世界讀書日，讀一本快樂的書，祝你天天開心，煩惱消散；讀一本智慧的書，祝你境界高升，生活幸福；讀一本深情的書，祝你心靈純真，友情常伴。讀書日快樂。下面是關于4.23世界讀書日手抄報圖片的內容，歡迎閱讀！

　　4.23世界讀書日手抄報

　　形容愛讀書的名言

　　1、理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　2、天行健，君子以自強不息。

　　3、自己的飯量自己知道。

　　4、前事不忘，后事之師。

　　5、有志者事竟成。

　　6、知識永遠戰勝愚昧。

　　7、只要愿意學習，就一定能夠學會。

　　8、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

　　9、立志難也，不在勝人，在自勝。

　　10、鍥而不舍，金石可鏤。

　　11、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

　　12、讀書當將破萬卷；求知不叫一疑存。

　　13、無目的讀書是散步而不是學習。

　　14、立身以立學為先，立學以讀書為本。

　　15、讀書謂已多，撫事知不足。

　　16、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。

　　17、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

　　18、學而不思則惘，思而不學則殆。

　　19、志不強者智不達。

　　20、勤學和知識是一對最美的情人。

　　21、讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。

　　22、語言是心靈和文化教養的反映。

　　23、吾生也有涯，而知也無涯。

　　名人讀書的故事

　　侯寶林讀書：抄書

　　相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。

　　后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

　　高爾基讀書：救書

　　世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

　　匡衡讀書：鑿壁偷光

　　古時候有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

　　車胤讀書：囊螢映雪

　　車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。可是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發現院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。

　　他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。

　　蘇東坡讀書故事

　　東坡學識淵博，他有一種“各個擊破”的讀書法。他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個方面。

　　比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個角度去讀；要探究史實典故，就換另一個角度，再讀一遍。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之后，各個方面都經得起考驗。

　　孫敬讀書：懸梁刺股

　　漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發困，他用繩子的一頭拴柱頭發，一頭拴在房梁上。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業，便刻苦讀書。

　　每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。