小學(xué)二年級兒童手抄報怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的小學(xué)二年級兒童手抄報相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　小學(xué)二年級兒童手抄報

　　我和書的故事

　　記得在我小的時候，我和書就有了很深的感情。

　　那次，媽媽給我買了許許多多的書，比如說：《唐詩三百首》，識字書，童話書，和作文書等等......反正是有很多很多的書，數(shù)都數(shù)不過來。我看到這么多書后，欣喜若狂，當(dāng)我一頭鉆進(jìn)書堆時，心中的狂喜是難以言語的。當(dāng)然那時我還不識字，只是沒見過這么多的書罷了。

　　突然，媽媽對我說：“你先別這么高興，你認(rèn)識字嗎?”頓時，我的笑容笑容消失了。我突然變得有點口吃，說：“不......不認(rèn)識。”媽媽說：“別擔(dān)心，你會拼音，你就先看識字書吧。當(dāng)然，我也會幫助你認(rèn)字的。”

　　“嗯”我說。以后，我每天放學(xué)回家，就和媽媽一起看識字書識字。漸漸的我認(rèn)識了一些字，看的書也多了。如果碰到不會讀的字我就問爸爸媽媽或把這個字的一部分當(dāng)作這個字來讀。記得有一次我在看西游記這本書時，我把美猴王得打扮打扮讀成了美猴王得打分打分。因為這件事，現(xiàn)在爸爸媽媽想起這件事還會嘲笑我。古人說：書是通往成功的道路。高爾基也說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我上了小學(xué)認(rèn)識了更多的字。現(xiàn)在我可以看更多的書了。

　　我漸漸的看了《唐詩三百首》這本書，我還背過了幾首呢。心里美滋滋的。我還看了童話書，因為里面有圖畫，我就只挑這圖畫看。要不然在讀錯了字，爸爸媽媽就又該笑話我了。我只要想起那件事心里還是很委屈。但現(xiàn)在我長大了，我有了自己的讀書方法了。我讀書時會先一遍又一遍的讀這本書。首先我會思考故事中的人為什么這樣做?作家為什么要寫這個故事，然后我會回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前乎略的東西。

　　做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。最后我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷......

　　書就是一位朋友，是他伴隨著我走向了成功的道路。