1.看拼音，寫詞語，看誰寫得又對又好。(5分)

　　zhēnɡ rónɡ duàn liàn suàn bàn liè fènɡ dàn shēnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.給下列加點字選擇正確讀音，用∨標出。(2分)

　　載人飛船(zǎi zài) 鍥而不舍(qiè qì) 漩渦(xuán xuàn) 引吭高歌(hánɡ kànɡ)

　　3.把成語填寫完整，并按要求完成(5分)

　　安然無( ) 贊嘆不( ) 驚心動( )

　　( )有成效 人聲( )沸 千( )一發(fā)

　　選擇上面的一兩個成語，并寫一寫“神舟七號”載人飛船發(fā)射成功后人們的表現。

　　4.把下面的句子補充完整。(4分)

　　(1)人非生而知之者， 。

　　(2) ，總把新桃換舊符。

　　(3)不精不誠， 。

　　(4)人固有一死，或 ，或 。

　　5、判斷(4分)

　　(1)“孰為汝多知乎”這句話是反問句 ( )

　　(2)因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。

　　這句話用了一組關聯詞語。 ( )

　　(3)《各具特色的民居》是第二單元“民風民俗”中的一篇散文。 ( )

　　(4)作者為了表現賣火柴的小女孩悲慘的命運采用了把她美麗的幻象與真實的處境對比起來寫的方法。 ( )

　　6、按要求完成練習。(4分)

　　(1)瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的`礦渣。(縮句)

　　(2)學?；@球運動會已經即將開始舉行。(修改病句)

　　(3)家鄉(xiāng)的變化真大， 。(把句子寫具體)

　　(4)世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢(轉換成陳述句)

　　7、連線，給古詩找朋友。(4分)

　　本自同根生，相煎何太急 蘇軾(宋)

　　才始送春歸，又送君歸去 鄭燮(清)

　　千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風 王觀(宋)

　　不識廬山真面目，只緣身在此山中 曹植(三國魏)

　　8、幾年的小學學習，你一定接觸了不少中外名篇名著，請分別列舉。(3分)

　　作者 作品 人物

　　我國---( ) ( ) ( )

　　外國---( ) ( ) ( )

　　9、畢業(yè)在即，你給同學寫幾句贈言，并選用一首古詩中的名句來表達你們之間的依依惜別之情(句中不得出現真實姓名)。 4分

　　贈言：

　　詩句：

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