初一在整個初中階段很重要，有扎實的基礎，會使為您推薦內容走向自立人生測試題及答案。

　　一、最佳選擇(把最符合題意的一個選項填在括號內。)

　　1.下列不屬于自立表現的是( )

　　A.不需要別人的督促，自覺

房間，協助媽媽做家務

　　C.遇到難題馬上問同

零用錢，正常消費

　　2.下列事例不屬于依賴的是( )

　　A.13歲的纖纖過著衣活

　　B.娟子每天早上都由父母叫她起床上

C.蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云

　　D.小明遇到難題先獨立思考再請教老師或同

有這樣的體會：隨著年齡的增長，自立能力的增強，我們日益強烈地希望自己能像成人那樣管理自己的生活。這表明( )

　　A.我們的自立能力已經很強了

　　B.我們已不需要家長和老師的幫助

　　C.我們還沒有完全的自立能力

　　D.我們正在經歷告別依賴、走向自立的時期

　　4.培養自立能力最基本的就是( )

　　A.立足于當前的生活和

B.得到父母的各方面幫助

　　C.得到社會的特殊保護和關愛

　　D.有偉大理想，從大事做起

　　5.陶行知說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”這是對________的最好說明。( )

　　A.自尊B.自愛C.自立D.自負

　　6.蘇明娟在“希望工程”的幫助下，順利地讀完小，她在入求終止“希望工程”對自己的資助，因為我已經是一名大了( )

　　A.自己的事全能自己做B.告別依賴，走向自立

　　C.自己的生活自己向他人求助

　　7.李麗同各考試的內容，結果考試成績還是不理想。”她錯在( )

　　A.具有依賴心理

　　B.沒有獨立思考，沒聽老師講解

　　C.只照老師說的去做

D.沒有養成質疑的良好習慣

　　8.自立是一個成長的過程，也是( )

　　①生活能力的鍛煉過程②心理和道德品質的鍛煉過程③不斷背記知識的過程④不斷依賴金錢的過程

　　A.①②B.①②③C.②③D.①②③④

　　9.人生需要自立，對于青少年而言，自立應該( )

　　①從現在開始②從小事做起③徹底擺脫父母和老師④積極地盡可能地參與各種活動，在活動中鍛煉自己

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

　　10.自立與自主的關系是( )

　　A.自立與自主完全相同B.自主與自立毫無關系

　　C.自立的前提是自主D.自主的前提是自立

　　11.要想盡早獲得自立，應當增強以下能力( )

　　①展示自己、推銷自己的能力②與人溝通、說服他人的能力③運用法律維護權益的能力④不斷能力⑤組織與決策的能力

　　A.①②③B.②③④C.①②④⑤D.①②③④⑤

　　12.我們初中要( )

　　A.自立自主，無所依靠B.相互幫助，相互依靠

　　C.各種幫助，有所依賴D.告別父母，完全獨立

　　13.右邊漫畫給我們的啟示是( )

　　A.不能再有依賴，要

的青年一代不如一代

　　C.在媽媽眼中，孩子始終是孩子

　　D.人生難免有挫折

　　14.德國詩人歌德說：“誰若不能主宰自己，誰就永遠是一個奴隸。”這告訴我們( )

　　①把自己的命運寄托在他人身上，不會有大的作為②時時事事靠別人指點才能過日子的人，是一個不能自立的人③要培養獨立的人格，而不能造成人格的缺陷④告別依賴，走向自立

　　A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③

　　15.我們面對生活中的各種事情，要成為真正自立的人，只有( )

　　A.告別師長，走向自我B.掙脫家庭牢籠，獨自闖天下

　　C.明確和勇于承擔自己的責任D.相互幫助，相互依靠

　　16.要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗;要反復練習。這告訴我們( )

　　A.要培養自立能力，就要大膽地投身社會實踐

　　B.自己的事情自己負責的前提是要做到自主

　　C.告別依賴，就要做到自己的事情自己負責

　　D.梨子的味道很好吃，游泳有利于身體健康

　　二、明辨是非(辨別下列觀點的正誤，正確的在括號內填“√”，錯誤的填“×”。)

　　17.自主就是自己的事情自己干。( )

　　18.自立的生活表現在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發展。( )

　　19.自主不僅是一種權利，更是一種能力。( )

　　20.依靠就是要依賴。( )

　　21.人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。( )

　　22.告別依賴，一個重要的表現是獨立地生活。( )

　　23.要獨立生活就要做到自己的事情自己負責。( )

　　24.自己的事情自己負責的前提是依靠父母做主。( )

　　25.家庭和，我們要珍惜這一起點。( )

　　26.遇事沒有主見，獨立也徒有虛名。( )

　　三、簡答

　27.德國人常說，他們的首要責任就是讓孩子懂得，一個人走向社會最終要靠自己。在原聯邦德國的法律條文中，有這么一個有趣的規定，要求孩子必須幫父母做家務。條文的內容是：

　　6歲之前可以只玩耍，不必做家務;

　　6~10歲，偶爾幫助父母洗碗，掃地，買東西;

　　10~14歲，要剪草坪，洗碗，掃地，給全家人擦皮鞋;

　　14~16歲，要洗汽車，整理花園;

　　16~18歲，如父母上班工作，要每周給家里大掃除一次。

　　對于不愿做家務的孩子，父母有權向法庭申訴，以求法庭督促孩子履行義務。

　　(1)你覺得，德國人這樣做的目的是什么?

　　(2)讓孩子從小做家務有哪些好處呢?

　　28.請結合自己的經歷或身邊的事例談談依賴別人有什么危害。

　　四、辨別分析(辨別下列觀點是否正確，簡要說明理由。)

　　29.培養自立意識是大人的事，與青少年無關。

　　30.自立就是要拒絕父母和他人的幫助。

　　五、分析說明

　　31.一位中14歲，個頭1.7米，看上去像個男子漢了。可我事事都不能自己做主，爸爸媽媽什么都替我安排好，我好痛苦!”

　　請你為這位中爸爸媽媽讓他自立。

　　32.據調查，在我們周圍的同飯(或做得一塌糊涂)，有50%以上不洗衣服，有70%少量地做家務活兒。有些中無知，有時簡直令人瞠目。有個從小嬌生慣養的男中親送他入宿，母親幫他掛蚊帳、整理床鋪，而他每星期把換下讓洗衣機代勞。另一位十指不沾陽春水的女做最簡單的青菜湯，誰知她竟把一瓶油都倒下鍋，一鍋青菜湯成了“青菜油”。還有的同還是先放米，打掃衛生是先掃地還是先擦桌子，衣服有哪些特別臟的地方……一些基本的生活常識和勞動技能竟令許多同知如何是好。