招聘考試是很常見的，幼兒教師招聘考試，你知道考什么？下面是小編為您整理的關(guān)于幼兒教師招考試題及答案的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共25分）

　　1．在教學(xué)過(guò)程中，教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學(xué)習(xí)，該教師運(yùn)用了（   ）

　　A．示范法

　　B．范例法

　　C．觀察法

　　D．參觀法

　　2．在有關(guān)鄰居關(guān)系的故事中，某教師讓兒童對(duì)鄰居王阿姨的心理狀態(tài)進(jìn)行分析，問：“王阿姨心里怎么想的?有什么感覺?”該教師運(yùn)用了移情法中的（   ）訓(xùn)練技術(shù)。

　　A．認(rèn)知提示

　　B．情緒追憶

　　C．鞏固深化

　　D．情境表演

　　3．教師通過(guò)利用良好的班級(jí)氣氛，親密的師生關(guān)系，有安全感的平等發(fā)展的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì)，該教師運(yùn)用了（   ）

　　A．直觀形象法

　　B．參觀法

　　C．環(huán)境體驗(yàn)法

　　D．演示法

　　4．幼兒園在某一階段內(nèi)要達(dá)到的教育目標(biāo)是幼兒園的（   ）

　　A．中期目標(biāo)

　　B．近期目標(biāo)

　　C．遠(yuǎn)期目標(biāo)

　　D．活動(dòng)目標(biāo)

　　5．在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、午點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識(shí)，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違反了（   ）

　　A．發(fā)揮一日生活的整體功能原則

　　B．重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則

　　C．尊重兒童原則

　　D．實(shí)踐性原則

　　6．為托兒所嬰兒選擇玩具和游戲材料的注意事項(xiàng)，正確的描述是（   ）

　　A．嬰兒玩具應(yīng)高檔化

　　B．廢舊材料如空紙盒、碎花布等不適合作為托兒所嬰兒游戲材料

　　C．應(yīng)根據(jù)嬰兒年齡特點(diǎn)選擇玩具

　　D．給嬰兒選擇的玩具越小越好

　　7．對(duì)待3歲前嬰兒“口吃”現(xiàn)象（   ）

　　A．這是學(xué)話初期常見的正常現(xiàn)象不必緊張

　　B．應(yīng)強(qiáng)迫孩子再說(shuō)一遍

　　C．應(yīng)反復(fù)練習(xí)加以矯正

　　D．應(yīng)進(jìn)行心理治療

　　8．目前，我國(guó)幼兒園辦園形式更加靈活，提供節(jié)假日臨時(shí)收托孩子服務(wù)，早晚接送孩子服務(wù)，根據(jù)家長(zhǎng)需要安排教師上下班時(shí)間等，主要是為了（   ）

　　A．幼兒園創(chuàng)收

　　B．補(bǔ)償教育

　　C．增加幼兒園知名度

　　D．服務(wù)社會(huì)

　　9．對(duì)于入園初期適應(yīng)困難的孩子，幼兒園教師可以（   ）

　　A．要求幼兒嚴(yán)守幼兒園一日生活制度，按時(shí)入園離園

　　B．允許他們上半天，如中午午飯后由家長(zhǎng)接回，再逐漸延長(zhǎng)在園時(shí)間

　　C．多批評(píng)愛哭鬧的孩子

　　D．通知家長(zhǎng)接回孩子

　　10．兒童身高和體重增長(zhǎng)最為迅速的時(shí)期是（   ）

　　A．出生的第一年

　　B．3—4歲

　　C．5—6歲

　　D．6—10歲

　　11．“玉不琢，不成器”說(shuō)的是（   ）對(duì)心理發(fā)展的作用

　　A．遺傳因素

　　B．自然環(huán)境

　　C．社會(huì)環(huán)境和教育

　　D．生理成熟

　　12．盧梭教育理論體系中一個(gè)最基本的思想是（   ）

　　A．把兒童當(dāng)作兒童來(lái)看待，把兒童看作教育中的一個(gè)積極因素

　　B．提出了“社會(huì)本位論”的兒童觀

　　C．提出了“白板說(shuō)”

　　D．為兒童擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱

　　13．皮亞杰把兒童心理發(fā)展過(guò)程劃分為四個(gè)階段，按順序依次是（   ）

　　A．感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段

　　B．感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段

　　C．感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段

　　D．感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段

　　14．“兒童中心論”的倡導(dǎo)者是（   ）

　　A．蒙臺(tái)梭利

　　B．杜威

　　C．維果斯基

　　D．加德納

　　15．創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的人是（   ）

　　A．裴斯泰洛齊

　　B．福祿培爾

　　C．盧梭

　　D．洛克

　　16．認(rèn)為清末民初中國(guó)幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊病：“外國(guó)病”、“花錢病”、“富貴病”，提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是（   ）

　　A．陶行知

　　B．陳鶴琴

　　C．張雪門

　　D．張宗麟

　　17．我國(guó)幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員稱為（   ）

　　A．教師

　　B．保育員

　　C．阿姨

　　D．保姆

　　18．關(guān)于社區(qū)教育的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（   ）

　　A．是地方與民眾辦教育的一種新的教育管理制度

　　B．適應(yīng)社區(qū)需要，服務(wù)社區(qū)

　　C．社區(qū)教育形式多樣

　　D．社區(qū)教育面向該社區(qū)內(nèi)的青少年及兒童

　　19．20世紀(jì)90年代以來(lái)，世界各國(guó)把學(xué)前教育的根本目標(biāo)定位于（   ）

　　A．兒童平均發(fā)展

　　B．兒童全面和諧發(fā)展

　　C．創(chuàng)造力的培養(yǎng)

　　D．兒童智力的開發(fā)

　　20．幼兒的完整學(xué)習(xí)的概念是建立在（   ）基礎(chǔ)上的。

　　A．蒙臺(tái)梭利教學(xué)法

　　B．皮亞杰認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義

　　C．戈?duì)柭那楦兄橇碚?/p>

　　D．加德納的多元智力觀

　　21．個(gè)體社會(huì)化是（   ）

　　A．在成長(zhǎng)過(guò)程中自然而然就形成的

　　B．由遺傳素質(zhì)決定的

　　C．同外界環(huán)境相互作用的過(guò)程中進(jìn)行的

　　D．在社會(huì)而不是家庭中進(jìn)行的

　　22．有關(guān)教育的描述，錯(cuò)誤的是（   ）

　　A．動(dòng)物界中諸如老貓教幼仔捉老鼠，老鴨教小鴨游水等也是教育

　　B．教育是人類社會(huì)特有的社會(huì)性活動(dòng)

　　C．學(xué)校教育與其他教育活動(dòng)相比較，具有可控性強(qiáng)等特點(diǎn)

　　D．教育的基本要素有教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育物資

　　23．學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童（   ）

　　A．美學(xué)的知識(shí)

　　B．發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力

　　C．表現(xiàn)美的技能

　　D．審美動(dòng)機(jī)

　　24．學(xué)前教育的基本活動(dòng)是（   ）

　　A．上課

　　B．游戲

　　C．作業(yè)

　　D．戶外活動(dòng)

　　25．《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（   ）

　　A．1小時(shí)

　　B．2小時(shí)

　　C．3小時(shí)

　　D．3．5小時(shí)

　　二、填空題（共15題，每題1分，共15分）

　　1．從年齡段上看，學(xué)前教育包括_嬰兒教育和幼兒教育_________兩個(gè)階段。

　　2．學(xué)前教育學(xué)是專門研究學(xué)前教育___現(xiàn)象及規(guī)律_______的科學(xué)。

　　3．十八世紀(jì)以后____資本主義大工業(yè)______的興起提出了建立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的社會(huì)需要。

　　4．格塞爾基于雙生子爬階梯實(shí)驗(yàn)，提出了_成熟勢(shì)力說(shuō)_________。

　　5．____幼兒園保育和教育______的雙重任務(wù)是我國(guó)幼兒園的一大特色，也是我國(guó)幼兒園的社會(huì)使命。

　　6．幼兒園保健工作要堅(jiān)持_預(yù)防_________為主的方針。

　　7．____促進(jìn)幼兒全面發(fā)展______是幼兒園教育的中心任務(wù)。

　　8．學(xué)前教育研究在抽樣時(shí)應(yīng)注意樣本的__代表性和隨機(jī)性________。

　　9．幼兒教育過(guò)程的基本矛盾是____幼兒教師代表社會(huì)提出的教育要求___與幼兒的身心發(fā)展水平之間的矛盾。

　　10．遺傳素質(zhì)是幼兒身心發(fā)展的___生理基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)_______。

　　11．幼兒在游戲中，往往更關(guān)注____游戲的過(guò)程______，而不是游戲的結(jié)果。

　　12．幼兒在游戲中總是___成功的_____體驗(yàn)強(qiáng)于____失敗的_____體驗(yàn)，總是處于愉悅的情緒體驗(yàn)之中。

　　13．我國(guó)幼兒園教育目的的具體化是幼兒園__課程目標(biāo)________。

　　14．_________家庭_既是兒童的初始生活環(huán)境，也是兒童的初始教育環(huán)境。

　　15．學(xué)前教育的工作對(duì)象是0——6歲的.幼兒。

　　三、判斷說(shuō)明題（先判斷正誤，再改錯(cuò)；判斷錯(cuò)誤不得分；每題5分，共25分）

　　1．幼兒教育是指對(duì)0～6歲學(xué)齡前兒童實(shí)施的教育。×（3—6歲）

　　2．在任何時(shí)候都應(yīng)該堅(jiān)持“兒童優(yōu)先”。√

　　3．為了讓幼兒在藝術(shù)方面有所特長(zhǎng)，可以暫時(shí)放松智育方面發(fā)展的需要。×

　　4．游戲是幼兒自覺的學(xué)習(xí)活動(dòng)。×（游戲是幼兒自發(fā)的學(xué)習(xí)而不是自覺地學(xué)習(xí)。游戲是幼兒的自主活動(dòng)。游戲無(wú)強(qiáng)制性的外在目的。游戲伴隨著愉悅的情緒體驗(yàn)。游戲是在假象的情景中發(fā)生的。）

　　5．幼兒園與小學(xué)階段教育的區(qū)別就是小學(xué)開始分科教學(xué)。×（幼兒園與小學(xué)的區(qū)別：⑴學(xué)前階段與小學(xué)階段不同的教育特點(diǎn)：主導(dǎo)活動(dòng)方面作息制度及生活管理師生關(guān)系環(huán)境設(shè)備的選擇與布置社會(huì)及成人對(duì)幼兒的要求和期望）

　　四、簡(jiǎn)答題（共4題，每題5分，共20分）

　　1．當(dāng)前國(guó)外有哪些學(xué)前教育流派?

　　2．簡(jiǎn)析影響兒童發(fā)展的諸因素及其相互關(guān)系。

　　3．簡(jiǎn)述幼兒園教學(xué)的特點(diǎn)。

　　4．簡(jiǎn)述托兒所、幼兒園與家庭相互配合的意義。

　　五、論述題（共2題，每題15分，共30分）

　　1．幼兒園課程內(nèi)容的組織形式主要有哪些?

　　2．如何樹立正確的游戲教育觀?