時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，我們也將面臨一次挑戰(zhàn)——期末考試。以下是小編整理的初一上冊(cè)語文期末考試題，快來看看你會(huì)做這些題目嗎？

一、積累與運(yùn)用（8小題，26分）

　　1、加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

　　A、啜泣（chu?）棲息(qī) 澄清(chéng) 擎天撼地(qíng) B、小憩(qì) 枯涸(hé ) 稟告 (bǐn) 猝然長逝(cù) C、洗濯(dí) 雛形(chú) 泯滅(mǐn) 絕處逢生(féng)

　　D、匍匐(fú) 厄運(yùn)(è) 迸濺(bèng) 抖擻精神(shǒu)

　　2、詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

　　A、朗潤 小心翼翼 險(xiǎn)象疊出 B、詛咒 獲益非淺 閑情逸致 C、點(diǎn)綴 多姿多采 蕭然起敬 D、佇立 輕飛曼舞 夢(mèng)寐以求

　　3、把下列人物與文學(xué)作品或創(chuàng)作主張對(duì)應(yīng)連線。（2分）

　　A、馬致遠(yuǎn) a、創(chuàng)立儒學(xué)，主張德治，發(fā)憤忘食，樂以忘憂。

　　B、朱自清 b、元朝大都人著名戲曲作家，《漢宮秋》是其代表作。

　　C、孔子 c、創(chuàng)作了《駱駝祥子》、《四世同堂》等作品，有“人民藝術(shù)家”的美譽(yù)。

　　D、老舍 d、著有散文《背影》、《荷塘月色》等膾炙人口的名篇。

　　4、下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是( )（2分）

　　A、班長李杰學(xué)習(xí)好，人品好，在班級(jí)同學(xué)中德高望重。 B、她總是津津樂道于自己已經(jīng)取得的成績。

　　C、這份試卷中的第三小題他足足花了半個(gè)小時(shí)才完成，真是小題大做。 D、程成畫的這幅漫畫夸張而傳神，連李老師看了都忍俊不禁地笑了。

　　5、下列各句能和“天邊偶爾漂浮著的白云”連接成貼切比喻的一項(xiàng)是（2分 ）

　　A像條條閃耀的銀鏈。 B像片片光滑的羽毛。 C像股股奔涌的噴泉。 D像縷縷潔白的棉絮。

　　6、名著閱讀（6分）

　　冰心在《憶讀書》中寫自己從小就著迷于《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》三部名 著中那些栩栩如生的人物形象。相信你也有同感，不知你最欣賞的是哪一個(gè)呢？

　　① 我最欣賞《 》中的 （2分）。

　　七年級(jí)語文 第1頁共8頁

　?、谝痪湓拰懗雠c這個(gè)人物有關(guān)的一個(gè)故事梗概（2分）

　　____________________________________________ ③推薦理由（2分）：

　　7、按要求默寫（8分）

　?。?） ，要留清白在人間。

　　(2)洛陽親友如相問， 。

　　(3) 咬定青山不放松， 。

　?。?）好雨知時(shí)節(jié)， 。

　　（5） ，花重錦官城。

　?。?）七八個(gè)星天外， 。

　　（7）孤村落日殘霞， 。

　?。?） ，夜靜春山空。

　　8、閱讀材料，按要求答題。（2分）

　　上課鈴響了，一位同學(xué)還慢悠悠地往教室里走。進(jìn)教室后，又不緊不慢地回到座位上。老師笑著對(duì)大家說：“某某同學(xué)真聽話，上次在教室追打同學(xué)，老師教育了他，現(xiàn)在穩(wěn)重多了，上課鈴打了這么半天了，都不快走兩步?！?/p>

　　老師的言外之意是什么？如果你是這同學(xué)的好朋友，你會(huì)怎么說？

　　（1）言外之意：

　?。?）你說的話： 二閱讀與理解（44分）

　　（一）閱讀文章，然后答題（13分）

　　人體里的“軍事學(xué)?！薄叵?/p>

　　在人體的胸骨后面，有一對(duì)顏色灰紅、質(zhì)地柔軟的長梭形器官。這時(shí)還不到兩重的“家伙”到底于人體有何作用，多少年來醫(yī)學(xué)家們百思不得其解。直到60年代末，隨著免疫學(xué)研究的發(fā)展，胸腺的功能才逐漸被揭開。原來，在人體防御“外敵”入侵和平定“內(nèi)奸”戰(zhàn)斗中，它立下了汗馬功勞，被醫(yī)家冠以“免疫中樞”之美稱。

　　很多人知道，人體內(nèi)有一種淋巴細(xì)胞，是保護(hù)人體健康的主力軍。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)有病原微生物侵入人體時(shí)，便會(huì)立即同入侵者展開殊死搏斗，直至把入侵者消滅為止。但說來使人感到驚奇的是，當(dāng)這些淋巴細(xì)胞剛從骨髓里制造出來的時(shí)候，

　　七年級(jí)語文 第2頁共8頁

　　都是完全沒有戰(zhàn)斗力的，新生的淋巴細(xì)胞必須進(jìn)入胸腺這所“軍事學(xué)校”，接受嚴(yán)格的“訓(xùn)練”后，才學(xué)會(huì)識(shí)別敵我友的本領(lǐng)。

　　由此可見，胸腺對(duì)于人體健康是生死攸關(guān)的。老年人的胸腺逐漸萎縮，胸腺機(jī)能衰退，抵抗能力日漸低下，容易患上各種疾病。筆者曾做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，用手術(shù)的方法切除了一批剛出生的小白鼠的胸腺。幾個(gè)星期后，大部分小白鼠因感染疾病先后夭折了。有兩只雖長至成年，但后來都患上癌癥，終歸逃脫不了死亡的命運(yùn)。胸腺對(duì)保障健康和維持生命的重要性，由此可見一斑。

　　人體內(nèi)還經(jīng)常會(huì)有一些越軌的細(xì)胞，它們常常“改頭換面”，無視人體的統(tǒng)一指揮，占山為王，無休止地生長。這些變異的細(xì)胞是釀成腫瘤的隱患，如果不把它們及時(shí)消滅的話，那是會(huì)危害生命安全的。而經(jīng)過胸腺“培訓(xùn)”的淋巴細(xì)胞，除能消滅入侵之?dāng)惩?，還學(xué)會(huì)了識(shí)別內(nèi)奸異己的本領(lǐng)，它們游弋全身，癌細(xì)胞即 使喬裝打扮，它們也能發(fā)現(xiàn)，及時(shí)把這些“叛逆者”消滅于萌芽狀態(tài)之中，這就是為什么絕大多數(shù)人不會(huì)患腫瘤的原因。相反，據(jù)調(diào)查，在大部癌癥病人體內(nèi)，這種淋巴細(xì)胞的數(shù)量和功能都是低下的。

　　以上事實(shí)給了醫(yī)學(xué)家們很大的啟示——能否通過增強(qiáng)這些淋巴細(xì)胞的功能來治療腫瘤呢?他們從動(dòng)物的胸腺里提取出一種叫胸腺素的物質(zhì)，用作腫瘤患者的實(shí)驗(yàn)治療，現(xiàn)在已取得令人鼓舞的初步成效，這給癌癥的治療帶來了新的希望。

　　1、“胸腺”被醫(yī)學(xué)家冠以“免疫中樞”之美稱的原因是 2、作者對(duì)下列具體內(nèi)容是用什么作比喻的?

　　(1)病原微生物 ：

　　(2)變異細(xì)胞 ：

　　3、引文中畫線句子采用了 的說明方法，具體說明 4、“用手術(shù)的方法切除了一批剛出生的小白鼠的胸腺”，“一批”能否改為“三只”“五只”為什么?

　　5、“大部分小白鼠因感染疾病先后夭折了”，“先后”不能刪去的理由是：

　　6、“據(jù)調(diào)查，在大部分癌癥病人體內(nèi)，這種淋巴細(xì)胞的數(shù)量和功能都是低下的”。句中的“數(shù)量”和“功能”的次序不能顛倒，因?yàn)開________.

　?。ǘ╅喿x《春》選段,然后答題（16分）

　　春