一、填空題（每空1分，10小題，共20分）
1.《中國智慧》是廈門大學(xué)的 教授的最新力作。作者在該書中講述了六個方面內(nèi)容，具體包括：周易的啟示、 、 、 、 、禪宗的境界。
2.《自由在高處》是作者對《 》一書的重要補充，旨在從個體角度探討身處轉(zhuǎn)型期的人們?nèi)绾纬侥婢常P活自由，拓展生存，積極生活。 ，是本書的方向與重點。
3.汪曾祺，男，________高郵人。現(xiàn)當(dāng)代著名小說家，散文家，___ __派小說的傳人。
4.在一個藝術(shù)表現(xiàn)里，情景交融互滲，這就是所謂的“ ”。
5.莊子認為，中國藝術(shù)意境結(jié)構(gòu)的特點是道、 、空白。
6.商周的篆文，漢人的隸書，唐人的真書，宋明的 各有各的姿態(tài)和風(fēng)格。
7.《三大師傳》是出之奧地利作家______ ____之手。羅曼·羅蘭稱他是“______ _____”。
8.《三大師傳》分別是指__________ __、________ ___和_______ ____。
9.《人間喜劇》的作者是______ _____，《匹克威克外傳》的作者是_______ ____。
10.《城南舊事》的作者是 。
二、選擇題（每題2分，10小題，共20分）
1.《中國智慧》的作者認為，《周易》給人的啟示主要是（ ）
A.憂患意識 批判精神 理性態(tài)度 勤奮態(tài)度 B.批判精神 理性態(tài)度 勤奮態(tài)度 變革精神
C.憂患意識 理性態(tài)度 變革精神 中庸原則 D.理性態(tài)度 勤奮態(tài)度 變革精神 中庸原則
2.下列不屬于《汪曾祺散文》風(fēng)格的是（ ）
A.淡泊 B. 平和 C.辭藻華麗 D.語言樸實
3.下列文章不是出自《汪曾祺散文》的是（ ）
A.《故鄉(xiāng)的野菜》 B.《胡同文化》 C.《野鴨子是候鳥嗎》 D.《藤野先生》
4.汪曾祺的生活經(jīng)歷和他所著的文章表明，影響他思想最大的是（ ）
A.道家 B.儒家 C.法家 D.縱橫家
5.《美學(xué)散步》的作者是（ ）
A.宗白華 B.王國唯 C.朱自清
6.西方藝術(shù)的基礎(chǔ)是（ ）
A.古羅馬文化 B.古希臘文化 C.英國文化
7.中國山水畫的開創(chuàng)人是（ ）
A.陸機 B.劉勰 C.宗炳與王微
8.秀貞口中的“小桂子”是（ ）
A.小英子 B.妞兒
9.《城南舊事》中的德先叔是（ ）
A.**黨 B.賊 C.大學(xué)生
10.《城南舊事》的`體裁屬于（ ）
A.兒童小說 B.散文 C.詩歌
三、判斷題（對的打√，錯的打×。每題1分，共20分）
1.《周易》分為《易經(jīng)》和《易傳》，其最重要的意義，就在于提供了一種世界觀和方法論，也就是教會我們怎樣看問題。（ ）
2.《自由在高處》作者是熊培云。（ ）
3.《自由在高處》是作者對《重新發(fā)現(xiàn)社會》一書的重要補充。（ ）
4. 四書五經(jīng)是四書和五經(jīng)的合稱，是中國道家經(jīng)典的書籍。“四書”指的是《論語》、《孟子》、《大學(xué)》和《中庸》；“五經(jīng)”指的是《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。（ ）
5.《自由在高處》有三部分內(nèi)容：第一部分：面包與玫瑰；第二部分：自救與自由；第三部分：演講與獨白。（ ）
6.《夏天的昆蟲》出自《汪曾祺散文》。（ ）
7.汪曾祺被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”。（ ）
8.汪曾祺在《宋朝人的吃喝》一文中極力地批判了宋朝人的飲食。（ ）
9.中國人最根本的宇宙觀是《易經(jīng)》上所說的“一陰一陽之謂道”。（ ）
10.音樂和建筑里的形式美是不能體現(xiàn)出心靈所把握到的對象的本質(zhì)的。（ ）
11.畫家胸中的萬象森羅，都從他的及萬物的本體里流出來，呈現(xiàn)于客觀的畫面。（ ）
12.《巴黎圣母院》的作者是維克多·雨果。（ ）
13.三大類共九十多部作品組成的《人間喜劇》成為十九世紀的百科全書式。（ ）
14.“我將用筆實現(xiàn)他（拿破侖）用劍未能完成的事業(yè)。”這句話是狄更斯的豪言壯語。（ ）
15.陀思妥耶夫斯基22歲“含著眼淚”寫出它的第一部作品《窮人》。（ ）
16.《罪與罰》、《白癡》、《群魔》、《賭徒》都出之狄更斯之手。（ ）
17.《城南舊事》中，“我”唱了五年的驪歌，這“驪歌”的意思是告別歌。（ ）
18.《城南舊事》寫童年居住在北平城南的景色和人物，是她童年生活的真實寫照。（ ）
19.《城南舊事》的作者被稱為臺灣文學(xué)“祖國級的人物”。（ ）
20. 浙教版初一課文《爸爸的花兒落了》選自《城南舊事》。（ ）
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