1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）

　　A．恍惚（huǎng） 紙捻（niǎn） 瑯瑯（láng）

　　B．棱（líng）角 抽泣（qì） 抽噎（yē）

　　C．簪子（zān） 嘟囔（nang） 窸窣（xī sū）

　　D．蜷縮（quán） 發(fā)窘（jiǒng）噗（pū）

　　2.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。

　　抽噎 道賺 驚訝 從容不迫 迫不急待 腔調(diào) 睞縫 皺眉 故弄懸虛 走頭無(wú)路

　　3．用線條將下列詞語(yǔ)與正確的義項(xiàng)搭配起來(lái)。

　　（1）恍惚 ①感到為難，不知所措。

　　（2）抽噎 ②肢體彎曲。

　　（3）蜷伏 ③一吸一頓地哭泣。

　　（4）發(fā)窘 ④精神不集中。

　　4、品析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。

　　① 京京在座位上不安地扭動(dòng)著身子，眼巴巴的望著老師。

　　② 京京像個(gè)小狗似的蜷在他旁邊。

　　③ 京京剛走出教室，瑯瑯的讀書(shū)聲就從背后追了上來(lái)。

　　5．課文的標(biāo)題《心聲》有哪些含義？

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　　二、閱讀理解

　　閱讀課文51—59段（即從“京京在坐位上不安地扭動(dòng)著身子”至文章最后），回答下列問(wèn)題：

　　6.“他真想念。不是要出風(fēng)頭，而是心中有種憋了很久的感情，想痛痛快快地念出來(lái)，吐出來(lái)。”李京京心中“憋了很久的感情”是指什么？

　　7.“教室里一片寂靜，靜得能聽(tīng)見(jiàn)趙小楨輕輕抽泣的聲音。”這句話在文中起什么作用？

　　8.你喜歡選文中的李京京嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。

　　9、請(qǐng)你想象程老師聽(tīng)李京京朗讀時(shí)的心情，并用第一人稱的方式寫(xiě)出程老師當(dāng)時(shí)的心里話。

　　10、假如你是程老師，你會(huì)如何對(duì)待李京京這樣的學(xué)生？