5分。)
1、《泊船瓜洲》的.作者是 朝詩人 ，詩中的“_________ ” 一句成為千古傳誦的思鄉名句。《秋思》是_________ 朝詩人_________ 的作品，表達了詩人_________ 的思想感情。
2、圓明園中，有_________ ，也有_________ ，有_________ ，也有_________ 。
3、五位壯士屹立在_________ ，眺望著_________ 的方向。他們回頭望望_________ ，臉上露出_________ 。
4、人要做_________ 人，不要做只講_________ ，而對別人_________ 。
5、金沙水拍云崖暖，_________ 。
6、《鯨》這篇課文是一篇______ 文。
七、我是傳話小喇叭。( 6分)
小明的同學文文上課時突然生病了，需要去醫院，恰好小明的媽媽是中心醫院的醫生。老師要陪文文去醫院，讓小明給媽媽和文文的爸爸打電話，請媽媽給文文看病，并將此事通知文文的爸爸。
小明在電話里應該怎么說?
給媽媽打電話___________________
給文文的爸爸打電話______________
八、閱讀平臺。(14分)
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鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區，是現代鳥類中體形最大的鳥。
鴕鳥的雙翅已經退化，不會飛翔，但在順風及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強勁風力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠，時速可達60千米。當然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。
提到鴕鳥，人們往往認為，鴕鳥遇到危險的時候，如果來不及逃跑，就會把自己的頭和頸平貼地面，鉆進沙堆，以為自己什么也看不見，就會平安無事。其實，這是人們誤解了鴕鳥。經過研究人員多次觀察，從來沒見過鴕鳥把頭藏進沙里。實際上，鴕鳥不會這樣愚蠢，因為把頭埋進沙里，很快就會窒息死亡。有時鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠處的聲音，或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥，遇到敵害逼近時，常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥的頭頸也不鉆進沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時逃離的準備。
1.文章介紹了鴕鳥的哪些特點?( 3分)
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2.鴕鳥真的會把頭藏進沙里嗎?為什么?( 3分)
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3.作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑?各找出文中的一個例子。( 6分)
方法一________________________
例句：________________________
方法二________________________
例句：________________________
方法三________________________
例句：________________________
4、給短文加上適當的題目，寫在文首的橫線上。(2分)
九、妙筆生花。(30分)
本學期，你又學習了許多篇課文，課后還讀了一些課外書。現在回想一下，你對哪篇課文或是哪本書印象最深，就把自己的體會和感想寫下來吧!
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