手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校,手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式,具有相當強的可塑性和自由性。本文是小編精心編輯的2017年優秀教師節手抄報,希望能幫助到你!
2017年優秀教師節手抄報篇一

在每個人的成長軌跡中,總能發現老師精耕細作的足跡;在每個人的內心深處,總有一個崇高位置留給老師。著名教育家徐特立60歲生日時,身為中共領袖的致信祝賀說:“你是我二十年前的先生,你現在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。”居里夫人曾兩次榮獲諾貝爾獎,仍不忘少年時代的老師歐班,在華沙鐳研究所開幕儀式上,她在社會名流的簇擁中把歐班老師推向主席臺。這種感恩,不僅是滴水之恩、涌泉相報的樸素情感,更說明老師對學生心靈成長的重要作用。正如習近平總書記所言,一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。

然而,在經濟社會的雙重轉型期,教育領域有些問題值得反思。一方面,“師德問題”引起輿論關注;另一方面,在廣大農村,教師收入普遍不高,更是凸顯出教師的權利困境、待遇困境。如何讓教師真正成為“最受社會尊重的職業”?既需要教師涵養為師之德、具備仁愛之心,增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感,更需要全社會給予教師更多關懷,改善教師待遇、關心教師健康、維護教師權益。

1871年普法戰爭后,普魯士總參謀長毛奇說過這樣一句話,普魯士的勝利,早在小學教師的講臺上就決定了。今天,對于在現代化征程上爬坡過坎的中國而言,教育的重要性不言而喻。孩子包含著未來世界的可能性,惟愿更多良師去呵護這種可能性,使之成就五彩斑斕的中國夢想。
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