一、識字寫字部分。（24分）
（一）選擇正確的讀音。(6分)
隨即（jíjì）富翁（wōngwēng） 相似（sìshì）
湖泊（pōbó）興奮（xìngxīng）幾乎（ jī jǐ ）
（二）看拼音，寫詞語。（10分）
jiàng luò míhuò shípǐn pòbùjídài
（ ）（ ） （ ） （ ）
bàifǎngyáohuàngfǔ mō húzuò fēi wéi
（ ）（ ）（ ） （ ）
（三）比一比，再組詞。（8分）
或（ ）仍（ ）麥（ ） 絨（ )
感（ ）扔（ ）表（ ） 線（ ）
防（ ）搖（ ）砍（ ） 住（ ）
訪（ ）遙（ ）歡（ ） 注（ ）
二、積累運用。（30分）
（一）填上合適的詞。(9分)
（ ）的絨球 （ ）地囑咐 一（ ）禮物
（ ）的湖泊 （ ）地閱讀 一（ ）麥子
（ ）的泥巴 （ ）地思考 一（ ）牧歌
（二）填屬相變成語。（8分）
（）飛狗跳 對（ ）彈琴 群（）無首 （）奔豕突
老（）識途 狡（ ）三窟 畫（）添足 狐假（）威
（三）讀句子，是打比方的句子的在括號里打“√”。（3分）
1、那可愛的絨球變成了幾十個小降落傘。 （ ）
2、這個人我好像在哪兒見過。 （ ）
3、這小小的乾坤圈，它比一座大山還重。 （ ）
（四）選詞填空。（4分）
強大 強烈 堅強
1、夏天的太陽光可真（ ）啊。
2、江姐的意志非常（ ）。
居然 果然 突然
3、小猴的一袋麥子，到了第二年（ ）變成了滿滿的一麥囤。
4、晴朗的天空，（ ）烏云密布。
（五）、用下面的詞語各組成一句話，并加上標點。（6分）
1、有困難的學習上同學 熱心幫助 班長
2、椰果 漂流 海上 長期 嗎能 在
三、閱讀理解部分。（26分）
（一）把下列幾種植物與它們傳播種子的`方式連起來。（6分）
蓮 子 小鳥
豌 豆 野兔等
蒼 耳 自身彈射
葡 萄 水
（二）根據課文內容填空。（20分）
1．晨霧 ，似 。誰家的孩子， 唿哨，甩幾竿響鞭， 。
2．第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子 ；落在湖泊里的種子 ；只有落在 茁壯 ，他們在 ，把 。
3．小牛捧起 ，看了又看，心想： ， ，等 都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了 發霉和蟲蛀，小牛經常把那袋麥子搬到外 ， 。
4、本單元我們認識了不少性格鮮明的角色，有 的小豬， 的小牛， 的小猴， 的哪吒， 的東海龍王父子。
四、習作表達部分。（20分）
這個單元我們學習了幾篇有趣的童話和神話，現在請你也學著編一則小故事。
秋天到了，田野里一片豐收的景象，小蟲兒，稻田里，發生著一些有趣的故事，請你展開想象，編一則有趣的故事，好嗎？
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