一、基礎知識(共35分)

　　1、選擇下列注音完全正確的一項(  )(3分)

　　A.禁錮(gù)  教誨(huǐ)  文縐縐  (zhōu)眼翳(yì)

　　B.胡髭(zì)  黝黑(yǒu)  一綹綹(lǚ)  頷首(hàn)

　　C.解剖(pōu)  祈禱(qǐ)  誘惑(yòu)  模樣(mú)

　　D.滯留(zhì)  粲然(càn)  庶祖母(shù)  脊背(jǐ)

　　2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()(3分)

　　A、緋紅  油光  可鑒  寬恕  翻來復去

　　B、幽默  粗制濫造  酒肆  不可名狀

　　C、侏儒  誠慌誠恐  愚  黯然失色

　　D、器宇  冥思遐想  遷徙  深惡痛疾

　　3.下列句中加橫線的詞語使用正確的一項是(  )(3分)

　　A.校院里傳來了駭人聽聞的消息，王剛在今年的作文比賽中獲得全國一等獎。

　　B.他盛氣凌人地揚起手往桌子上一拍，霍地站了起來，痛斥造假的狡辯。

　　C.試卷的命制要講究適切性，太容易不行，難得讓學生長吁短嘆也不行。

　　D.他這個人做事總是毛毛糙糙，這么多題他拖泥帶水地半小時就做完了。

　　4.依次填入下列句中橫線上的詞語，恰當的一項是 (  )(3分)

　　用手指輕輕觸動你的思想的琴鍵，彈一曲《羽毛之旅》吧。你將感覺到陽光在你的翅膀上____________，白云在你的左右____________，和風在你的羽毛間___________，而大地帶著它的歡樂在你的腳下______________。

　　A.眩暈  呢喃  微笑  漂浮

　　B.呢喃  眩暈  漂浮  微笑

　　C.漂浮  微笑  眩暈  呢喃

　　D.微笑  漂浮  呢喃  眩暈

　　5、下列對文章內容表述不正確的一項是(  )(3分)

　　A.《海燕》原題為“海燕之歌”，作者是俄國的高爾基，本文主要運用了象征的寫作手法。

　　B.《再塑生命》節選自美國作家海倫凱勒《假如給我三天光明》，沙利文老師幫助海倫認識了水、自然、愛等事物。

　　C.《馬說》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韓愈，文章借千里馬不能被發現和重用，表達了作者對統治者不能識別人才、摧殘人才的不滿和憤懣。

　　D.《我的母親》中母親是一位嚴師、慈母，母親以她的“言傳”、“身教”使“我”在走上社會后獲得一定的成功。

　　6、默寫或根據課文內容填空。(10分)

　　①海內存知己，。

　　②蘇軾《水調歌頭明月幾時有》一詞中表現作者美好愿望的句子是_________________,_________________。

　　③東風不與周郎便，_________________。《赤壁》

　　④策之不以其道，食之不能盡其材，。《馬說》

　　⑤在商品經濟的今天，許許多多的科學家能夠甘于寂寞，致力科研，這正如古人所言：“_________________，_________________。”表現他們高潔的志趣和人格的堅持。(用《五柳先生傳》中的兩句話來填寫)

　　⑥《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理的詩句：，

　　⑦念天地之悠悠，____________________!

　　7、請你在參加“尋覓春天的蹤跡”的綜合性學習活動中完成以下任務(10分)

　　春天是一年中最惹人情思的季節。古往今來，有多少詩人留下過詠春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇。在桃紅柳綠、春暖花開的季節，當你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不時飛過一只又一只小鳥，你的心中是否會涌動著一種渴望：讓我們去尋春吧!去捕捉春的蹤跡，譜寫春的贊歌!

　　(1)班級要組織同學們進行一次野外踏青活動，想請語文宋老師一同參加，如果要你去請，你該怎么說?請寫下來吧。(3分)

　　(2)古人寫過不少歌詠春天的詩句，請你從學過的和積累的詩句中寫出兩句來(2分)

　　(3)從你的記憶寶庫尋覓兩個關于春天的成語，與大家分享。(2分)

　　(4)你還會背那首《二十四節氣歌》嗎?其中“春雨驚春清谷天”一句點出了春天的六個節氣。請你選擇其中的某一個節氣，談談這個節氣的含義，并寫出你所知道的有關這一節氣一句諺語。(3分)

　　節氣：

　　含義：

　　諺語：

　　二、現代文閱讀(30分)

　　(一)閱讀下面的短文(本大題共6小題，共15分)

　　但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點做人的訓練。在這一點上，我的恩師便是我的慈母。

　　每天天剛亮時，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，便對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認錯，要我用功讀書。

　　有時候她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股。”(跌股便是丟臉出丑。)她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時，她才把我的衣服穿好，催我去上早學。學堂門上的鎖匙放在先生家里;我先到學堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。

　　先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門，坐下念生書，十天之中，總有八九天我是第一個去開學堂門的。等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯。

　　我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來，她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。

　　有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。”我隨口回答：“娘(涼)什么!老子都不老子呀。”我剛說了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。

　　晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事!好用來說嘴!”她氣得坐著發抖，也不許我上床去睡。

　　我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年多的翳病。醫來醫去，總醫不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。

　　8.解釋下列詞語在文中的意思。(2分)

　　(1)究竟：____________________(2)輕薄：______________________

　　9.選文第一段在文章結構上起什么作用?(4分)

　　10.“十天之中，總有八九天是我第一個去開學堂門的”說明了什么?(2分)

　　__________________________________________________________.

　　11.為什么說母親“是我的嚴師，我的慈母”?請舉例說明。(4分)

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　　12.試用你的眼光評價下文中母親的教子方式.(3分)

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