初中實驗是中考必考的一部分，小編為大家整理了初中遇到的所有實驗，收藏起來復習的時候看一看吧！

　　1、力學

　　1. 天平測質量

　　【實驗目的】用托盤天平測質量。

　　【實驗器材】天平（托盤天平）。

　　【實驗步驟】

　　1.把天平放在水平桌面上，取下兩端的橡皮墊圈。

　　2.游碼移到標尺最左端零刻度處（游碼歸零，游碼的最左端與零刻度線對齊）。

　　3.調節兩端的平衡螺母（若左盤較高，平衡螺母向左擰；右盤同理），直至指針指在刻度盤中央，天平水平平衡。

　　4.左物右碼，直至天平重新水平平衡。（加減砝碼或移動游碼）

　　5.讀數時，被測物體質量=砝碼質量+游碼示數（m物=m砝+m游）

　　【實驗記錄】此物體質量如圖：62 g

　　1.把金屬塊掛在彈簧測力計下端，記下測力計的示數F1。

　　2.在量筒中倒入適量的水，記下液面示數 V1。

　　3.把金屬塊浸沒在水中，記下測力計的示數 F2 和此時液面的示數 V2。

　　4.根據測力計的兩次示數差計算出物體所受的浮力（F浮=F1-F2） 。

　　5.計算出物體排開液體的體積（V2-V1），再通過 G水=ρ（V2-V1）g 計算出物體排開液體的重力。

　　6.比較浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開液體重力之間的關系。（物體所受浮力等于物體排開液體所受重力）

　　【實驗結論】液體受到的浮力大小等于物體排開液體所受重力的大小

　　探究當物體處于靜止時，兩個力的關系；探究當物體處于勻速直線運動狀態時，兩個力的關系

　　1.如圖 a 所示，作用在同一物體上的兩個力，在大小相等、方向相反的情況下，它們還必須在同一直線，這二力才能平衡。

　　2.如圖 b、c 所示，兩個力在大小相等、方向相反且在同一直線上的情況下，它們還必須在同一物體上，這二力才能平衡。

　　【實驗結論】

　　二力平衡的條件：

　　1.大小相等（等大）

　　2.方向相反（反向）

　　3.同一直線（共線）

　　4.同一物體（同體）

　　7. 探究液體內部壓強與哪些因素有關

　　【實驗目的】探究液體內部壓強與哪些因素有關

　　【實驗器材】U 形管壓強計、大量筒、水、鹽水等。

　　【實驗步驟】

　　1.將金屬盒放入水中一定深度，觀察 U 形管液面高度差變大，這說明同種液體，深度越深，液體內部壓強越大。

　　2.保持金屬盒在水中的深度，改變金屬盒的方向，觀察 U 形管液面的.高度差相同，這現象說明：同種液體，深度相同，液體內部向各個方向的壓強都相等。

　　3.保持金屬盒的深度不變，把水換成鹽水，觀察 U 形管液面高度差變化，可以探究液體內部的壓強與液體密度（液體種類）的關系。

　　【注意】

　　同一深度，液體密度越大，液體內部壓強越大。

　　在調節金屬盒的朝向和深度時，眼睛要注意觀察 U 形管壓強計兩邊液面的高度差的變化情況。

　　在研究液體內部壓強與液體密度的關系時，要保持金屬盒在不同液體中的深度相同。