磁生電同步練習題及答案
七、磁生電
5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)
1.如圖9-7-1所示，a表示垂直于紙面的導線，若A、C兩圖中的導線是斷開電路的一部分，B、D兩圖中的導線是閉合電路的一部分。當導線沿圖中箭頭方向運動時，能產生感應電流的是( )
圖9-7-1
答案：D
2.下列說法錯誤的是( )
A.奧斯特發現了電能生磁
B.電動機的工作原理是通電線圈在磁場中受力轉動
C.電動機工作時將電能轉化為機械能
D.電動機和發電機的實質是一樣的
解析：奧斯特通過實驗證實了利用電流能獲得磁場，接著人們又發現通電導體在磁場中受到力的作用，從而發明了電動機。電動機工作時將電能轉化為機械能。發電機是將機械能轉化為電能的裝置，它們的實質是不一樣的。
答案：D
3.如圖9-7-2所示，甲是_____________原理圖，乙是_____________原理圖。
圖9-7-2
答案：電動機 發電機
4.處在磁場中的線圈通電時，在_________作用下，會發生轉動，轉動的方向與_________的方向和_________的方向有關。我們逆向思維，處在磁場中的線圈不通電，讓其轉動，在線圈中可能會產生_________。
答案：磁場力 電流 磁場 電流
10分鐘訓練(強化類訓練，可用于課中)
1.閉合電路的一部分導體或磁鐵的運動方向如圖9-7-3所示，下列各電路中能產生感應電流的是( )
圖9-7-3
答案：A
2.下列關于電磁感應的論述中，正確的是( )
A.電磁感應就是電流的磁效應 B.電磁感應現象說明利用磁場可以產生電流
C.奧斯特的實驗說明利用磁場可以產生電流 D.在電磁感應現象中電能轉化為機械能
答案：B
3.如圖9-7-4所示是四個電與磁的實驗圖，其中表述正確的是( )
圖9-7-4
A.圖(1)是研究電磁鐵中電流大小與磁性強弱的關系
B.圖(2)是演示電磁感應現象
C.圖(3)是研究磁場對電流的作用
D.圖(4)是研究電流的磁場
解析：圖(1)中電流相同而匝數不同， 研究的是電磁鐵中匝數多少與磁性強弱的關系。圖(2)中是給線圈通電讓線圈轉動，研究的是磁場對電流的作用。圖(3)是閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，演示的是電磁感應現象。圖(4)是奧斯特實驗，演示的是電流的磁場。
答案：D
4.在圖9-7-5甲中，導體a切割磁感線時產生的感應電流垂直紙面向里，則乙圖中感應電流方向是_________________，丙圖中感應電流方向是_________________。
圖9-7-5
答案：垂直紙面向外 垂直紙面向里
5.在電磁感應現象中，產生的感應電流方向與_________方向和__________方向都有關。若二者只改變其一，則感應電流方向_________;若二者同時改變，則感應電流方向________。
答案：電流 磁場 改變 不變
6.仔細觀察圖9-7-6中麥克風的結構示意圖，當人對著麥克風說話時，聲帶的振動會帶動膜片_________，與膜片相連的線圈也跟著一起_________，線圈在磁場中的這種運動能產生隨著聲音的變化而變化的_________，經放大后，通過揚聲器還原成聲音。
圖9-7-6
解析：當人對著麥克風說話時，聲帶的振動會帶動膜片的振動，與膜片相連的線圈也跟著一起振動，此時線圈就在磁場中切割磁感線而產生隨聲音變化而變化的電流，再經放大，與話筒線圈串聯的揚聲器的線圈中通過這種變化的電流時，受到磁場作用而運動，帶動紙盆振動 后還原成聲音。
答案：振動 振動 電流
30分鐘訓練(鞏固類訓練，可用于課后)
1.關于電和磁，下列說法正確的是( )
A.磁場是由無數磁感線組 成的
B.指南針能指南北是因為地球周圍存在磁場
C.只要導體在磁場中運動，就能產生感應電流
D.電動機轉動過程是電能轉化為機械能的過程
解析：磁感線是為了形象地描繪磁場而畫的一些帶箭頭的曲線。產生感應電流的條件是：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運 動，兩個條件必須同時滿足，導體中才產生感應電流。
答案：BD
2.在圖9-7-7中，能夠使鋁框中產生感應電流的是( )
圖9-7-7
A.鋁框不動，磁鐵上下移動 B.鋁框不動，磁鐵左右移動
C.磁鐵不動，鋁框上下移動 D.磁鐵和鋁框一起向右移動
解析：感應電流產生的條件是：閉合電路的一部分導體切割磁感線，兩個條件必須同時具備。鋁框不動，磁鐵上下移動;磁鐵不動，鋁框上下移動;磁鐵和鋁框一起向右移動 ;這三種情況， 導體都沒有切割磁感線，鋁框中不能產生感應電流。鋁框不動，磁鐵左右移動，相當于磁鐵不動，鋁框 左右移動，鋁框中的部分導體切割磁感線，有感應電流產生。
答案：B
3.(2010云南昆明模擬，2)英國科學家法拉第經過10年不懈的努力，發現了電磁感應現象。圖9-7-8所示的四個實驗中，表示這一重大發現的是( )
圖9-7-8
解析：A項中是通電導體在磁場中受力的實驗裝置。B項中是奧斯特實驗裝置通電直導線周圍有磁場。C項中是電磁感應實驗裝置。D項中是驗證條形磁體的兩端是磁極的實驗。
答案：C
4.如圖9-7-9是研究感應電流方向與哪些因素有關的實驗。比較甲、乙兩圖可以得出___________________________的結論;比較甲、丙可以得出_________________________的結論;這種實驗的比較方法，滲透了物理學研究問題的一種方法，稱為_____________法。
圖9-7-9
答案：感應電流的`方向與導體運動的方向有關 感應電流的方向與磁場的方向有關 控制變量
5.周期性改變 ________的電流叫交流電。我們在生產、生活中使用的交流電的頻率是________ Hz，其電流方向每秒改變_______次。從電池得到的電流方向_________，通常叫________。
答案：電流方向 50 100 保持不變 直流電
6.甲、乙、丙三個同學用長導線作為繩，按圖9-7-10所示的情景進行跳繩游戲。當甲、乙同學沿_________方向站立搖繩時，電流表指針的偏轉才最明顯。
圖9-7-10
解析：地球本身是一個巨大的磁體，地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近，地磁場的磁感線從地磁北極出發到地磁南極。根據產生感應電流的條件，甲、乙兩同學應東西方向站立搖繩。
答案：東西
7.如圖9-7-11所示是錄音機磁頭的工作原理。錄音機的磁帶上附有一層______________制成的磁粉，錄音時，聲音轉化成強弱變化的電流流過錄音機磁頭，產生強弱變化的_________，使劃過磁頭的磁帶上的磁粉被強弱不同地__________;放音時，磁性強弱變化的磁帶使磁頭內產生變化的__________，放大后經 過揚聲器再將變化的電流轉變為________而 發出聲音。
圖9-7-11
答案：硬磁性材料 磁場 磁化 感應電流 振動
8 .一個電磁學實驗箱內 有如圖9-7-12所示的器材，請寫出利用這些器材可做的三個電磁學實驗名稱(或目的)及相應器材的字母代號。
圖9-7-12
實驗名稱：(1)______________________器材_________________________
實驗名稱：(2)______________________器材_________________________
實驗名稱：(3)______________________器材______ ___________________
答案：(1)奧斯特實驗 C、E、G、H
(2)電磁感應實驗 A、D、E、F、J
(3)磁場對電流的作用 A、B、E、F、G、H、I、J
9.如圖9-7-13所示的裝置中，所有部件都靜止時，小磁針亦靜止于如圖所示的位置。在下述四種情況下，小磁針發生偏轉的是( )
圖9-7-13
A.磁鐵不動，導線ab向左運動 B.導線ab不動，磁鐵向下運動
C.磁鐵與導線以相同的速度同時下落 D.磁鐵與導線以相同的速度同時上升
解析：A中磁鐵不動，ab向左運動，其運動方向跟磁感線方向平行，不切割磁感線，不產生感應電流。B中ab不動，磁鐵下落，相當于ab做切割磁感線運動，產生感應電流。C、D中磁鐵與導線相對靜止，不切割磁感線，不產生感應電流。
答案：B
10.把一磁鐵插入閉合線圈或從線圈中拔出，線圈中會產生感應電流(如圖9-7-14甲所示)，若把一個通電線圈插入閉合線圈或從線圈中拔出(如圖9-7-14乙所示)，線圈中會產生感應電流嗎?請你照圖那樣試一試并解釋其原因。
圖9-7-14
答案：像圖甲那樣，磁鐵的運動相當于閉合線圈在磁場中做切割磁感線運動，因而會產生感應電流。像圖乙那樣，在小線圈內通電，其周圍就產生磁場，它的插入和拔出就相當于大線圈在切割磁感線，因而也會產生感應電流。
11.如圖9-7-15所示，在水平放置的金屬導軌MN和PQ上放著甲、乙兩根銅棍，在導軌之間存在磁場(表示磁感線垂直紙面向里)，用力沿導軌拉動銅棍甲時，可能會出現什么現象?為什么?
圖9-7-15
解析：我們可以把本題分解成兩部分，第一部分由MNQP和甲、乙共同組成一個閉合電路，這個電路在磁場中，用力沿導軌拉動銅棍甲時，相當于閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，這時電路中會產生感應電流。第二部分：感應電流通過乙銅棍時，相當于通電導體放在磁場中，會受到磁場力的作用而運動。
答案：迅速拉動甲時，乙也會隨之運動。銅棍和導軌形成了閉合電路，拉動銅棍時，因切割磁感線在閉合電路中產生電流。由于銅棍乙處于磁場中，當有電流通過它時就受到磁場力作用，因此跟著銅棍甲向同
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