人教版初二下冊語文期中試題

　　(滿分150分，卷面分5分，時(shí)間120分鐘)

　　親愛的同學(xué)︰八年級的學(xué)習(xí)生活已步入中期，正是檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。來吧，打開你的思維，讓靈魂進(jìn)行120分鐘的愉快之旅。當(dāng)你走進(jìn)考場，你就是這里的主人。只要心境平靜，只要細(xì)心認(rèn)真地閱讀、思考，你會(huì)感到試題并不難。一切都在你的掌握之中，請相信自己!加油!

一、基礎(chǔ)知識(共23分)

　　1、選擇下列注音完全正確的一項(xiàng)()(3分)

　　A.禁錮(gù)教誨(huǐ)文縐縐(zhōu)眼翳(yì)

　　B.胡髭(zì)黝黑(yǒu)一綹綹(lǚ)頷首(hàn)

　　C.解剖(pōu)祈禱(qǐ)誘惑(yòu)模樣(mú)

　　D.滯留(zhì)粲然(càn)庶祖母(shù)脊背(jǐ)

　　2、下列詞語沒有別字的一項(xiàng)是()(3分)

　　A、緋紅油光可鑒寬恕翻來復(fù)去

　　B、幽默粗制濫造酒肆名門旺族

　　C、侏儒誠慌誠恐愚鈍黯然失色

　　D、器宇冥思遐想遷徙滄海桑田

　　3、下列對文章內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是()(3分)

　　A.《海燕》原題為“海燕之歌”，作者是俄國的高爾基，本文主要運(yùn)用了象征的寫作手法。

　　B.《再塑生命》節(jié)選自美國作家海倫凱勒《假如給我三天光明》，沙利文老師幫助海倫認(rèn)識了水、自然、愛等事物。

　　C.《馬說》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韓愈，文章借千里馬不能被發(fā)現(xiàn)和重用，表達(dá)了作者對統(tǒng)治者不能識別人才、摧殘人才的不滿和憤懣。

　　D.《我的母親》中母親是一位嚴(yán)師、慈母，母親以她的“言傳”、“身教”使“我”在走上社會(huì)后獲得一定的成功。

　　4、下面語段的畫線處都有語病，請按要求修改。(4分)

　　近日，滬劇《紅葉魂》在巴城市民的期盼中公演。①該劇是上海歌劇團(tuán)歷時(shí)兩年精心營造的集中體現(xiàn)了地方特色的作品，邀請了國內(nèi)著名藝術(shù)家加盟制作，采用最先進(jìn)的科技手段將觀眾帶入了“王瑛的故事”，讓人蕩氣回腸，受到一次深刻的教育。②在演出以后，得到了市民、市領(lǐng)導(dǎo)③以及演員、業(yè)內(nèi)人士的高度肯定。據(jù)悉，④該劇將赴北京公演，在巴中連續(xù)演出20余場。

　　第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)將“_________________”改為“_________________”。

　　第②處成分殘缺，應(yīng)在“_________________”前添加主語“_________________”，

　　或?qū)ⅰ癬________________”“_________________”刪去。

　　第③處語意重復(fù)，應(yīng)刪去“_________________”，或刪去“_________________”。

　　第④處語序不當(dāng)，應(yīng)將“_________________”與“”對調(diào)。

　　5、在具體的語境中仿寫兩個(gè)句子(2分)

　　我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步，喜歡鮮嫩的花碧綠的草;我喜歡欣賞大地的容顏，喜歡高峻的山清淺的河;_________________，_________________。

　　6、讀下面一則寓言，概括其寓意(2分)

　　一個(gè)小男孩問上帝：“一萬年對你來說有多長?”上帝回答：“像一分鐘。”小男孩又問上帝：“一百萬元對你來說有多少?”上帝回答說：“像一元。”小男孩再問上帝：“那你能給我一百萬元嗎?”上帝回答說：“當(dāng)然可以，只要你給我一分鐘。”

　　寓意：____________________________________________________________________

　　7、生活體驗(yàn)(3分)

　　2008雪災(zāi)，2009旱災(zāi)，多難興邦!2009旱災(zāi)全國作物受旱面積

　　1.55億畝，有429萬人、207萬頭大牲畜因旱發(fā)生飲水困難。

　　其中冬麥主產(chǎn)區(qū)受旱面積1.43億畝，重旱4635萬畝、干枯116

　　萬畝。對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響大，而且直接影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，惡化人們

　　生存條件。

　　此請發(fā)表自己的看法：__________________________________

　　8、默寫或根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)

　　①_________________，松枝一何勁。《贈(zèng)從弟》(其二)

　　②蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》一詞中表現(xiàn)作者美好愿望的句子是_________________,_________________。

　　③東風(fēng)不與周郎便，_________________。《赤壁》

　　④《山坡羊潼關(guān)懷古》中，作者對在離亂中遭受苦難的人民深表同情的句子是：______________________________________。

　　⑤《與朱元思書》中寫富春江水流之急的句子是：_________________，_________________。與酈道元《三峽》中“_________，_______”有異曲同工之妙。

　　⑥在商品經(jīng)濟(jì)的今天，許許多多的科學(xué)家能夠甘于寂寞，致力科研，這正如古人所言：“_________________，_________________。”表現(xiàn)他們高潔的志趣和人格的堅(jiān)持。(用《五柳先生傳》中的`兩句話來填寫)

二、文言文閱讀(19分)

　　﹙一﹚古詩鑒賞﹙4分﹚

　　送杜少府之任蜀州

　　王勃

　　城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

　　與君離別意，同是宦游人。

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　無為在歧路，兒女共沾巾。

　　9、“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。”開頭兩句分別點(diǎn)出和，這兩句通過一近一遠(yuǎn)兩處景物的對照，襯托出行者、送行者雙方的感情。(2分)

　　10、請結(jié)合詩句來回答這首詩長期深受人們喜愛的主要原因。(2分)

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　　(二)閱讀《與朱元思書》回答下列問題(15分)

　　風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰熄心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。

　　11、解釋加點(diǎn)的字。(2分)

　　(1)一百許里：(2)百叫無絕：

　　(3)互相軒邈：(4)窺谷忘反：

　　12、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

　　(1)急湍甚箭，猛浪若奔。

　　___________________________________________________________________________

　　(2)奇山異水，天下獨(dú)絕。

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　　13、在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對偶句各一句。(2分)

　　寫視覺的：

　　寫聽覺的：

　　14、作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫____________________之美，概括為“_____________，_____________”八個(gè)字;第二段承“異水”二字，抓住“_________”和“________”的特點(diǎn)，具體生動(dòng)地描繪;第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示_________________________之美。(5分)

　　15、說說你對“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句深層意思的理解。(2分)

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