【基礎(chǔ)練習(xí)】

　　1.給下面加點(diǎn)的字注音。

　　(1).詰問()(2).噩耗()(3).焦灼()

　　(4).顛沛()(5).吊唁()(6).唏噓()

　　(7).稀罕()(8).克扣()(9).伎倆()

　　2.解釋詞語的語境義，并用后三個(gè)詞語造句。

　　(1).生死禍福：

　　(2).雞零狗碎：

　　(3).長途跋涉：

　　造句：

　　(4).窮愁潦倒：

　　造句：

　　(5).稀罕：

　　造句：

　　3.仔細(xì)看看下列句中有沒有錯(cuò)別字，如果有，請改在句子后的括號里。

　　(1).都市里的升沉容辱，振顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)。()

　　(2).比較得多了，也有輕篾，有嘲笑。()

　　(3).我名譽(yù)遭蹋了，可這鄉(xiāng)間不能沒有信客。()

　　(4).但他的家，破爛灰暗，值錢的東西一無所有。()

　　【綜合練習(xí)】

　　1.認(rèn)真閱讀課文，思考下列問題。

　　(1).作者在寫信客之前，為什么先寫一個(gè)老信客?

　　(2).作者重點(diǎn)寫了信客什么事跡?為什么重點(diǎn)寫?

　　(3).信客為什么留下遺愿，死后要與老信客葬在一起?

　　(4).用幾句話概括信客的為人。

　　2.請你寫一段話，作為信客墓碑上的文字。

　　【拓展練習(xí)】

　　一.閱讀

　　精神

　　①誰知是哪個(gè)不小心，一膀子把那家伙蹭掉到地下，借著慣力，滴溜溜轉(zhuǎn)至地中間，口就開了，噗嚕噗嚕冒白沫兒，嚇煞個(gè)人!

　　②新開的井口，連工棚都是簡易的。礦工們裝束好了，下井之前擠在這簡易工棚里，都年輕、好瘋，鬧得小偏廈地動山搖，就鬧出這樁事來。

　　③冷丁把眾人嚇得哄地散開，一愣，又漸漸地明白，知道原來是滅火器，就都站住，等頭或哪個(gè)懂行的去拾起，關(guān)上，不就結(jié)了?

　　④也就是一愣神的工夫，箭一般地從人堆里射過一個(gè)人去，一頭撲在那冒白沫的滅火器上。他不懂怎樣關(guān)閉，只用手拼命去堵，身子死死地壓在那物件上，一邊火燒火燎地沖大伙喊：“快!快跑嘛你們!”

　　⑤這是個(gè)小合同工，剛從農(nóng)村招上來不到兩個(gè)月。

　　⑥看他那認(rèn)真樣兒，大伙笑得前仰后合。

　　⑦小合同工更急了，破口大罵：“你們還不滾開，要死呀你們!”

　　⑧大伙兒更是大笑。連個(gè)滅火器都不認(rèn)識!

　　⑨忽然笑聲一家伙咬住，井長來了。

　　⑩井長過去把滅火器關(guān)上，看著已經(jīng)自己爬起來的小合同工，那小臉弄得一塌糊涂。井長忍不住也笑了，他和藹地問：

　　○11“小伙子，你這是表演哪路功夫?”

　　○12小合同工臉騰地紅了，趕緊扭向一邊：“我當(dāng)它要爆炸呢。”

　　○13井長的神色立即嚴(yán)肅起來。

　　○14幾天后，井長跟礦工匯報(bào)，談到那個(gè)小合同工，并要求給他轉(zhuǎn)正。井長說：“我一定要留住他，就沖這種精神!”

　　○15井長說這話時(shí)，滿臉是淚!

　　1.請按照時(shí)間順序給文章分段并概括段意。

　　2.文章在描寫小合同工的語言時(shí)用“火燒火燎地沖大伙喊”和“破口大罵”，對表現(xiàn)人物有什么作用?

　　3.文章標(biāo)題“精神”和文末井長說“我一定要留住他，就沖這種精神!”“這種精神”是指什么精神?

　　4.“這種精神”在文中是通過人物的哪些動作表現(xiàn)的?請?jiān)谖闹姓页霾⒆龊喴治觥?/p>

　　5.“小合同工臉騰地紅了”，結(jié)合上下文說說小合同工“臉紅”的原因。

　　6.“井長的神色立即嚴(yán)肅起來。……”井長說這話時(shí)，滿臉是淚的原因是什么?寫井長的神態(tài)有什么作用?

　　二.作文

　　你熱愛生活嗎?你關(guān)注生活嗎?生活是個(gè)大課堂。只要把目光投向生活，你一定會有許多新奇的發(fā)現(xiàn)、真切的體驗(yàn)和深刻的感悟，從而獲得知識，增長才干，美化心靈，樹立志向，……

　　請你以“關(guān)注生活”為內(nèi)容范圍，寫一篇文章。可以記敘生活中的某種經(jīng)歷，抒發(fā)自己的感悟;可以對生活中的某個(gè)問題，發(fā)表自己的見解;也可以介紹生活中的某種新事物，作出自己的評價(jià)。題目自擬，文體不限，不少于600字。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

　　第十課信客

　　【基礎(chǔ)練習(xí)】

　　1.(1).jié(2).è(3).zhuó

　　(4).Pèi(5).yàn(6).Xū

　　(7).Han(8).Kòu(9).jì

　　2.(1).生存和死亡，災(zāi)禍和幸福，指人生的各種遭遇。

　　(2).比喻事物零零碎碎，不成片段。

　　(3).形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。(造句略)(4).形容貧窮固苦地?zé)o路可走，非常失意。(造句略)

　　(5).認(rèn)為稀奇而可愛。(造句略)

　　3.(1).容—榮振—震(2).篾—蔑

　　(3).遭—糟

　　(4).暗—黯

　　【綜合練習(xí)】

　　1.(1)先寫老信客，實(shí)際上說明了信客這一職業(yè)的兩個(gè)特點(diǎn)：一是路途艱苦;二是強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德——“就在一個(gè)信字”，而且這個(gè)“信”字要做到一絲不茍的地步。老信客既以自己的豐富經(jīng)歷，給年輕信客以具體切實(shí)的指點(diǎn)，他的慘痛的教訓(xùn)，又時(shí)時(shí)警醒著年輕信客。這些，都促使年輕信客迅速成為可以信賴的信客。

　　(2).重點(diǎn)寫了兩個(gè)事跡，一是概括寫遇到謀生者客死他鄉(xiāng)，信客充當(dāng)代理人的事跡，

　　二是具體寫一次遭人誣陷。這些都說明信客職務(wù)的兇險(xiǎn)和信客仁義熱心、任勞任怨、寬以待人、善良厚道的品性。

　　(3).因?yàn)樾趴屠斫饫闲趴停樗粗厮屑に?/p>

　　(4).概括信客的為人：任勞任怨，恪盡職守，誠信無私，潔身自好，待人寬容，善良厚道。

　　2.三十年信客生涯，風(fēng)塵苦旅，奔波于家鄉(xiāng)與上海之間，艱辛備嘗，傳遞兩地親人信物。為人兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守，誠信無私，寬容厚道。執(zhí)教小學(xué)，為人師表，工作出色，桃李芬芳。四鄉(xiāng)敬重，眾口傳頌，立此墓碑，永志紀(jì)念。

　　【拓展練習(xí)】

　　精神

　　1.第一段：①—⑩小合同工誤以為倒地的滅火器要爆炸，為救大伙，他奮不顧身撲救。

　　第二段⑩-⑩井長被小合同工的精神感動，要求礦長給他轉(zhuǎn)正。解題思路：要注意文中表示時(shí)間的詞，概括段意時(shí)要注意事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果這三要素。

　　2.小合同工在“危急”時(shí)刻，因大伙沒有離開現(xiàn)場而內(nèi)心無比焦急，表明他心里想著別人，完全不為自己考慮，舍己為人的精神躍然紙上。

　　3.“這種精神”是指為保護(hù)別人而不怕犧牲自己的精神，即“舍己救人”的精神。

　　4.動詞“射”表現(xiàn)小合同工在“緊急關(guān)頭”動作非常迅速，想要為大伙排險(xiǎn)。動詞“撲、堵、壓、喊”表現(xiàn)小合同工奮不顧身的情景。這些動詞都生動形象具體地表現(xiàn)了人物舍己救人的精神。

　　5.小合同工看到井長把滅火器關(guān)上，聽到井長說的話，知道滅火器不會爆炸，更不會有危險(xiǎn)，再想想自己剛才的行為，感到很不好意思，故臉騰地紅了。

　　6.井長知道小合同工以為滅火器要爆炸而采取舍己救人的行動后，十分震驚并被他的精神所感動。這樣寫就從側(cè)面烘托了小合同工的精神高尚，更突出了文章的中心。