剪紙活動我將安排二個課時進行教學，第一課時:《了解刻紙的有關知識并嘗試刻紙的方法與技巧》。第二課時:《體驗剪紙刻紙的創作并自我構思創意刻紙》。

　第一課時:《了解刻紙的有關知識并嘗試刻紙的方法與技巧》

一、活動目標

　　(1)、通過體驗剪紙、刻紙的創作過程，鞏固掌握其方法。

　　(2)、通過學習，培養教師剪紙、刻紙造型的審美能力、激發教師記述美、表現美、創造美的興趣，提高創作能力。

二、活動重點與難點

　　重點:掌握剪紙、刻紙造型的表現方法。

　　難點:能夠用剪紙、刻紙的基本技法表現自己的創作。

三、活動準備

　　剪刻紙需要的工具:玻璃、刻刀、剪刀、膠水、

　　大頭針、各色彩紙、費舊小紙杯

四、活動過程

第一課時:《了解刻紙的有關知識并嘗試刻紙的方法與技巧》

(一)、剪紙介紹:

　　剪紙是一種民間傳統工藝品，早在漢、唐時代，民間婦女即有使用金箔、銀箔和彩帛剪成方勝、花鳥貼上鬢角為飾的風尚。后來逐步發展，在節日中，用色紙剪成花草、動物或人物故事，貼在窗戶上(叫“窗花”)、?貼在門楣上(叫“門簽”)作為裝飾，也有作為禮物裝飾或刺繡花樣之用的。剪紙的工具，一般只用一把小剪刀，有的職業藝人則用一種特制的刻刀刻制，成為“刻紙”。

　　剪紙、刻紙是不分家的一種藝術。說白了就是紙張鏤空技術!?剪紙、刻紙，歷史年代悠久，文化底蘊深厚，剪紙按紋樣大致可以分為:人物、鳥獸、文字、器用、鱗介、花木、果菜、昆蟲、山水等。?按剪紙的特點，表現為題材的寓意可分為:納吉祝福、怯邪、除惡、勸勉、警戒、趣味等七類。

　　在孩子的眼中剪紙、刻紙是一項非常有趣的藝術活動，深受孩子們的喜愛。通過剪紙藝術的學習可以讓孩子堅定熱愛祖國民間藝術的信念，培養他們傳承發揚民間藝術的情感，提高幼兒的審美能力和創作能力，進而感受剪紙、刻紙的獨特藝術之美。