要知道，天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力和刻苦鉆研才有成功的可能。學習也是一樣，誰不是一路考試拼搏上來的呢?孩子畢竟不是成年人，心智不太成熟，在學習過程中確實感受不到多少快樂。

　　有一些家長以為國外的教育就是輕松的，其實在國外，優秀的學生一樣要很努力學習才能取得好的學習成績。

　　比如新加坡的小學教育，教學領域非常廣泛，除了一些專門的課程之外，還有藝術、語言等領域，充分開拓學生的天賦。

　　所以，讓孩子快樂成長是正確的，但是學習過程往往是比較辛苦的，寓教于樂的教育方式，并不意味著孩子不需要刻苦學習。

　　家長在培養孩子的過程中，更多的是要讓孩子懂得付出，培養他們向上、拼搏的精神和責任感。孩子在上學階段，他們的主要任務就是學習，這是他們的責任。

　　俗話說：“三歲定八十?！毙r候不努力學習、沒有目標、不懂得付出、整天吃喝玩樂的人，長大后就會變得肯付出、肯努力、肯拼搏嗎？

　　所以，與其說是培養孩子自主學習的能力和勤奮拼搏的精神，不如說是在培養他們從小樹立積極向上、有責任感的優秀品質，這才是孩子學習過程中的重要目標。

　　就像龍應臺對兒子安德烈說的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生?！?br/>

　　總有一天，孩子會長大，要肩負起自己的'人生。這個世界上有多少人每天埋頭苦干卻只能勉強維持溫飽，有多少人拼命硬干卻只能蝸居在地下室？

　　努力讀書，學習一些技能，并不一定能讓孩子成為富翁，卻至少可以讓他選擇一份喜歡的工作，而不是被工作選擇。

　　絕大部分孩子都不可能把學習當作是一件快樂的事。優秀成績的取得，需要孩子在別人玩游戲、看電影的時候靜下心來學習。

　　有的孩子心智比較成熟，從小便有自己的遠大志向，所以他們在學習過程中有自己的奮斗目標，并為此努力；也有些孩子沒有樹立遠大的目標，但至少有一個像考上好中學或好大學這樣的短期目標。

　　無論是哪種情況，他們首先要有目標，并在追逐目標的過程中努力付出。當孩子取得優秀的成績，辛苦的努力得到回報時，才能收獲快樂。

　　結交一些優秀的朋友，能使孩子受益終生。孩子和一群優秀的朋友來往，能從他們身上學到很多，比如責任、堅持、好習慣；能更好地了解自己，更清楚地認識到自己的優點和不足；能和他們一起成長、一起進步，一起變得更優秀。

　　然而，不努力學習，孩子很難結交到這些優秀的朋友。

　　努力刻苦的人很難與不學無術的人成為好朋友，不是因為看不起或是配不上，而往往是因為兩種人的價值觀不同，沒有共同語言，很難交流。

　　總結：主席在2018年新年獻詞中說到，幸福是奮斗出來的。要讓孩子明白，沒有耕耘就沒有收獲！只有奮斗才能收獲希望與成功！