1、“教育適應生活說”的提出者是()

　　A、斯賓塞 B杜威 C赫爾巴特 D夸美紐斯

　　2、有的小學生平時努力學習是為了考一百分，為了得到父母的獎賞，這些行為動機屬于( )。

　　A、 直接的近景動機 B、 間接的近景動機

　　C、 間接的遠景動機 D、 直接的遠景動機

　　3、勤奮和懶惰屬于下列哪種特性( )。

　　A、氣質 B、性格 C、能力 D、興趣

　　4、中小學的課程表現形式主要有( )。

　　A、課程理念 B、教學計劃 C、教學大綱 D、教材

　　5、就其對象、方式和結構而言，智力技能具有( )的特征。

　　A、外顯性 B、觀念性 C、內潛性 D、簡縮性

　　6、學校中影響人格形成的'因素主要有( )。

　　A、師生關系 B、集體氣氛 C、遺傳 D、教育

　　7、對接受義務教育的學生免收書本費。(判斷題)

　　8、在義務教育階段，學校可以根據學校和學生實際情況，開設重點班，以促進學生脫穎而出。(判斷題)

　　9、實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。(判斷題)

　　10、在知識的初級學習階段，實物直觀的教學效果優于模象直觀。(判斷題)

　　答案及解析

　　1、【答案】B。解析：美國教育家杜威不滿于斯賓塞為完美的生活做準備的教育觀而提出了教育適應生活說。

　　2、【答案】A。解析：小學生考慮的是對學習結果的直接追求，所以是直接動機，并且與近期目標相聯系，所以選A。

　　3、【答案】B。

　　4、【答案】BCD。解析：中小學的課程表現形式主要有：教學計劃、教學大綱、教材。

　　5、【答案】BCD。

　　6、【答案】ABD。解析：學校中影響人格形成的因素主要有：師生關系、同伴關系、集體氣氛和學校里的各種教育活動。

　　7、【答案】×。解析：義務教育具有免費性，對接受義務教育的學生實行免收學費和雜費的政策。

　　8、【答案】×。解析：《義務教育法》第五十七條規定，義務教育學校如設重點班與非重點班，由縣級人民政府教育行政部門責令限其改正。

　　9、【答案】√。解析：《中華人民共和國教育法》第十七條規定：實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。

　　10、【答案】×。知識的初級學習階段，模象直觀一般比實物直觀教學效果好。

【幼兒教師考試試題以及答案】相關文章：

1.關于會計考試試題以及答案解析

2.計算機等一級考試試題以及參考答案

3.幼兒教師招聘考試試題及答案

4.電工選擇試題以及答案

5.化學試題以及答案

6.醫院考試試題及答案

7.電工考試試題及答案

8.護師考試試題及答案