部編版一年級下冊《荷葉圓圓》說課稿范文

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行說課稿編寫工作，認真擬定說課稿，快來參考說課稿是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的部編版一年級下冊《荷葉圓圓》說課稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　部編版一年級下冊《荷葉圓圓》說課稿1

　　預設目標：

　　1、認識“荷、珠”等12個生字。會寫“是、朵”等6個字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

課前準備：課件、字詞卡片、貼圖。

　　教學過程：

　　一、復習導入，創設情境，導入新課。

　　1、親愛的小朋友們，出示課件1：荷葉看，這是什么？板書：荷葉。我們剛學過南宋詩人楊萬里的一首詩，就寫到了荷葉。一起來背背吧。（學生背誦：《小池》）

　　2、小朋友們，觀察一下，看看荷葉長什么樣子？（板書：圓圓的，什么顏色的？綠綠的。）這就是我們今天要認識的第一位朋友，荷葉姐姐。

　?。◣煟亨?，荷葉姐姐你好！親愛的同學們，來，跟荷葉姐姐打個招呼吧！再熱情一些！荷葉姐姐可惹人喜愛了！不信，我們到荷花池去看看吧！

　　出示課件2：荷花池

　　2、這里的景色美嗎？（美）師：這么美的景色不僅吸引了我們，還吸引了一位大作家，他把自己看到的，想到的寫下來，就是今天我們要學習的課文《荷葉圓圓》，小朋友們齊讀課題。

　　二、初讀課文，感知內容

　　1、荷葉圓圓的，荷葉綠綠的，荷葉是夏天里一首清涼的小詩，荷葉是陽光下跳動的綠色音符……所以有好多小伙伴都喜歡荷葉姐姐，我們來聽一聽，都有誰喜歡荷葉姐姐，來和荷葉姐姐玩呢？

　　2、出示：《荷葉圓圓》視頻

　　3、都有哪些小伙伴喜歡荷葉姐姐呢？生回答，師貼圖。

　　4、多有意思的小故事啊！你們想不想也來讀讀呀！趕緊打開書讀一讀吧。

　　出示課件3：朗讀要求

　　1）把課文讀正確了、讀通順，遇到不認識的借助拼音寶寶多讀幾遍。

　　2）給課文標上自然段序號。

　　三、檢查生字詞

　　1、我會認生字（出示課件4：生字）

　　剛才同學們讀得非常認真，課文有幾個自然段？（5個）課文中的生字寶寶你都認識了嗎？

　　1）指名讀—齊讀—男女生分讀。

　　2）識記生字

　　怎樣才能記住這些生字，你有什么好辦法？

　　同學們用加一加，合一合，還有換一換等方法，老師還有一種方法記住這些字，就是猜字謎：老師要考考你了

　　出示課件5：猜謎語

　?、僖惶煲惶煊忠惶?，每天都有紅太陽。（晶）

　　②月亮在旁邊。（膀）

　?、廴嗽谛⊥み叀＃ㄍ＃?/p>

　　④土地真平整。（坪）

　　剛才你們用了這么多方法來記住這些生字，荷葉姐姐說：你們真了不起，下面我來考考你們

　　出示課件6：生字

　　2、詞語：生字寶寶找到了朋友，你能認出他們嗎？（開火車讀）

　　火車火車誰來開？

　　四、學習課文

　　1、研讀2—5自然段。

　　剛才，我們認識了生字詞，下面我們來學習課文吧

　　師：小水珠，小蜻蜓，小青蛙，小魚兒把荷葉姐姐當做了什么呢？

　　下面我們來讀讀2—5自然段吧

　　好，請四名學生讀課文，其他同學認真聽，想想老師提出的問題？

　　生讀理解課文

　　出示課件9：第二自然段：小水珠說：…………搖籃

　　小水珠說：“荷葉是我的（）?！?/p>

　　誰能說說什么是搖籃？（出示課件7：搖籃圖片）

　?。隳芙o“籃”再組個詞嗎？與“藍”區別。）

　　出示課件10：比一比，藍，籃組詞。

　　小水珠是怎樣在荷葉上（躺，板書），還眨著……

　　出示課件11：第三自然段：小蜻蜓說：……停機坪

　　小蜻蜓說：“荷葉是我的（）?！保ㄍ瑢W們停機坪是干什么的？它是什么樣子呢？

　　出示課件12：停機坪

　　同學看圖片，這就是停機坪。小蜻蜓是怎么樣在荷葉上（立，板書），然后（生接，展開透明的翅膀，誰能表演一下？（指學生表演）

　　出示課件13：第四自然段：小青蛙說：……歌臺

　　小青蛙說：“荷葉是我的（）?！毙∏嗤苁窃趺礃釉诤扇~上（蹲，板書），誰來表演一下？

　　出示課件14：第五自然段：小魚兒說：……涼傘

　　小魚兒說：“荷葉是我的（）?！毙◆~兒在荷葉干什么呢？（游來游去，板書捧起）

　　2、美讀，表演。

　　這四個小伙伴，你最喜歡誰？好好讀讀寫它的一段，讀的時候可以做做動作，能夠背下來，待會請同學上臺表演。

　　3、抽學生上臺表演。

　?。ㄅ鍘舷鄳念^飾）

　　五、拓展思維，啟迪聯想，練習說話，升華情感。

　　1、同學們表演的不錯，那除了小水珠、小蜻蜓、小魚兒外，還有誰喜歡荷葉呢？它們又會對荷葉說些什么呢？

　　2、課件出示：15除了小水珠、小蜻蜓、小魚兒外，還有誰喜歡荷葉呢？它們又會對荷葉說些什么呢？

　　（螞蟻說：“荷葉是我的小船。”它能把我帶到我想去的地方。小蝴蝶說：“荷葉是我的舞臺，我在荷葉上跳舞。”小鳥說：荷葉是我的大床，可以躺在床上睡大覺。小水珠說：荷葉是我的跳跳床，在上面跳來跳去。小蟲子說：荷葉是我的大軟床，可以讓我舒舒服服的躺在上面曬太陽。）

　　2、那荷葉是小朋友的什么呢？你們想對荷葉說些什么？荷葉是小朋友的涼傘，荷葉是小朋友的涼帽，荷葉是小朋友的風景。

　　3、小結：這神奇的大自然造就了這么美的荷塘景色，這美妙的景色需要我們人類精心地呵護。請同學們用你們手中的彩筆，畫下這美麗的景色，然后在一旁寫上你想說的話。

　　板書設計

　　荷葉圓圓

　　小水珠　　搖籃　　躺

　　小蜻蜓　　停機坪　立

　　小青蛙　　歌臺　　蹲

　　小魚兒　　涼傘　　游來游去