導語：母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。以下小編為大家介紹高中慶校30周年手抄報文章，歡迎大家閱讀參考!

高中慶校30周年手抄報

　　人，每年都有生日，有的人記著，按時過著極有派場的慶祝活動，大人是這樣，小孩子也是這樣。

　　這些年小孩的生日反比大人重要多了。

　　特別是一些“雅人”和/或“知名度較高”的人，更喜歡自己的孩子過生日的，恨不得孩子天天過生日，因為前來給小孩祝壽的人，帶點如純金長命鎖什么的給小孩是不會讓人說點什么過激的言語的，老人過生日，接點生日禮物就更少被人責備了。而大人們自己則頗為忌諱的了——倘被人指為是xx什么的，不就說不清道不明了么。

　　而“俗人”，則因勞碌奔波或外出謀生，溫飽尚不易解決，就很少注意什么時候是自己蹦出娘肚皮的日子來了。即使偶爾想起自己“母難”之日，也因囊中羞澀而不去點洋蠟不去吃昂貴的外國式蛋糕和不去唱洋人作詞譜曲的生日歌曲了。

　　由此推及凡有成立日期——即出生日期吧，人的群體組織、機構也就有了生日了。當然，是眾人的生日，但更主要是機構領導們的，因為過這種生日是領導們的最為風光的時刻之一了。若每年慶祝這樣的生日，組織者和被組織者都會不堪其煩的。所以按國人的習慣就有五年、十年、三十或五十年之數甚至一百數百年為一慶祝。就如什么銅婚，銀婚、金婚、鉆石婚相似，數目越大就越隆重起來了，這就叫慶典吧。

　　人在平時，是不易對遠離自己的人和事想起什么來的，獨在重大事件時，方才有所回憶。

　　我的母校是一所醫科院校，這次母校校慶，據說是弘揚學校光榮傳統、展示××年來母校發展變化的風采和取得的豐碩成果。可以說，母校××年來確是桃李滿天下。在早年，從招生到教學到畢業，每走一步都是嚴謹的。母校對教師要求是嚴的，教師對學生是極認真負責的，因而從母校走出去的畢業生多為正品，絕無假冒偽劣。這些畢業生多成為所在單位的醫療之梁柱。

　　我自己也是在母校中煉就了認真的執業態度。

　　嚴格地說，我不是一個優等生，成績在班上只能算中上水平。但從一入母校，我就感覺到母校對我並不很公正，也並不愛撫。這與當時的政治氣候不無關系。

　　雖然我家極貧困，因為我“出生于剝削階級家庭”，助學金是無望的。入團是不可能也不去想的，想也白搭——雖然宣傳要重在政治表現，但宣傳終歸是宣傳。

　　延伸到xx初期，母校官辦的學生組織別說大紅衛兵、就連大紅衛兵的附屬外圍組織紅旗戰斗團我也是挨不上邊、絕對參加不了的。

　　唯一值得安慰的是：老師（當然是指技術專業課的授課老師）對我還是親切的。我的成績也曾名列前茅，這時老師向我投來的總是慈祥、肯定和鼓勵的目光。

　　我的學生生活總是坎坷的。雖然我從未違犯校規，也絕無不軌行為，但總被一些意想不到的人和事沖擊、中傷。

　　在畢業實習鑒定會上，比較認真負責的實習小組長的我，被幾個同學莫須有的污陷、並要求寫入我的實習鑒定中，裝入我的個人檔案材料中，雖然遭到其他十多個同學強烈反對而沒有得逞，但已給我留下了終生的陰影，而這幾個同學中的一人平時與我尚為共商實習難點的“摯友”呢！

　　xx期中，又被一同學以謠言作為炮彈，在全班的學生斗學生的批判會上對我大加批斗，我木然地跟著同學們舉手高呼針對我的口號，腦袋里好像一片空白，又似塞滿了亂麻——天啊！怎么會這樣？！這是沒有的事嘛，他怎編得這樣真切而動人！

　　雖然，這兩個比較地在我腦中印下不好痕跡的同學，后來都以不同的方式，誠懇地或虛偽地向我致歉了，但見面之后，老有膩味之感，雖是同窗、卻怎么也營造不起親切的氣紛來。倘這次前去參加校慶，見到他們，再美的情趣也會變得沮喪起來的，不去，反而好些。

　　何況這些年來，學校變化的確大多了，房子多了，設備多了，老師多了，學生更海多了，連合班上課用的大教室也成了學生宿舍了，學校的收入也明顯多起來了——只是學生素質及教學質量據說是降了，今不如昔了。難怪有個十分嚴肅認真的德高望重的老教師疾呼：學校不是在培養醫生，而是在造就殺手！

　　母校已不是一片凈土。

　　看來母校是到了該弘揚原來即早年的光榮傳統的日子（叫恢復早年的光榮傳統似乎更為恰當些）了，不然，母校開追悼會的日子可能就為時不遠了。

　　所以，這樣的校慶，不參加也罷。