一、填空（24分）

　　1、表達交流的方式有 、 、 、 、 等。

　　2、撰寫調(diào)查報告、研究報告要求 ，表達要 、 、 、 。

　　3、 是在一定時段內(nèi)降落到水平地面上的雨水深度，通常以 為單位，可用 測定。

　　4、進行天氣預(yù)報過程是 、 、 。

　　5、折裝電動玩具要注意三個方面： 、 、 。

　　6、小電機可以拆分為 、 、 三部分。

　　7、常見的發(fā)電方式有 、 、 、 、 、和 。

　　8、在生物界，除了我們熟悉的 、 ，還有著一類數(shù)量龐大、個體微小的生物，這類生物統(tǒng)稱為 。

　　9、辯論就是對某一問題，據(jù)理闡述自己的 和 ，分析辯駁其他人的 。

　　10、辯論會的基本程序是 、 、 、 、 、 、和 。

　　二、判斷。對的打√錯的打ⅹ（13分）

　　1、撰寫調(diào)查報告、研究報告等是研究活動中表達與交流的重要形式。（ ）

　　2、風(fēng)是流動的空氣。（ ）

　　3、太陽的熱能使地球上的空氣流動而形成了風(fēng)。（ ）

　　4、云和霧的區(qū)別在于位置高低的不同，位于高空為云，處于低空是霧。（ ）

　　5、電動玩具里面都有一個小電機，它通過導(dǎo)線和電池一起組成一個電路。電池帶動電機轉(zhuǎn)動，電機再帶動玩具動起來。（ ）

　　6、資源能夠變成垃圾，垃圾也可以變成資源。（ ）

　　7、能量可以通過電、光、聲、熱、風(fēng)等形式表現(xiàn)出來。（ ）

　　8、發(fā)面蒸饅頭需要微生物來幫忙，制作泡菜不需要微生物參與。（ ）

　　9、沒有遺傳就沒有物種的延續(xù)。沒有變異生命世界就不會像現(xiàn)在這樣豐富多彩。

　　9、父母都是雙眼皮，他們的孩子也一定是雙眼皮。（ ）

　　10、辯論是自由的，可以偏離主題，允許與對方爭吵，只是要做到有理有據(jù)。（ ）

　　11、人的面貌、身高、體型、音色、智力等許多方面都可以遺傳。（ ）

　　12、人類和其他生物都存在遺傳與變異現(xiàn)象。（ ）

　　三、選擇（13分）

　　1、每年的3月23日是（ ）（1）植樹節(jié) （2）氣象日 （3）水日

　　2、云是怎樣形成的？（ ）

　　（1）空氣流動形成的 （2）水蒸氣凝結(jié)形成的 （3）煙塵形成的

　　3、天氣預(yù)報的查詢電話是（ ）（1）120 （2）121 （3）110

　　4、想一想，漁船什么時候離岸出海，才能正好順風(fēng)行駛？（ ）

　　（1）黎明前 （2）黃昏前 （3）中午前

　　5、我們把中間插鐵芯的線圈叫做（ ）。

　?。?）電動機 （2）電磁鐵 （3）電動玩具

　　6、（ ）統(tǒng)稱為微生物。

　?。?）動物、植物、細菌 （2）病毒、細菌、真菌 （3）菌蓋、菌柄、菌絲

　　7、在自然界里，微生物個體微小，根本沒有什么用處。（ ）

　　8、小明很像爸爸，這是生命具有的（ ），小軍是爸爸的親生子，但是與爸爸長相差別很大，這是生命具有的（ ）。

　?。?）變異現(xiàn)象 （2）遺傳現(xiàn)象 （3）自然現(xiàn)象

　　9、克隆羊多利有3位（ ）（1）爸爸 （2）媽媽 （3）兄弟

　　10、我對本冊科學(xué)課的學(xué)習(xí)表現(xiàn)（ ）（1）滿意 （2）比較滿意 （3）不滿意

　　四、畫畫，答答（40分）

　　1、撰寫調(diào)查報告、研究報告應(yīng)包含的兩項重要內(nèi)容是什么？

　　2、氣象指的是什么？天氣又是什么？

　　3、編輯《氣象科普小報》哪些環(huán)節(jié)？

　　4、用你喜歡的方式表達晴、少云、多云、陰四種天氣特征。

　　5、我們怎樣預(yù)報天氣？

　　6、下雪這種現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？請用文字或圖畫的形式表達出來。

　　7、電磁鐵有哪些用途？

　　8、完整的調(diào)查研究報告大致包括以下內(nèi)容： 、 、 、 、 、 和 。

　　9、能夠回收再利用的***有哪些？

　　10、我們與微生物擁有共同的環(huán)境，怎樣才能現(xiàn)微生物和平相處？

　　11、怎樣寫科學(xué)小論文？發(fā)明報告與小論文的寫法有什么不同？

　　五、分類與連線

　　1、給下面的表達方式分類

　　兒歌、觀察日記、研究報告、繪畫、攝影、錄像、調(diào)查報告、話劇、故事、科學(xué)小論文、模型

　　A、 介紹和展示一種景致或現(xiàn)象：

　　B、 介紹或展示針對一個科學(xué)問題或科學(xué)現(xiàn)象：

　　2、連線

　　白天 晚上 春天 夏天 秋天 冬天

　　陸地吹向海洋 海洋吹向陸地 南風(fēng) 東風(fēng) 西風(fēng) 北風(fēng)

　　3、物質(zhì)在應(yīng)用過程中和***在再利用過程中有的只發(fā)生形態(tài)上的改變，有的則生成新的物質(zhì)。把下面物質(zhì)變化用線連起來。

　　形態(tài)改變 生成新物質(zhì)

　　食鹽溶解在水中 汽油燃燒 水結(jié)成冰 糞便變成沼氣

　　4、把酵母粉加到生面團中，當(dāng)溫度適宜時，酵母細胞會產(chǎn)生二氧化碳使面團膨脹。下圖顯示了溫度對二氧化碳產(chǎn)生量的影響。

　　看圖解答問題（70頁）

　?。?）分析，溫度是怎樣影響酵母細胞產(chǎn)生二氧化碳的量的？

　　（2）推理為什么用酵母粉發(fā)面時，要溶于溫水而不是冷水？

　　（3）預(yù)測，把生面團放到冰箱的冷藏室里（約2°C—5°C）。發(fā)酵效果如何？為什么？