七年級(jí)上冊(cè)第六課《做情緒的主人》同步測試題
一、精挑細(xì)選(下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將其選出)
1、下列詩句中反映一個(gè)人心境樂觀開朗的是(C)
A、感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心
B、此恨綿綿無絕期
C、冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎
D、風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵
2、觀看劉翔的比賽,讓我們興奮;女排曾經(jīng)失敗受挫折,我們也有些悲觀、沮喪;神舟六號(hào)發(fā)射成功的場面,讓我們每一個(gè)中國人欣喜若狂,所有參與研制、發(fā)射的科研人員和工作人員完成任務(wù)后也由緊張變?yōu)檩p松、喜悅。這些感受就是我們所說的(B)
A意志B情緒C情感D情操
有位同學(xué)說:“每次考試,總怕考不好,辜負(fù)了家長、老師的期望,結(jié)果連會(huì)做的題也不會(huì)了,所以總考不好。”另一位同學(xué)則說:“我每次都輕松上陣,因?yàn)槲覉?jiān)信只要付出努力就會(huì)有收獲。”根據(jù)以上材料請(qǐng)回答3-4題:
3、兩位同學(xué)的經(jīng)歷說明(A)
①不同情緒對(duì)人的能力的發(fā)揮會(huì)產(chǎn)生不同影響②人處在積極情緒狀態(tài)時(shí),就能超常發(fā)揮③消極的情緒狀態(tài)會(huì)釀成悲劇④人應(yīng)當(dāng)調(diào)節(jié)自己的情緒
A①④B②③C③④D①③
4、第一位同學(xué)犯的毛病是(C)
A記憶能力差B大驚小怪C緊張焦慮,不能自控情緒D過于興奮和喜悅
5、《岳飛傳》中的牛皋,把金兀術(shù)打敗,高興的騎在金兀術(shù)身上,在氣死金兀術(shù)后,激動(dòng)地狂笑不止,終因高興過度而死去。這一事例告訴我們(C)
①積極的情緒對(duì)人沒有什么益處②喜怒應(yīng)有度③應(yīng)學(xué)會(huì)控制自己的情緒④該悲時(shí)最好不要悲,該喜時(shí)最好不要喜
A①②B②④C②③D③④
6、自己的好友轉(zhuǎn)學(xué)到外地,你往往會(huì)產(chǎn)生的情緒是(C)
A高興愉快B暴跳如雷C傷心不已D驚惶失措
7、唐代大詩人李白,在流放途中,見到長江時(shí)寫出的詩句是:“楚江清若空,遙將碧海通。平生不下淚,于此泣無窮。”幾年后他遇到大赦,從白帝城沿長江乘船返回江陵時(shí),寫出的詩句是:“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。”同樣是寫途經(jīng)長江時(shí)的感受,內(nèi)容卻不相同,這說明(A)
A人的情緒會(huì)隨著個(gè)人境遇的變化而變化
B人的情緒會(huì)隨著社會(huì)生活的變化而變化
C人的情緒是瞬息萬變的
D人的情緒是無法控制的
8、球王貝利小時(shí)候在球場上打架時(shí),其父親告誡他說:“要想踢職業(yè)足球,你就得先學(xué)會(huì)一些東西,控制自己的脾氣是非學(xué)不可的。”學(xué)會(huì)控制自己的脾氣是指(B)
A學(xué)會(huì)提高個(gè)人的活動(dòng)能力B學(xué)會(huì)調(diào)控情緒C學(xué)會(huì)關(guān)心他人D學(xué)會(huì)共享別人的情緒
9、小強(qiáng)最近和同桌小王發(fā)生了誤會(huì),這使他既生氣又傷心,小強(qiáng)調(diào)節(jié)自己的情緒應(yīng)采取的方法是(B)
①寫日記②撥打心理咨詢熱線③把主要精力集中到學(xué)習(xí)上④用幽默的方式調(diào)節(jié)兩人的關(guān)系
A①②③B①②③④C②③④D①②④
10、北京市21路公共汽車售票員李素麗總是想乘客之所想,急乘客之所急。她認(rèn)為:人人都有自尊心。乘客有時(shí)不講理,售票員卻不能得理不讓人,要多替他們想一想。讓乘客下了臺(tái)階,服務(wù)就上了臺(tái)階。這表明(A)
①情緒并不是個(gè)人的事②一個(gè)人的情緒很容易影響到周圍的人③我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場所,用合適的方法來發(fā)泄自己的情緒④她這是用了轉(zhuǎn)移注意力的方式
A①②③B②③④C①②④D①③④
11、我國有句諺語:“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭。”這句諺語給我們的啟示是(C)
①情緒對(duì)人的健康起重要作用②要保持樂觀的情緒③只要經(jīng)常大笑,就能保持身體健康④所有的情緒都有利于人的身體健康
A①③B②③C①②D③④
12、毛澤東同志的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏”表明了革命隊(duì)伍的樂觀主義精神,正是由于這種精神,也是紅軍戰(zhàn)勝困難,取得長征勝利的重要心理素質(zhì)。這主要表明(C)
A情緒影響到人的身體健康,紅軍身體好戰(zhàn)勝了困難
B不同的情緒對(duì)人產(chǎn)生了不同的結(jié)果
C積極情緒是激勵(lì)人們戰(zhàn)勝困難的推動(dòng)力
D消極情緒會(huì)使人沒有戰(zhàn)斗力
13、美國一位富有傳奇色彩的籃球教練曾率領(lǐng)他的球隊(duì)贏得了30多個(gè)賽季的勝利。有一次,他的球隊(duì)連勝了27場后輸了球,他卻依然高興地說:“好極了!現(xiàn)在我們可以集中精力贏球而不用擔(dān)心輸球了。”這位教練的態(tài)度表明了(D)
A輸球是件令他高興的事
B他故意掩飾他內(nèi)心不快的情緒
C他的情緒反常,應(yīng)該感到傷心的事卻令他感到高興
D他能夠用積極樂觀的情緒對(duì)待一時(shí)的失敗
14、材料一:冼星海在國難當(dāng)頭時(shí),滿腔激憤,寫成了撼人心魄的《黃河大合唱》,振奮起中國人同仇敵愾的民族精神。
材料二:當(dāng)夜深人靜,獨(dú)自一人走路害怕時(shí),提醒自己“有什么可怕的,自己走路害怕多沒出息”。
以上兩種控制情緒的方法分別是(D)
①自我暗示②自我激勵(lì)③心理換位④升華
A③④B①③C②③D④①
15、“假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨,不順心的時(shí)候暫且容忍,相信吧,快樂的日子就會(huì)到來”。這首詩給我們的啟示是(A)
①要有樂觀的生活態(tài)度,用改變態(tài)度來控制情緒②要用理智來控制情緒③困難和挫折是無法戰(zhàn)勝的④豐富的情緒變化是無法把握的
A①②B③④C①④D②③
16、巴格達(dá)男孩兒貝恩在美伊戰(zhàn)爭中失去了媽媽和兩個(gè)可愛的妹妹,每當(dāng)想起媽媽和妹妹時(shí),他就把自己關(guān)在臥室里蒙上被子,大哭一場。貝恩這種調(diào)控情緒的方法是(B)
A心理換位B合理發(fā)泄C自我暗示D升華
17、在美伊戰(zhàn)爭期間,美國空襲巴格達(dá)的一段時(shí)間內(nèi),巴格達(dá)居民經(jīng)常處于極度驚恐之中,結(jié)果人們患腸胃疾病的比例急劇上升。這則事例說明(B)
①人的情緒變化會(huì)影響消化系統(tǒng)②消極情緒會(huì)在人的體內(nèi)產(chǎn)生各種病毒③長期處在消極情緒中,會(huì)引起疾病的發(fā)生④驚恐屬于消極情緒,影響人的身體健康
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