教材后的思考練習(xí)題，是編者根據(jù)教學(xué)大綱的要求，對(duì)教材中要點(diǎn)和重點(diǎn)的提示，是幫助學(xué)生理解運(yùn)行時(shí)內(nèi)容的具體指導(dǎo)。我們可以利用這些題目來檢查自己的.預(yù)習(xí)效果。通過試解，哪些已知已會(huì)，哪些難懂不會(huì)，一下子就檢驗(yàn)出來了。對(duì)試解出來的問題，通過聽課以加深理解，對(duì)試題解不出來的內(nèi)容，課堂上應(yīng)格外留心聽講，力求攻克，為提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。

　　如何應(yīng)用習(xí)題試題預(yù)習(xí)法？同學(xué)們可以采用以下的步驟：

　　1.先閱讀教材，然后合上書本，圍繞課后幾個(gè)思考題想一想：這一課講了什么新問題自己弄懂了沒有？這些新知識(shí)與舊知識(shí)有什么聯(lián)系?自己是否已經(jīng)掌握？還有什么不懂得問題需要上課時(shí)聽老師講解？通過這樣的回憶，初步檢查自己的預(yù)習(xí)效果。

　　2.大致理解了教材的內(nèi)容后，可以按照由易到難的順序，對(duì)本節(jié)書后面的練習(xí)題嘗試作答。

　　3.遇到疑難的問題做不出就停下來想一想，分析一下原因，或重新在預(yù)習(xí)一遍，再嘗試作答，實(shí)在做不出來也不要緊，可以先做好記號(hào)，留待上課時(shí)去解決。要注意，嘗試作答，不是鉆牛角尖，試解習(xí)題的關(guān)鍵是要檢驗(yàn)出自己的知識(shí)或技巧方面的欠缺，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)預(yù)習(xí)的方法，以及發(fā)現(xiàn)自己的疑難之處，明確自己聽課時(shí)的重點(diǎn)所在；是否全部解答出問題并不是最重要的，真正進(jìn)行獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)問題才是關(guān)鍵。

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