一、積累·運用(26分)

　　1.給下列加點字注音。

　　羞赧()黯然()酵母()飽脹()

　　焙燒()捷徑()冗繁()胸鰭()

　　2.補充成語，并解釋所填的字。

　　流光()彩：______________辨?zhèn)稳?)：________________

　　一()莫展：______________()規(guī)蹈矩：________________

　　3.調(diào)動積累，寫兩條名人名言。

　　①莎土比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！?/p>

　　寫有關“書”的名人名言：___________________________________________

　?、凇皩W者先要會疑?！薄填U

　　寫有關“懷疑”的名人名言：_________________________________________

　　4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　①古往今來科學上新的_________________，哲學上新的_________________，美術上新的_________________，都是這樣產(chǎn)生的。

　　②在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似________________________，也似__________________________________。

　　5.仿寫句子。

　　人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

　　仿寫：__________________________________________________。

　　6.默寫李賀的《南園》。

　　______________________，_______________________。

　　______________________，_______________________。

　　7.用一句話寫出下面語段的觀點。(3分)

　　美國有一位文學家、科學家和革命家富蘭克林，幼時在印刷局里做小工，他的書都是在做工時抽暇讀的。不必遠說，你應該還記得孫中山先生，難道你比一位奔走革命席不暇暖的老人家還要忙些么?他生平無論忙到什么地步，沒有一天不偷暇讀幾頁書。你只要看他的《建國方略》和《孫文學說》，你便知道他不僅是政治家，而且還是一個學者。不讀書而講革命，不知道“光”的所在只是竄頭亂撞，終難成功。這個道理，孫先生懂得最清楚，所以他的學說特別重“知”。