折紙中蘊涵豐富的知識與技巧,是促進孩子健康成長的一種有益方式,下面是東南西北的折紙教程,為大家提供參考。
營造折紙氛圍,循循延伸
良好的氛圍對孩子的成長有著不可低估的`陶冶作用,同樣,折紙活動也需要良好的氛圍才能有效地開展。因此,創造良好折紙氛圍主要從以下幾個方面著手:
1.區域折紙
我們幼兒園的折紙通常以活動的形式展開,但是教師一個人的能力總是有限的,因此在班級中創建一個區域折紙的平臺,營造輕松的氛圍,使孩子有機會進行自我練習,得到自我鍛煉,對于提高孩子個人能力都是有好處的。如小貓頭飾、紙偶娃娃等,組織孩子與教師共同完成制作后,作品可繼續用于游戲活動中。在班級中給孩子一個折紙的空間,允許孩子經常性地折折,讓孩子自由發揮、自主創作,營造寬松的氛圍,是孩子經常性折紙有效開展的重要手段。
2.家庭折紙
父母是孩子最好的老師,我們利用家園資源,通過短信平臺向家長匯報孩子們學習折紙的內容,爭取家長配合。如在學習了折“向日葵”后,我讓孩子在家里教自己的爸爸媽媽折,之后請家長把自己和孩子折好的作品帶來布置在主題墻上。有的家長還給孩子買了一些相關的折紙書,閑暇時,就和孩子一起利用大潤發廣告紙折一串玲瓏的風鈴;一只只可愛的小貓、天鵝,全家一起動腦動手,感受家庭和諧。
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