《羚羊木雕》同步練習試題及答案

　　1.根據拼音寫漢字：

　　非ｚｈōｕ（ ） ｓā（ ）謊 點ｒáｎ（ ） ｙǔｎ（ ）許

　　ｚｕàｎ（ ）著 發ｄǒｕ（ ） 抗ｊù（ ） ｚｈàｎɡ（ ）義

　　2.形聲字的構成方式不完全相同的一組是（ ）

　　A.硬 膀 糖 抹 B.爸 芳 管 崩

　　C.想 盒 警 恐 D.悶 問 閣 聞

　　3.最佳抉擇：睜開你的慧眼吧！

　　（1）“我知道給你了，可是現在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地 （瞪、看、盯）著我。

　　（2）“你現在就去把它要回來！”媽媽 （鎮定、堅定、堅決）地說。

　　（3）“要說實話……是不是拿出去賣啦？”媽媽變得十分 （嚴肅、嚴格、嚴厲）。

　　（4）“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬芳 （好奇、奇怪、驚奇）地看著我。

　　4.品評下列各句運用的修辭方式：

　　（1）那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？（ ）

　　（2）她還會像以前一樣和我要好么？一定不會了。（ ）

　　（3）這個小東西，昨天一夜都在瓶中飛，難道它不累嗎？（ ）

　　（4）它分明在呼喚，呼喚朋友，呼喚自由，呼喚大自然！（ ）

　　（5）它沒有謝我，就那么輕輕的，悄悄的，像一朵花。（ ）

　　5.給句中的加點詞找一個近義詞寫在后邊的括號中。

　　（1）有時來的客人走路極莊嚴，講話聲音響亮，……（ ）

　　（2）爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量。（ ）

　　（3）我從媽媽的眼睛里看出羚羊的貴重。（ ）

　　（4）兩人經過一天的商議，還是哥哥慷慨地說：“金盒子還是交給你保管吧！”（ ）

　　6.按部首查字法，下列說法誰錯了？（ ）

　　A.“凱”字查“山”部，五畫 B.“章”查“立”部，六畫

　　C.“坐”字查“土”部，四畫 D.“劃”查“戈”部，二畫

　　7.下面幾句話說得最得體的一項是（ ）

　　A.“今天是李老師的誕辰，我們去慶賀一下吧。”

　　B.“喂，別在這大聲講話，沒看我在學習嗎？”

　　C.“請把你的字典借我用一下好嗎？”

　　D.“老師，下課鈴響了，你沒聽見嗎？怎么還不下課？”

　　8.診斷治療，修改下列病句：

　　（1）我們要學習“海空衛士”王偉同志英勇無畏。

　　（2）各級黨委開展了豐富多彩的活動，祝賀中國共產黨建黨80周年。

　　9.選出釋義不對的一項（ ）

　　A.當過真正的足球運動員的爸爸，有時忍不住出現在陽臺上，把媽媽的`腳法批評得一無是處（一無是處：沒有一點正確）

　　B.幾年后，年邁的雙親，都相繼去世了，暗淡的人間，茫茫的世路，就只丟下我踽踽獨行（踽踽獨行：形容一個人走路孤零的樣子）

　　C.我們倆形影不離，語文老師管我倆叫“合二而一”（形影不離：形容相互關系密切）

　　D.媽媽唏噓好幾天，常常警醒地摸我的腦袋，似乎試探它能不能硬過板車的把手。（警醒：提醒）

　　參考答案:

　　22 羚羊木雕

　　1.洲 撒 燃 允 攥 抖 拒 仗

　　2.D

　　3.（1）盯 （2）堅定 （3）嚴厲 （4）驚奇

　　4.（1）反問 （2）設問 （3）反問 （4）擬人、排比 （5）擬人、比喻

　　5.（1）莊重 （2）平和 （3）珍貴 （4）大方

　　6.A 7.C

　　8.（1）句尾補上“的精神”。

　　（2）句把“祝賀”改為“慶祝”。

【《羚羊木雕》同步練習試題及答案】相關文章：

1.初一語文:《羚羊木雕》同步練習試題和答案

2.初中語法同步練習試題及答案

3.生物同步練習試題

4.語法同步練習試題

5.Theweather同步試題及答案

6.初中語文羚羊木雕同步測試題和答案

7.Seasonalchanges的同步試題及答案

8.政治同步練習安全的生活試題與答案