小學二年級兒童手抄報怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的小學二年級兒童手抄報相關資料，歡迎閱讀！

　　小學二年級兒童手抄報

　　我和書的故事

　　記得在我小的時候，我和書就有了很深的感情。

　　那次，媽媽給我買了許許多多的書，比如說：《唐詩三百首》，識字書，童話書，和作文書等等......反正是有很多很多的書，數都數不過來。我看到這么多書后，欣喜若狂，當我一頭鉆進書堆時，心中的狂喜是難以言語的。當然那時我還不識字，只是沒見過這么多的書罷了。

　　突然，媽媽對我說：“你先別這么高興，你認識字嗎?”頓時，我的笑容笑容消失了。我突然變得有點口吃，說：“不......不認識?！眿寢屨f：“別擔心，你會拼音，你就先看識字書吧。當然，我也會幫助你認字的?！?/p>

　　“嗯”我說。以后，我每天放學回家，就和媽媽一起看識字書識字。漸漸的我認識了一些字，看的書也多了。如果碰到不會讀的字我就問爸爸媽媽或把這個字的一部分當作這個字來讀。記得有一次我在看西游記這本書時，我把美猴王得打扮打扮讀成了美猴王得打分打分。因為這件事，現在爸爸媽媽想起這件事還會嘲笑我。古人說：書是通往成功的道路。高爾基也說過：書籍是人類進步的階梯。我上了小學認識了更多的字。現在我可以看更多的書了。

　　我漸漸的看了《唐詩三百首》這本書，我還背過了幾首呢。心里美滋滋的。我還看了童話書，因為里面有圖畫，我就只挑這圖畫看。要不然在讀錯了字，爸爸媽媽就又該笑話我了。我只要想起那件事心里還是很委屈。但現在我長大了，我有了自己的讀書方法了。我讀書時會先一遍又一遍的讀這本書。首先我會思考故事中的人為什么這樣做?作家為什么要寫這個故事，然后我會回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前乎略的東西。

　　做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷......

　　書就是一位朋友，是他伴隨著我走向了成功的道路。