1燕子

　　一、導(dǎo)入新課

　　１、教師念兒歌《春天多美好》：小燕子，真靈巧，拖著一把小剪刀。剪彩云，彩云飛，剪柳條，柳條搖。一幅圖畫剪好了，春天風(fēng)光多美好。

　　２、同學(xué)們，春天，活潑可愛的小燕子從南方飛來了，喜歡燕子嗎？今天，我們一起學(xué)習(xí)《燕子》這篇課文。這篇文章是著名作家鄭振鐸寫的，請打開書，誰來讀讀。

　　二、初讀課文體會

　?。薄⒚鞔_自學(xué)要求。

　?。ǎ保┳x準(zhǔn)注拼音的生字，劃出生字組成的新詞，把你認(rèn)為難寫的字用手指在桌子上認(rèn)真寫幾遍。

　?。ǎ玻┳杂勺x課文，注意讀錯的句子要重讀，直到讀通為止。

　　２、學(xué)生自學(xué)，教師巡回指導(dǎo)。

　　３、檢查自學(xué)效果。

　?。ǎ保┏鍪拘略~語，指名認(rèn)讀，全班齊讀。

　?。ǎ玻├斫庠~語的意思。

　?。?、開火車一人一句朗讀課文，檢查是否讀得正確、流利。

　　三、學(xué)習(xí)第一段

　　這篇文章寫的確實很美。下面仔細(xì)讀第一節(jié)，說說你腦子里浮現(xiàn)出來的燕子是什么樣的。

　　１、學(xué)生自由讀。

　?。?、指名學(xué)生用自己的話來說。

　　３、師：這自然段是一句長句子，我們怎樣讀懂一句長句子呢？大家先來看單元學(xué)習(xí)提示

　?。础⒆x懂長句子的步驟怎樣？先再，用線劃出。

　?。怠⑾旅嫖覀兙陀脝卧獙W(xué)習(xí)提示中的方法來學(xué)習(xí)課文第一自然段，再讀這一段。

　　６、問：這句話寫了燕子哪些部分？它的羽毛、翅膀、尾巴是怎樣的？

　　７、句子中用烏黑光滑、俊俏、剪刀似的有什么作用？

　　８、歸納學(xué)習(xí)這句長句子的方法。

　?。?、指導(dǎo)感情朗讀這一段，歸納段意。

　　四、進(jìn)行畫圖、說話訓(xùn)練，深入體會。

　?。薄⑽覀兡懿荒馨燕嵳耔I寫的燕子畫下來？我請一個同學(xué)讀第一段，咱們一起畫，怎么樣？不過讀的時候，要慢一點(diǎn)。

　?。?、同桌的同學(xué)互相介紹一下自己畫的燕子。

　?。场⒄l愿意到前邊來把老師畫的燕子向介紹一下？

　?。?、你說得比我畫得好！大家注意沒有，作者怎么沒寫眼睛、嘴，是疏忽了嗎？

　　三年級學(xué)過一篇課文《翠鳥》，那一課沒寫翠鳥的尾巴，記得嗎？是不是也是作者的疏忽？

　?。?、這告訴我們，描寫景物，一定要抓住有特色的地方寫。

　?。丁⒃倮首x第一小節(jié)，試背。

　　五、布置作業(yè)。