行為習(xí)慣在人的一生中很重要，因為習(xí)慣鑄就性格，性格決定命運，知識改變?nèi)松Ｖ袑W(xué)時期是青少年生理，心理急劇發(fā)育、變化的重要時期，是養(yǎng)成習(xí)慣、接受道德、增長知識的重要時期。作為初中教師來說，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。

　　一個人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不但對成才能起到良好的促進作用，而且能使他終身受益。

　　下面我就從幾個方面淺談一下良好行為的培養(yǎng)：

　　一、文明習(xí)慣

　　社會呼喚文明，未來呼喚文明。未來社會的文明進步程度與這一代人的文明水準有直接的關(guān)系。為了使每個學(xué)生成才，必須從做“人”的教育開始。而做人的教育又是從文明習(xí)慣的養(yǎng)成開始。文明習(xí)慣主要是指人的儀表、用語、待人接物、衛(wèi)生等方面的習(xí)慣。這幾個方面都是人外在美的表現(xiàn)。初中學(xué)生要注意自己的外部形象，做到儀表整潔、優(yōu)雅，舉止端莊、文明，言談儒雅、有禮。做到：隨手關(guān)燈;隨手將贓物扔進垃圾桶;在閱覽室里看書，看完報刊后隨手擺放歸位;發(fā)現(xiàn)別人的自行車倒了，隨手扶起;下雨時，鄰居家沒有人，隨手將其晾曬的衣物收回……這些舉手之勞的小事，雖然耽誤了自己的一點時間，卻使講文明落到了實處，給自己樹立了良好的形象，給他人送去了方便和溫馨，給社會營造了健康、文明的生活氛圍。

　　二，遵紀習(xí)慣

　　紀律是人類文明的重要標志，是公共生活中具有強制性的行為規(guī)則，嚴守紀律是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)，遵規(guī)守紀是學(xué)生形成良好品德的需要，也是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要條件。任何一個人要自由、幸福的生活、學(xué)習(xí)、工作，都必須有一個穩(wěn)定的環(huán)境，而這種穩(wěn)定的環(huán)境，如果沒有秩序和紀律的保證是無法實現(xiàn)的。

　　遵紀習(xí)慣的養(yǎng)成，要從點滴小事做起，嚴格要求自己。首先教師要曉之以理：教育學(xué)生要遵守國家的各種法律規(guī)章制度，否則，違法就要受到法律的制裁，違紀就要受到紀律處分。其次，教師要動之以情，用感情來教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，了解學(xué)校的規(guī)章制度，如課堂一日常規(guī)、校園紀律、集體活動紀律、圖書館紀律等規(guī)章制度都是未來保障我們生活、學(xué)習(xí)的。