初中地理試題之比例尺

　　【—試題之比例尺】，地圖上的線段長度與實地相應線段長度之比。它表示地圖圖形的縮小程度，又稱縮尺。

　　（1）“雙基”仍然是考查的重點，貫徹學以致用的方針，考查學生靈活掌握知識、運用知識等多方面的能力。取消機械訓練、死記硬背的題目，不出偏題、怪題。試題的著眼點和著力點主要放在考查能力與素質上。如在下列圖幅相同的四幅地圖中，比例尺最大的是（ D ）

　　A.世界地圖 B.中國政區圖 C.云南省政區圖 D. 曲靖市政區圖

　　總結：解答該題應該了解地圖中比例尺大小的比較及應用，屬于學習地理知識的基本知識與技能的應用

　　初一地理知識點總結之太平洋海盆

　　【—初一地理總結之太平洋海盆】，太平洋世界最大的海洋。在太平洋水系中，最主要的是中國及東南亞的河流。

　　太平洋海盆可劃分為三個區。

　　1、東區?美洲科迪勒拉(Cordillera)山系從北部阿拉斯加起，向南直抵火地島，除了最北、最南段峽灣海岸的島群以及深入大陸的.加利福尼亞灣之外，海岸平直，大陸棚狹窄，重要海溝北有阿卡普爾科海溝，南有秘魯-智利海溝。

　　2、西區?亞洲部分結構復雜，海岸曲折，大陸東緣有突出的半島，岸外有一系列島弧，形成眾多的邊緣海。從北向南有白令海、鄂霍次克海、日本海、黃海、東海和南海。島群外緣有一系列海溝，北有堪察加海溝、千島海溝、日本海溝，南有東加海溝、克馬德克(Kermadec)海溝等。

　　3、太平洋中部是面積寬廣的海盆，是地殼構造最穩定的地區，海水深度一般在4570公尺(15,000尺)左右。西經150°以東為東太平洋海盆，從中美地峽經科科斯(Cocos)海嶺至加拉帕戈斯群島一線以南是秘魯-智利海盆和東南太平洋海盆。再向南越過東南太平洋海隆即為太平洋-南極洲海盆。

　　總結：位于亞洲、大洋洲、美洲和南極洲之間的世界上最大、最深、邊緣海和島嶼最多的大洋。

　　初一地理知識點總結之世界凍土分布

　　【—初一地理總結之世界凍土分布】，凍土分布于高緯地帶和高山垂直帶上部，其中冰沼土廣泛分布于北極圈以北的北冰洋沿岸地區，包括歐亞大陸和北美大陸的極北部分和北冰洋的許多島嶼。

　　全球凍土的分布，具有明顯的緯度和垂直地帶性規律。自高緯度向中緯度，多年凍土埋深逐漸增加，厚度不斷減小，年平均地溫相應升高，由連續多年凍土帶過渡為不連續多年凍土帶、季節凍土帶。極地區域凍土出露地表，厚達千米以上，年平均地溫-15℃；到北緯60°附近，凍土厚度百米左右，地溫升至-3℃～-5℃；至北緯約48°（凍土分布南界），凍土厚僅數米，地溫接近0℃（圖6－18）。在我國東北和青藏高原地區，緯度相距一度，凍土厚度相差10～20米，年平均地溫差0.5℃～1.5℃。

　　凍土是指地表至100厘米范圍內有永凍土壤溫度狀況，地表具多邊形土或石環等凍融蠕動形態特征的土壤。本土綱相當于美國土壤系統分類的新成土綱（Entisol）、始成土綱（Inceptisol）、有機土綱（Histosol），聯合國土壤分類的始成土（Cambisols）、潛育土（Gleysols）、粗骨土（Regosols）、有機土。它包括的土類有冰沼土（冰潛育土）和凍漠土。

　　冰沼土相當于美國系統分類中新成土綱的永凍性的冷凍正常新成土（Pergelic Cryorthent）和始成土綱的冷凍潮濕始成土（Cryaquepts），有機土綱中部分冷凍有機土。聯合國土壤分類中始成土的冰凍始成土（Gelic cambisols）、潛育土中的冰凍潛育土（Gelic gleysols）、粗骨土綱中的冰凍粗骨土（Gelic regosols）、有機土綱（Histosols）中的冰凍有機土（Gelic histosols），所不同的是聯合國分類是指在2米深度內有永凍層。而凍漠土在美國、聯合國分類中還沒有相應的土類。而與美國分類的干旱土和聯合國分類的鈣質土或石膏土有某些近似。

　　在世界各地的高山，如南美安第斯山，新西蘭南阿爾卑斯山等亦有分布。

　　總結：由于人類活動大多集中在溫暖地區或低海拔平原地帶，所以對于凍土的認識不是很多，但是隨著人類活動空間的擴大以及對資源需求的增多，人類逐漸將目光投向了太空、海洋和寒冷的極區。

　　初一地理知識點總結之遼闊的疆域

　　【—初一地理總結之遼闊的疆域】，同樣的海陸位置條件下，我國地勢東高西低會對我國的氣候和農業生產產生怎樣的影響。

　　1.緯度過高或過低，所處的溫度帶限制了農業的多種經營。我國領土所跨緯度范圍廣，大部分在溫帶，小部分在熱帶，沒有寒帶，只在高山地區才有類似寒帶的終年冰雪帶，使我國南北氣候差異大，世界上大多數的動、植物都可以找到棲息之所，為我國農業生產發展多種經營提供了有利條件。

　　2.深居內陸的國家由于不臨海，一方面難以受到海洋影響，氣候干旱；另一方面，一定程度限制了這些國家對外貿易的發展。一些島國，由于四面臨海，一定程度上限制了這些國家的領土范圍，但沿海多港灣，海上交通便利，為這些國家對外發展提供了有利條件。我國位于亞洲東部，太平洋西岸，是一個海陸兼備的國家，西部深入亞歐大陸內部，與許多國家接壤，可以從陸路通往中亞和歐洲各國。東臨浩瀚的海洋，有利于發展海洋事業，也便于從海上與世界各國往來。同時，與我國西高東低的地勢相結合，一方面可以使太平洋暖濕氣流影響我國東部，供給農業所需的降水；另一方面許多大河滾滾東流注入太平洋，這樣不僅溝通了東西交通，而且形成巨大的水力資源。值得一提的是，由于亞歐大陸和太平洋、印度洋之間巨大的海陸熱力差異，形成了明星的亞洲特有的季風氣候，除了青藏高原大部和西北內陸地區以外，廣大東部和南部，甚至青藏高原的一部分地區均受到夏季鳳的影響。

　　總結：我國北回歸線附近并未出現荒漠景觀，而是“魚米之鄉”，這里熱量充足，降水豐沛，成了世界上亞熱帶自然資源最豐富的地區。

　　初一地理知識點總結之水稻農業

　　【—初一地理總結之水稻農業】，水稻農業是潮濕的熱帶和副熱帶地區一種獨特類型的農業。

　　水稻農業

　　主要集中在亞洲，從日本開始，經朝鮮、中國的南部、越南、柬埔寨、泰國、馬來西亞，緬甸、孟加拉，一直到印度的恒河流域，以及斯里蘭卡、菲律賓、印度尼西亞等國家。由于水稻在生長期間需要的水分多，所以需要土地平整、排灌方便。在平原地區，水稻田多集中在河流兩岸與三角洲地區；水源充足的丘陵地區，多依山勢沿等高線建成層層梯田。

　　水稻農業是一種需要投入大量勞動力的精耕細作的集約農業，同時，水稻是單位面積產量很高的農業。

　　總結：所以水稻農業地區也是世界人口最密集的地區，人口對土地的壓力一般也大于其他地區

【初中地理試題合集】相關文章：

1.初中地理試題

2.昏線的初中地理試題

3.初中地理試題匯總

4.初中地理試題大全

5.初中地理試題精選

6.最新初中地理試題

7.新疆的初中地理試題

8.初中地理試題;太陽直射點