小班剪紙活動(dòng)教案：造籬笆

　　本次活動(dòng)通過聽故事《戰(zhàn)勝大灰狼》在情景中激發(fā)幼兒對(duì)剪紙活動(dòng)的興趣。同時(shí)引導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，能沿著直線剪。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每人一張操作材料和剪刀一把。

　　2、背景圖一份、動(dòng)物圖片若干。

活動(dòng)過程：

　　一、聽故事《戰(zhàn)勝大灰狼》

　　價(jià)值分析：通過故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒用剪刀剪“籬笆”的興趣。

　　——師出示背景圖講述故事：大灰狼就住在附近，實(shí)在太危險(xiǎn)了，我們?cè)趺崔k呢？

　　小結(jié)：寶寶真勇敢，想了這么多辦法！這樣吧，我們?cè)谛?dòng)物家的周圍都插上“籬笆”，大灰狼就進(jìn)不來了！

　　二、剪剪貼貼

　　價(jià)值分析：幼兒學(xué)習(xí)用剪刀剪直線條。

　　1、教師示范講解剪貼“籬笆”

　　（1）看看這張紙上有什么？（一條一條的直線）

　　（2）復(fù)習(xí)剪刀的使用方法：小手變把槍，剪刀洞里來睡覺，剪刀張開大嘴巴，咔嚓咔嚓工作忙。

　?。?）小手拿在紙的下面，從下往上沿著直線剪下來，小心不要剪歪掉。

　?。?）用固體膠把籬笆粘貼好，要直直的貼，不要讓大灰狼鉆進(jìn)來。

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒試著來剪貼“籬笆”。

　　3、幼兒動(dòng)手剪貼“籬笆”

　?。?）小動(dòng)物們也想回家給自己造一些“籬笆”，我們小朋友來幫忙好嗎？

　?。?）教師巡視指導(dǎo)能力弱的孩子，幫助他們一起完成剪貼“籬笆”的任務(wù)。

　　三、分享欣賞

　　價(jià)值分析：幼兒對(duì)作品分享欣賞，更豐富了幼兒的剪貼經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提供了幼兒互相學(xué)習(xí)，互相幫助的機(jī)會(huì)。

　　1、將幼兒的作品展示出來，欣賞剪好的“籬笆”。

　　2、請(qǐng)幼兒來選一選哪個(gè)“籬笆”造的最牢。